本實(shí)用新型涉及一種學(xué)前教育用具，更具體的說(shuō)是一種學(xué)前教育用兒童床。

背景技術(shù)：

隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，人們的生活方式也隨之發(fā)生了改變，人們?cè)絹?lái)越注重兒童的學(xué)前教育，比如兒童在睡前就可以接受很好的學(xué)前教育，但是現(xiàn)在的兒童床沒(méi)有共兒童學(xué)習(xí)的工具，并且沒(méi)有緩沖效果，所以設(shè)計(jì)一種學(xué)前教育用兒童用床來(lái)解決這一問(wèn)題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型主要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種學(xué)前教育用兒童床，可以供兒童在睡前學(xué)習(xí)，并且有緩沖效果，增加了兒童學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型涉及一種學(xué)前教育用具，更具體的說(shuō)是一種學(xué)前教育用兒童床，包括底架、盲孔、支撐桿、彈簧、凸起、凹槽、本體、限位件、轉(zhuǎn)動(dòng)板、內(nèi)槽、枕頭、調(diào)節(jié)件和儲(chǔ)物槽，可以供兒童在睡前學(xué)習(xí)，并且有緩沖效果，增加了兒童學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

凹槽設(shè)置在底架上，盲孔設(shè)置在底架上，支撐桿與盲孔活動(dòng)連接，并且支撐桿的上端與本體相連接，本體與凹槽活動(dòng)連接；凸起設(shè)置在支撐桿上，彈簧套裝在支撐桿上，并且彈簧的上端與凸起相接觸，彈簧的下端與盲孔相接觸；限位件安裝在本體上，轉(zhuǎn)動(dòng)板與本體活動(dòng)連接，內(nèi)槽設(shè)置在轉(zhuǎn)動(dòng)板上，并且內(nèi)槽與限位件相對(duì)應(yīng)；枕頭放置在本體上，調(diào)節(jié)件與本體螺紋連接，并且調(diào)節(jié)件與枕頭相接觸，儲(chǔ)物槽設(shè)置在本體上。

作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本實(shí)用新型一種學(xué)前教育用兒童床所述的盲孔、支撐桿、彈簧和凸起均有四個(gè)。

作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本實(shí)用新型一種學(xué)前教育用兒童床所述的限位件的材料為橡膠。

本實(shí)用新型一種學(xué)前教育用兒童床的有益效果為：

本實(shí)用新型一種學(xué)前教育用兒童床，可以供兒童在睡前學(xué)習(xí)，并且有緩沖效果，增加了兒童學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

附圖說(shuō)明

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方法對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步詳細(xì)的說(shuō)明。

圖1為本實(shí)用新型一種學(xué)前教育用兒童床的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：底架1；盲孔2；支撐桿3；彈簧4；凸起5；凹槽6；本體7；限位件8；轉(zhuǎn)動(dòng)板9；內(nèi)槽10；枕頭11；調(diào)節(jié)件12；儲(chǔ)物槽13。

具體實(shí)施方式

具體實(shí)施方式一：

下面結(jié)合圖1說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)用新型涉及一種學(xué)前教育用具，更具體的說(shuō)是一種學(xué)前教育用兒童床，包括底架1、盲孔2、支撐桿3、彈簧4、凸起5、凹槽6、本體7、限位件8、轉(zhuǎn)動(dòng)板9、內(nèi)槽10、枕頭11、調(diào)節(jié)件12和儲(chǔ)物槽13，可以供兒童在睡前學(xué)習(xí)，并且有緩沖效果，增加了兒童學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

凹槽6設(shè)置在底架1上，盲孔2設(shè)置在底架1上，支撐桿3與盲孔2活動(dòng)連接，并且支撐桿3的上端與本體7相連接，本體7與凹槽6活動(dòng)連接，凸起5設(shè)置在支撐桿3上，彈簧4套裝在支撐桿3上，并且彈簧4的上端與凸起5相接觸，彈簧4的下端與盲孔2相接觸，彈簧4與凸起5的設(shè)置使得支撐桿3可以上下運(yùn)動(dòng)，具有緩沖效果，兒童在學(xué)習(xí)時(shí)易亂蹦亂跳，增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

限位件8安裝在本體7上，轉(zhuǎn)動(dòng)板9與本體7活動(dòng)連接，內(nèi)槽10設(shè)置在轉(zhuǎn)動(dòng)板9上，并且內(nèi)槽10與限位件8相對(duì)應(yīng)，枕頭11放置在本體7上，調(diào)節(jié)件12與本體7螺紋連接，并且調(diào)節(jié)件12與枕頭11相接觸，儲(chǔ)物槽13設(shè)置在本體7上，當(dāng)兒童需要學(xué)習(xí)時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)板9，在儲(chǔ)物槽13中取出筆和紙，放置在轉(zhuǎn)動(dòng)板9上進(jìn)行寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)算數(shù)等，當(dāng)不使用時(shí)，將轉(zhuǎn)動(dòng)板9旋下，通過(guò)限位件8鎖定住轉(zhuǎn)動(dòng)板9，鎖定效果好，枕頭11的高度可以通過(guò)調(diào)節(jié)件12進(jìn)行調(diào)節(jié)。

具體實(shí)施方式二：

下面結(jié)合圖1說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式對(duì)實(shí)施方式一作進(jìn)一步說(shuō)明，所述的盲孔2、支撐桿3、彈簧4和凸起5均有四個(gè)。

具體實(shí)施方式三：

下面結(jié)合圖1說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式對(duì)實(shí)施方式一作進(jìn)一步說(shuō)明，所述的限位件8的材料為橡膠，橡膠有一定彈簧，方便轉(zhuǎn)動(dòng)板9的鎖定和展開(kāi)。

當(dāng)然，上述說(shuō)明并非對(duì)本實(shí)用新型的限制，本實(shí)用新型也不僅限于上述舉例，本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員在本實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。