專(zhuān)利名稱(chēng)：課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種生活學(xué)習(xí)用具，特別涉及一種課桌。
背景技術(shù)：
課桌是用來(lái)學(xué)習(xí)的一種必不可少的物件。在現(xiàn)有的課桌中，大多是固定高度的課桌，但是在日常使用時(shí)，隨著學(xué)生身高的增高，或者調(diào)節(jié)座位需要時(shí)，個(gè)人的高度與課桌的高度不協(xié)調(diào)，會(huì)造成學(xué)生駝背或者夠不著桌子的問(wèn)題，影響學(xué)生身體健康。

發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種可以調(diào)整課桌高度的課桌。為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案為一種課桌，包括桌面和多個(gè)支腿，所述桌面與支腿固定連接，其創(chuàng)新點(diǎn)在于還包括移動(dòng)腿，所述支腿上具有定位孔，移動(dòng)腿上具有多個(gè)調(diào)節(jié)孔，且支腿的下端的定位孔通過(guò)定位銷(xiāo)和調(diào)節(jié)孔與移動(dòng)腿固定連接。所述移動(dòng)腿的下部固定連接有平衡塊。采用上述結(jié)構(gòu)后，由于還包括移動(dòng)腿，所述支腿上具有定位孔，移動(dòng)腿上具有多個(gè)調(diào)節(jié)孔，且支腿的下端的定位孔通過(guò)定位銷(xiāo)和調(diào)節(jié)孔與移動(dòng)腿固定連接。通過(guò)定位孔、定位銷(xiāo)和調(diào)節(jié)孔直接的固定連接，來(lái)達(dá)到調(diào)節(jié)課桌高矮的目的。

圖I是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖，對(duì)本實(shí)用新型的機(jī)構(gòu)作進(jìn)一步的具體描述。如圖I所示，本實(shí)用新型的一種課桌，包括桌面I和多個(gè)支腿4，所述桌面I與支腿4固定連接，其特征在于還包括移動(dòng)腿3，所述支腿4上具有定位孔6，移動(dòng)腿3上具有多個(gè)調(diào)節(jié)孔5，且支腿4的下端的定位孔6通過(guò)定位銷(xiāo)7和調(diào)節(jié)孔5與移動(dòng)腿3固定連接。如圖I所示，所述移動(dòng)腿3的下部固定連接有平衡塊2。起到平衡桌面I的作用。
權(quán)利要求1.一種課桌，包括桌面(I)和多個(gè)支腿(4)，所述桌面(I)與支腿(4)固定連接，其特征在于還包括移動(dòng)腿(3)，所述支腿(4)上具有定位孔￠)，移動(dòng)腿(3)上具有多個(gè)調(diào)節(jié)孔(5)，且支腿(4)的下端的定位孔(6)通過(guò)定位銷(xiāo)(7)和調(diào)節(jié)孔(5)與移動(dòng)腿(3)固定連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的課桌，其特征在于所述移動(dòng)腿(3)的下部固定連接有平衡塊⑵。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種課桌，包括桌面和多個(gè)支腿，所述桌面與支腿固定連接，其創(chuàng)新點(diǎn)在于還包括移動(dòng)腿，所述支腿上具有定位孔，移動(dòng)腿上具有多個(gè)調(diào)節(jié)孔，且支腿的下端的定位孔通過(guò)定位銷(xiāo)和調(diào)節(jié)孔與移動(dòng)腿固定連接。本實(shí)用新型具有可以調(diào)整桌面高矮的功能。
文檔編號(hào)A47B41/00GK202588821SQ20122012040
公開(kāi)日2012年12月12日 申請(qǐng)日期2012年3月21日 優(yōu)先權(quán)日2012年3月21日
發(fā)明者孫晨 申請(qǐng)人:孫晨