專利名稱：閱讀書架的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種學習用品，特別是語文閱讀的工具，具體來說是一閱讀書架。
背景技術：
閱讀是學生最常見的學習行為，而閱讀就需要用手拿著書來進行，時間長了，特別 是比較厚的書籍，就會累得手痛；同時，對小學生而言，手拿書籍的方式和角度還需要老師 和家長來糾正，否則會損害視力，手也得不到解放。寫字時，也需要左手翻著書，右手握筆， 顧此失彼。也就是說，目前還沒有專門用于閱讀的書架。

實用新型內(nèi)容本實用新型針對現(xiàn)有的不足，提供了一種可以調(diào)節(jié)傾斜度和有效放置書籍，從而 解放雙手的閱讀書架。本實用新型的目的是通過以下技術手段實現(xiàn)的閱讀書架，由書架、書擋和伸縮支 架組成，書架中間為一凹槽，主要用于放置書脊；垂直于書架底部有一書擋，書擋主要用于 放置書下滑。所述的閱讀書架，書架上部兩側(cè)通過連接軸軸連接著伸縮支架，伸縮支架可以繞 軸旋轉(zhuǎn)，使用時與書架成一定角度，不使用時，與書架平行相鄰；伸縮支架底部為一橡膠吸 盤，可以吸附在桌子上，防止閱讀書架的移動。與現(xiàn)有技術相比本實用新型具有以下明顯的優(yōu)點通過調(diào)節(jié)伸縮支架的長度來調(diào) 節(jié)書架的傾斜度，使之更加適合閱讀；通過吸盤，可以吸附在桌子上，防止閱讀書架的移動； 結(jié)構(gòu)簡單、造價低廉、便于推廣，是一種非常易于制作的教具。

圖1為本實用新型示意圖。其中1.凹槽，2.書架，3.連接軸，4.伸縮支架，5.吸盤，6.書擋。
具體實施方式

以下結(jié)合附圖說明對本實用新型作進一步的詳細描述本閱讀書架的使用過程是將吸盤5吸附在桌子上，通過調(diào)節(jié)伸縮書架4的長度 來調(diào)節(jié)閱讀書架的傾斜度，使之適合閱讀；打開所要閱讀的頁碼，將書籍的書脊放入凹槽1 中，可以輔助夾子將書夾在閱讀書架上，就可以閱讀了。使用完畢后，將伸縮書架4旋轉(zhuǎn)到 與書架2平行相鄰的位置，便于存放。總之，本實用新型提供了閱讀書架。以上所述，僅為本實用新型的一部分具體實施 方式，本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術領域的技術人員在本實用新 型揭露的技術范圍內(nèi)，可輕易想到的變化或替換，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.閱讀書架，由書架⑵、書擋(6)和伸縮支架⑷組成，其特征在于書架(2)中間為 一凹槽(1)，垂直于書架(2)底部有一書擋(6)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的閱讀書架，其特征在于書架(2)上部兩側(cè)通過連接軸(3)軸 連接著伸縮支架G)，伸縮支架底部為一橡膠吸盤(5)。
專利摘要閱讀書架涉及語文閱讀的技術領域，由書架、書擋和伸縮支架組成，書架中間為一凹槽，主要用于放置書脊；垂直于書架底部有一書擋，書擋主要用于放置書下滑。書架上部兩側(cè)通過連接軸軸連接著伸縮支架，伸縮支架可以繞軸旋轉(zhuǎn)，使用時與書架成一定角度，不使用時，與書架平行相鄰；伸縮支架底部為一橡膠吸盤，可以吸附在桌子上，防止閱讀書架的移動。與現(xiàn)有技術相比通過調(diào)節(jié)伸縮支架的長度來調(diào)節(jié)書架的傾斜度，使之更加適合閱讀；通過吸盤，可以吸附在桌子上，防止閱讀書架的移動；結(jié)構(gòu)簡單、造價低廉、便于推廣，是一種非常易于制作的教具。
文檔編號A47B23/06GK201870062SQ20102064851
公開日2011年6月22日 申請日期2010年11月26日 優(yōu)先權(quán)日2010年11月26日
發(fā)明者秦梅 申請人:秦梅