本實(shí)用新型涉及一種裝置，更具體地涉及一種幾何拼圖。

背景技術(shù)：

幾何學(xué)是數(shù)學(xué)的一個(gè)重要分支，在學(xué)生剛剛開始幾何學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)，教師通常會(huì)通過展示一些基本的幾何圖形來使學(xué)生能夠直觀的認(rèn)識這些幾何形狀，如三角形、圓形、正方形、平行四邊形等，在之后學(xué)生通過一些幾何拼圖來拼接成各種幾何圖案，從而加深對于圖形的理解，但是目前的拼圖需要許多不同的模塊才能完成不同圖形的拼接，這些模塊通常會(huì)有十幾種，甚至幾十種，數(shù)量眾多的模塊一方面不易保管，易丟失，由于模塊的種類眾多，制造成本也隨之提高，且模塊種類越多，越容易拼接出不同的幾何圖案，不利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的開發(fā)，拼接中趣味性較低。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，本實(shí)用新型提供了一種幾何拼圖。

一種幾何拼圖，包括公塊和母塊，所述公塊為一直角三角形，直角三角形的三個(gè)角分別為30度、60度和90度，在所述公塊直角三角形的長直角邊上設(shè)置有第一凸起1和第一凹槽2，在短直角邊的中間位置上設(shè)置有第二凹槽4，在斜邊上設(shè)置有第二凸起5和第三凹槽6，所述第一凸起1到30度角的頂點(diǎn)的距離與所述第一凹槽2到90度角的頂點(diǎn)的距離相等，所述第二凸起5到60度角的頂點(diǎn)的距離與所述第三凹槽6到30度角的頂點(diǎn)的距離相等，所述母塊與所述公塊為同樣大小的直角三角形，所述母塊上設(shè)置有與所述公塊相反凸起和凹槽，即在與所述公塊第一凸起1、第二凸起5相對應(yīng)位置的母塊上設(shè)置有凹槽，在與所述公塊第一凹槽2、第二凹槽4和第三凹槽6相對應(yīng)位置的母塊上設(shè)置有凸起。

本實(shí)用新型的有益效果是：結(jié)構(gòu)簡單、成本低，能使學(xué)生對運(yùn)動(dòng)原理有更加深刻的認(rèn)識，同時(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，具有很好的物理教學(xué)效果。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型拼圖公塊的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本實(shí)用新型拼圖母塊的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是利用本實(shí)用新型拼圖所拼接出的一圖案；

圖4是利用本實(shí)用新型拼圖所拼接出的另一圖案。

具體實(shí)施方式

為使本實(shí)用新型的上述目的、特征和優(yōu)點(diǎn)能夠更加明顯易懂，下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式做詳細(xì)的說明，使本實(shí)用新型的上述及其它目的、特征和優(yōu)勢將更加清晰。在全部附圖中相同的附圖標(biāo)記指示相同的部分。并未刻意按比例繪制附圖，重點(diǎn)在于示出本實(shí)用新型的主旨。

如圖1、2所示，一種幾何拼圖，包括公塊和母塊，所述公塊為一直角三角形，直角三角形的三個(gè)角分別為30度、60度和90度，在所述公塊直角三角形的長直角邊上設(shè)置有第一凸起1和第一凹槽2，在短直角邊的中間位置上設(shè)置有第二凹槽4，在斜邊上設(shè)置有第二凸起5和第三凹槽6，所述第一凸起1到30度角的頂點(diǎn)的距離與所述第一凹槽2到90度角的頂點(diǎn)的距離相等，所述第二凸起5到60度角的頂點(diǎn)的距離與所述第三凹槽6到30度角的頂點(diǎn)的距離相等，所述母塊與所述公塊為同樣大小的直角三角形，所述母塊上設(shè)置有與所述公塊相反凸起和凹槽，即在與所述公塊第一凸起1、第二凸起5相對應(yīng)位置的母塊上設(shè)置有凹槽，在與所述公塊第一凹槽2、第二凹槽4和第三凹槽6相對應(yīng)位置的母塊上設(shè)置有凸起。進(jìn)一步的，公塊和母塊上還可以設(shè)置有鏤空的圖形3，圖形3起到裝飾、美觀的作用。

本實(shí)用新型中公塊和母塊可以采用塑料或橡膠等材質(zhì)制成，公塊和母塊上的凸起和凹槽相互配合，即凸起可以插入凹槽中，本新型中公塊上的凸起可以插入到母塊的凹槽中，同樣母塊上的凸起也可以插入公塊的凹槽中，這樣公塊和母塊便可以連接在一起，通過多個(gè)公塊和母塊相互拼接可以拼接出多種不同的幾何圖形。圖3是利用本實(shí)用新型拼圖所拼接出的一圖案，該圖案中包含了正三角形、等邊三角形、長方形等圖形；圖4是利用本實(shí)用新型拼圖所拼接出的另一圖案，該圖案中包括直角三角形、正三角形等圖形。本實(shí)用新型僅采用公塊和母塊這樣兩種模塊組成，丟失其中的任何一塊都不影響其它模塊的拼接；模塊簡單，制造成本低；且模塊間具有多種拼接方式，可以通過簡單的母塊和公塊拼接出多種不同的幾何圖案，趣味性高，能引導(dǎo)學(xué)生積極思考，有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的開發(fā)。

在以上的描述中闡述了很多具體細(xì)節(jié)以便于充分理解本實(shí)用新型。但是以上描述僅是本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，本實(shí)用新型能夠以很多不同于在此描述的其它方式來實(shí)施，因此本實(shí)用新型不受上面公開的具體實(shí)施的限制。同時(shí)任何熟悉本領(lǐng)域技術(shù)人員在不脫離本實(shí)用新型技術(shù)方案范圍情況下，都可利用上述揭示的方法和技術(shù)內(nèi)容對本實(shí)用新型技術(shù)方案做出許多可能的變動(dòng)和修飾，或修改為等同變化的等效實(shí)施例。凡是未脫離本實(shí)用新型技術(shù)方案的內(nèi)容，依據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)實(shí)質(zhì)對以上實(shí)施例所做的任何簡單修改、等同變化及修飾，均仍屬于本實(shí)用新型技術(shù)方案保護(hù)的范圍內(nèi)。