1.一種智能課桌，其特征在于，包括課桌支架和安裝在課桌支架上的課桌臺(tái)板，課桌臺(tái)板為倒置的橢圓柱體結(jié)構(gòu)，課桌臺(tái)板上表面和下表面為平整表面，課桌臺(tái)板上設(shè)有連通上表面和下表面的兩條平行側(cè)邊框，側(cè)邊框上設(shè)有滑槽，兩條平行側(cè)邊框之間設(shè)有沿側(cè)邊框滑動(dòng)的柔性滑動(dòng)板，所述柔性滑動(dòng)板為若干環(huán)形小扣組合在一起的組合承壓板，課桌臺(tái)板上表面設(shè)有嵌入課桌臺(tái)板中央的觸摸屏，課桌臺(tái)板的上表面還設(shè)有投影裝置和疲勞監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，疲勞監(jiān)測(cè)系統(tǒng)包括紅外傳感器、攝像頭、環(huán)境光采集裝置、頭部姿態(tài)監(jiān)測(cè)裝置和瞳孔檢測(cè)裝置，課桌臺(tái)板的側(cè)面還集成有藍(lán)牙通信裝置、wifi通信裝置和Zigbee通信裝置，課桌臺(tái)板內(nèi)還集成有異地學(xué)習(xí)匹配系統(tǒng)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種智能課桌，其特征在于，課桌支架上設(shè)有控制鍵盤(pán)和坐姿檢測(cè)裝置。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種智能課桌，其特征在于，課桌臺(tái)板的側(cè)面設(shè)有儲(chǔ)藏腔室。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種智能課桌，其特征在于，課桌臺(tái)板的下表面設(shè)有散熱裝置。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種智能課桌，其特征在于，柔性滑動(dòng)板的一端設(shè)有推拉扣，推拉扣通過(guò)合頁(yè)安裝在柔性滑動(dòng)板的側(cè)面。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種智能課桌，其特征在于，在權(quán)利要求1的基礎(chǔ)上，還包括疲勞監(jiān)測(cè)方法，具體如下：
S11、通過(guò)環(huán)境光采集裝置、頭部姿態(tài)監(jiān)測(cè)裝置、紅外傳感器、攝像頭和瞳孔監(jiān)測(cè)裝置檢測(cè)獲取當(dāng)前環(huán)境光信息、用戶頭部姿態(tài)信息、用戶五官活動(dòng)信息以及用戶瞳孔狀態(tài)；
S12、根據(jù)步驟S41中獲取的數(shù)據(jù)信息以及用戶進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)；
S13、若分析得出的用戶疲勞程度低于疲勞閥值，則通過(guò)觸摸顯示屏顯示當(dāng)前疲勞指數(shù)，若用戶疲勞程度進(jìn)入疲勞閥值范圍，則通過(guò)觸摸顯示屏報(bào)警，觸摸顯示屏自動(dòng)進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種智能課桌，其特征在于，設(shè)定其包括用戶坐姿檢測(cè)和坐姿提醒。
8.一種異地學(xué)習(xí)匹配方法，其特征在于，在權(quán)利要求1的基礎(chǔ)上，還包括以下詳細(xì)步驟：
S21、通過(guò)觸摸顯示屏獲取用戶的基本信息，所述基本信息包括用戶的姓名、用戶的年齡、用戶的學(xué)習(xí)歷程；
S22、通過(guò)觸摸顯示屏獲取用戶當(dāng)前需要學(xué)習(xí)的課程信息；
S23、由步驟S1和步驟S2獲取的信息進(jìn)行隨機(jī)篩選一個(gè)共同學(xué)習(xí)伙伴，該共同學(xué)習(xí)伙伴包括老師和學(xué)生。
9.根據(jù)權(quán)利要求6所述一種異地學(xué)習(xí)匹配方法，其特征在于，設(shè)定用戶和系統(tǒng)自動(dòng)選定的共同學(xué)習(xí)伙伴需共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，方可進(jìn)行下一次自動(dòng)匹配共同學(xué)習(xí)伙伴。