本實(shí)用新型涉及一種兒童課睡桌，特別是一種既可以做書桌又可以做休息床的課睡桌。

背景技術(shù)：

在現(xiàn)有的技術(shù)中，為了縮小體積，便于移動(dòng)或堆積，各種兒童桌椅也不斷的被開發(fā)和生產(chǎn)。但是盡管現(xiàn)有的兒童桌椅形式很多方法各異，多數(shù)針對(duì)的是兒童的坐或者是睡，相對(duì)來說用于功能過于單一。部分兒童課桌功能單一，所以占地空間大，又不便于挪動(dòng)與使用，同時(shí)多個(gè)課桌的擺放和收納給人們帶來了很多不便，需要繼續(xù)優(yōu)化和創(chuàng)新改進(jìn)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對(duì)以上問題，本實(shí)用新型提供了一種節(jié)約空間，使用方便，可供兒童學(xué)習(xí)與休息的一種兒童課睡桌。

基本技術(shù)方案是：

本實(shí)用新型采用的一種軌道式兒童課睡桌，由上桌面，下桌面，滾動(dòng)滑輪，側(cè)支撐面，側(cè)支撐面軌道，在側(cè)支撐面上的繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小方塊和連體可旋轉(zhuǎn)的兒童椅組成，所述上桌面，下桌面與側(cè)支撐面板為一定形狀的板體。所述側(cè)支撐面有掏空斜向下軌道和繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小方塊；所述課睡桌上桌面板頂端裝有滾動(dòng)滑輪：滾動(dòng)滑輪鑲嵌在側(cè)支撐面板的軌道上，上桌面通過滑動(dòng)滾輪與軌道以及繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小方塊固定，所述上桌面通過滾動(dòng)滑輪帶動(dòng)上桌面通過側(cè)支撐面上軌道運(yùn)動(dòng)與下桌面組成平面，所述上桌面配合兒童椅支撐組成完整床體。在使用過程中上桌面在軌道上端時(shí)為課桌，在軌道下端時(shí)為睡床，從而節(jié)省生活空間。

本實(shí)用新型的有益效果是：

1. 本實(shí)用新型通過瞌睡桌上桌面的軌道式移動(dòng)，在兒童需要休息的時(shí)候作為睡床，在兒童學(xué)習(xí)時(shí)作為課桌，節(jié)省生活空間，便于清潔打掃；

2. 本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便、易操作，節(jié)省空間，可供單人或多人學(xué)習(xí)休息，適宜于公共幼兒園和個(gè)人家庭使用。

附圖說明

附圖 1：本實(shí)用新型作為學(xué)習(xí)課桌時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖 2：本實(shí)用新型作為兒童睡床時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1側(cè)板A，2側(cè)板B，3上桌面，4下桌面，5軌道A，6軌道B，7繞軸方塊A，8繞軸方塊B，9滾動(dòng)滑輪，10 椅面。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖進(jìn)一步說明本實(shí)用新型的具體結(jié)構(gòu)及實(shí)施方式。

本實(shí)用新型采用的一種軌道式兒童課睡桌，由上桌面（3），下桌面（4），滾動(dòng)滑輪（9），側(cè)支撐面（1）（2），側(cè)支撐面軌道（5）（6），在側(cè)支撐面上的繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小方塊（7）（8）和連體可旋轉(zhuǎn)的兒童椅（10）組成，所述上桌面（3），下桌面（4）與側(cè)支撐面板（1）（2）為一定形狀的板體。所述側(cè)支撐面（1）（2）有掏空斜向下軌道（5）（6）和繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小方塊（7）（8）；所述課睡桌上桌面（3）裝有滾動(dòng)滑輪（9）：滾動(dòng)滑輪（9）鑲嵌在側(cè)支撐面板的軌道（5）（6）上，上桌面（3）通過滑動(dòng)滾輪（9）與軌道（5）（6）以及繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小方塊（7）（8）固定，所述上桌面（3）通過滾動(dòng)滑輪(9)帶動(dòng)上桌面(3)通過側(cè)支撐面(1)(2)上軌道(5)(6)運(yùn)動(dòng)與下桌面(4)組成平面，所述與上桌面(3)配合兒童椅(10)支撐組成完整床體。在使用過程中上桌面在軌道上端時(shí)為課桌，在軌道下端時(shí)為睡床，從而節(jié)省生活空間。

圖1為課睡桌作為課桌形態(tài)。

圖2位課睡桌睡床形態(tài)。

本實(shí)用新型提供的兒童課睡桌是一款針對(duì)兒童學(xué)習(xí)與生活的多功能課睡桌，有利于節(jié)省空間，清潔打掃。