專利名稱：多功能保護(hù)視力讀寫桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
一種多功能保護(hù)視力讀寫桌，屬于桌子技術(shù)領(lǐng)域，主要用于中小學(xué)生尤其是低年級小學(xué)生和學(xué)齡前兒童讀書、寫字，使其從小養(yǎng)成正確的讀寫坐姿以保護(hù)其視力。
在現(xiàn)有技術(shù)中用于保護(hù)中小學(xué)生和學(xué)齡前兒童視力的課桌種類繁多，如標(biāo)準(zhǔn)型學(xué)習(xí)桌、視力保護(hù)型桌、帶學(xué)生視力保護(hù)板的健身桌、可調(diào)角度的連體桌椅等，但它們之中有的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，造價高，使用不便；有的帶有影響課堂秩序的不必要裝置，有付作用；還有的對中小學(xué)生的雙手約束的太嚴(yán)，對健康和學(xué)習(xí)效果反而不利。
本實(shí)用新型的目的在于提供一種結(jié)構(gòu)簡單，容易加工制作，使用方便，設(shè)計(jì)巧妙，科學(xué)合理，既能使兒童從小養(yǎng)成正確的讀寫坐姿從而保護(hù)其視力和身體健康，又具有多種功能有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的多功能保護(hù)視力讀寫桌。
根據(jù)人體生理特點(diǎn)和對正確讀寫坐姿的要求，針對現(xiàn)有技術(shù)中所存在的主要問題，本實(shí)用新型的基本構(gòu)思是在現(xiàn)有由中格板、桌面、兩側(cè)山板和后墻拼裝而成的普通課桌的基礎(chǔ)上加以改造。除了合理確定桌的高低、桌面寬度和后墻板高出桌面的高度以外，還要在桌面前邊緣中部安裝一個可上下翻轉(zhuǎn)270°的讀寫坐姿校正支架，并在桌后墻板頂端近中部安裝一塊能上下翻轉(zhuǎn)130°-180°活動邊支撐在桌面上后能使視線近似垂直投射到放在其上的書頁上的多功能板，從而實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目的。
本實(shí)用新型所述的多功能保護(hù)視力讀寫桌，從下往上并由前往后依次由中格板2、桌面3、兩側(cè)山板12和后墻板11構(gòu)成，上述各部件相互之間粘接、螺釘連接和/或鉸接，其特征在于上述的桌子后墻板11比上述的桌面3高出該板總高度的1/7-1/9且在其頂端近中部通過鉸鏈件9裝一塊可上下翻轉(zhuǎn)130°-180°的多功能板6，在桌面3前邊緣中部則裝有可翻轉(zhuǎn)270°的讀寫坐姿校正支架4。
上述的多功能板6，在其與上述的桌面3相接觸的前側(cè)面左右兩邊各裝一個可旋轉(zhuǎn)320°的書開頁壓板夾5，其正面(斜上平面)設(shè)有習(xí)字用的拼音格、米字格和方格7，其翻面為磁力寫字板面且設(shè)有中小學(xué)生常用表8。
本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡單，容易制作，使用方便，設(shè)計(jì)巧妙緊湊且科學(xué)合理，功能齊全，既能使少年兒童從小養(yǎng)成正確的讀寫坐姿，又能使視線直射書頁，書頁打開后有壓板夾夾住不用手按壓，多功能板的傾斜角度可由桌子后墻板高出桌面的高度來調(diào)節(jié)，以適應(yīng)不同年齡和身高學(xué)生使用，保護(hù)他們的視力和身體健康，多功能板正翻面還設(shè)有供學(xué)生正確練習(xí)漢字、拼音和英文字的各種格子、常用表等，同時還可通過磁性壓條夾壓各種學(xué)習(xí)材料等，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
附圖
為本實(shí)用新型最佳實(shí)施例之一組裝后使用狀態(tài)整體外型結(jié)構(gòu)示意圖。
結(jié)合附圖和最佳實(shí)施例，將本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)一步描述如下在由塑貼面人造板并鑲軟體橡塑包邊板材質(zhì)的中格板2、桌面3、兩側(cè)山板12和后墻板11相互粘合而成的桌子中，其后墻板11比桌面3高出該板總高度的1/8且在其頂端近中部通過兩個反裝的合頁(鉸鏈件)9裝一塊其正面設(shè)有供習(xí)字用的拼音格、米字格和方格7，反面為設(shè)乘法口訣表的磁力寫字板面8可上下翻轉(zhuǎn)160°的多功能板6，在該板與上述的桌面3相接觸的前側(cè)左右兩邊處各裝一個可旋轉(zhuǎn)320°用以將放在多功能板上被打開的書頁壓住的壓板夾5。
作為本實(shí)施例的變更1、各部份原材料和整體外型尺寸及各部件相互連接方式可適當(dāng)變更；2、在桌面3后邊靠后墻板一邊處可再加裝一個文具筒10；3、在中格板2下邊可再加裝一個以一側(cè)山板為側(cè)壁的小櫥1；4、將后墻板加高并加裝小書架和照明燈具。
權(quán)利要求1.一種多功能保護(hù)視力讀寫桌，從下往上并由前往后依次由中格板[2]、桌面[3]、兩側(cè)山板[12]和后墻板[11]構(gòu)成，上述各部件相互之間粘接、螺釘連接和/或鉸接，其特征在于上述的桌子后墻板[11]比上述的桌面[3]高出該板總高度的1/7-1/9且在其頂端近中部通過鉸鏈件[9]裝一塊可上下翻轉(zhuǎn)130°-180°的多功能板[6]，在桌面[3]前邊緣中部裝有可翻轉(zhuǎn)270°的讀寫坐姿校正支架[4]。
2.根據(jù)權(quán)利要求所述的多功能保護(hù)視力讀寫桌，其特征在于上述的多功能板[6]，在其與上述的桌面[3]相接觸的前側(cè)面左右兩邊各裝一個可旋轉(zhuǎn)320°的書開頁壓板夾[5]，其正面設(shè)有習(xí)字用的拼音格、米字格和方格[7]，其翻面為磁力寫字板面且設(shè)有中小學(xué)生常用表[8]。
專利摘要一種多功能保護(hù)視力讀寫桌,屬桌子,用于少年兒童尤其低年級小學(xué)生和學(xué)齡前兒童讀寫,保護(hù)視力。其特征是該桌由中格板、桌面、兩側(cè)山板和后墻板及裝于后墻板頂端近中部可上下翻轉(zhuǎn)的多功能板、裝于桌面前邊緣處可上下翻轉(zhuǎn)的讀寫坐姿校正支架構(gòu)成。具有結(jié)構(gòu)簡單,容易制作,使用方便,功能齊全,既能保護(hù)視力,又有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績等優(yōu)點(diǎn)。
文檔編號A47B19/10GK2324854SQ9723233
公開日1999年6月23日 申請日期1997年12月22日 優(yōu)先權(quán)日1997年12月22日
發(fā)明者丁培棟 申請人:丁培棟