本發(fā)明涉及體育運動器材技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種倒立行走訓練裝置。

背景技術(shù)：

倒立和倒立行走是被公認的一項非常有利于身心健康的健身運動，目前，倒立和倒立行走健身運動被越來越多的人所重視。適量的倒立運動不但能夠使人的體形更加健美，而且能夠有效地減少面部皺紋的產(chǎn)生，延緩衰老，更有助于人的智力和反應能力的提高。但由于倒立，特別是倒立行走這種非常規(guī)的運動方式的特點，使得大部分人望而卻步，能夠參與這種運動的人不但需要具備基本的體能素質(zhì)，而且要經(jīng)過嚴格的訓練。

目前尚未有專門的倒立運動裝置，訓練者都是徒手或靠墻進行靜態(tài)倒立，對于新手而言，訓練難度大，倒立運動方式較為單一，如進行倒立行走訓練則存在較大的安全隱患。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是為了解決現(xiàn)階段沒有一種專用訓練倒立行走的裝置以供使用的缺點，而提出的一種倒立行走訓練裝置。

為了實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用了如下技術(shù)方案：

一種倒立行走訓練裝置，其特征在于：包括支架，在支架上連接兩個平行設置的導軌，在每個導軌上均配合連接一個滑塊，在每個滑塊上均連接一個拉繩，在兩個拉繩之間連接支撐桿，在兩個滑塊之間連接橫梁，在橫梁的兩側(cè)均通過固定桿連接防護裝置，支撐桿設置在兩個接防護裝置之間；

所述接防護裝置包括立板，在立板的兩側(cè)分別設有一個卡板，在兩個卡板之間活動連接緩沖板，在立板和緩沖板之間設有一組緩沖彈簧。

在上述技術(shù)方案的基礎上，可以有以下進一步的技術(shù)方案：

所述支架包括矩形框，在矩形框的下側(cè)連接一組支腿，在矩形框內(nèi)設有一組加強桿。

所述拉繩為彈性繩，在每個拉繩的下側(cè)均連接一個第一套環(huán)，所述支撐桿的兩側(cè)分別套接在相應的第一套環(huán)內(nèi)，在支撐桿的兩端還分別連接一個擋板，每個擋板均與相應的第一套環(huán)限位配合。

所述導軌包括直板，在直板的下側(cè)設有橫截面為梯形結(jié)構(gòu)的第一導向卡板，在直板的一側(cè)設有橫截面為梯形結(jié)構(gòu)的第一導向卡槽。

所述滑塊由下板和側(cè)板組成的l型板，在下板的上側(cè)設有橫截面為梯形結(jié)構(gòu)的第二導向卡槽，在側(cè)板的內(nèi)側(cè)設有橫截面為梯形結(jié)構(gòu)的第二導向卡板。

所述卡板為l型板。

所述緩沖板的下側(cè)設有三角板，在所述緩沖板上還連接墊板，在墊板的下側(cè)設有折板，折板與三角板對應配合。

在所述立板和所述緩沖板相對的側(cè)面均設有彈簧安裝孔，每個所述緩沖彈簧的兩側(cè)均對應設置在相應的彈簧安裝孔內(nèi)。

在兩個立板下面上均連接一個一個固定軸，在兩個立板相鄰側(cè)的兩個固定軸之間均連接一個保護繩。

所述保護繩為彈性繩，在每個保護繩的兩端均連接一個第二套環(huán)，每個第二套環(huán)均套接在相應所述固定軸上。

本發(fā)明的優(yōu)點在于：本裝置在使用時訓練者將腿搭在支撐桿上，由于拉繩采用彈性繩，能夠滿足不同身高的使用和控制腿部的懸撐力度，在支撐桿兩側(cè)的防護裝置，在保護訓練者的同時，能夠使其的身體處于豎直倒立狀態(tài)，在兩防護裝置之間連接的保護繩，能有效的保護訓練者，不會因為疲勞摔倒受傷。

附圖說明

圖1是本發(fā)明的基本結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是防護裝置結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是導軌側(cè)視圖；

圖4是滑塊結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

為了使本發(fā)明更加清楚明白，以下結(jié)合附圖對本裝置詳細說明，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。

如圖1所示，本發(fā)明提供的一種倒立行走訓練裝置，包括支架1，支架1包括矩形框1a，在矩形框1a的下側(cè)連接一組支腿1b，在矩形框1a內(nèi)設有一組加強桿1c。

結(jié)合圖3和圖4所示，在矩形框1a兩個側(cè)邊的下側(cè)均通過螺栓連接一個導軌2，兩個導軌2平行設置，在每個導軌2上均滑動配合連接一個滑塊3，導軌2包括直板，在直板的下側(cè)設有橫截面為等腰梯形結(jié)構(gòu)的第一導向卡板2a，在直板的內(nèi)側(cè)設有橫截面為等腰梯形結(jié)構(gòu)的第一導向卡槽2b。所述滑塊3由下板3a和側(cè)板3b組成的l型板，在下板3a的上側(cè)設有橫截面為等腰梯形結(jié)構(gòu)的第二導向卡槽3c，第二導向卡槽3c與第一導向卡板2a對應配合，在側(cè)板3b的內(nèi)側(cè)設有橫截面為等腰梯形結(jié)構(gòu)的第二導向卡板3d，第二導向卡板3d與第一導向卡槽2b對應配合。

在每個滑塊3的下側(cè)均連接一個拉繩4，在兩個拉繩4之間連接支撐桿5，拉繩4為彈性繩，在每個拉繩4的下側(cè)均連接一個第一套環(huán)6，支撐桿5的兩側(cè)分別套接在相應的第一套環(huán)6內(nèi)，在支撐桿5的兩端還分別連接一個擋板7，每個擋板7均與相應的第一套環(huán)6限位配合。

在兩個所述滑塊3的側(cè)板3b之間連接橫梁8，橫梁8為板狀結(jié)構(gòu)，在橫梁8的兩側(cè)均通過兩個固定桿9連接一個防護裝置10，支撐桿5設置在兩個接防護裝置10之間。

結(jié)合圖2所示，所述接防護裝置10包括立板14，在立板14的兩側(cè)分別設有一個卡板15，卡板15為l型板。在兩個卡板15之間活動連接緩沖板16，在立板14和緩沖板16之間設有一組緩沖彈簧18。在所述立板14和所述緩沖板16相對的側(cè)面均設有彈簧安裝孔19，每個所述緩沖彈簧18的兩側(cè)均對應設置在相應的彈簧安裝孔19內(nèi)。

所述緩沖板16的下側(cè)設有三角板17，本方案的三角板17采用直角三角板，在緩沖板16上還連接墊板20，墊板20為軟墊，在墊板20的下側(cè)設有折板21，折板21與三角板17對應配合。

在兩個立板14下面上均連接一個一個固定軸11，在兩個立板14相鄰側(cè)的兩個固定軸11之間均連接一個保護繩12，保護繩12為彈性繩，在每個保護繩12的兩端均連接一個第二套環(huán)13，每個第二套環(huán)13均套接在相應所述固定軸11上。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明涉及一種倒立行走訓練裝置，包括支架（1），在支架（1）上連接兩個平行設置的導軌（2），在每個導軌（2）上均通過滑塊（3）連接一個拉繩（4），兩個拉繩（4）之間連接支撐桿（5），在兩個滑塊（3）之間連接橫梁（8），在橫梁（8）的兩側(cè)均通過固定桿（9）連接防護裝置（10），支撐桿（5）設置在兩個接防護裝置（10）之間。本發(fā)明的優(yōu)點：本裝置在使用時訓練者將腿搭在支撐桿上，由于拉繩采用彈性繩，能夠滿足不同身高的使用和控制腿部的懸撐力度，在支撐桿兩側(cè)的防護裝置，在保護訓練者的同時，能夠使其的身體處于豎直倒立狀態(tài)，在兩防護裝置之間連接的保護繩，能有效的保護訓練者，不會因為疲勞摔倒受傷。

技術(shù)研發(fā)人員：陳舒;陳南慶;劉振行;葛萌;程侃;趙逸;陳焜
受保護的技術(shù)使用者：陳焜
技術(shù)研發(fā)日：2017.03.31
技術(shù)公布日：2017.08.11