本發(fā)明涉及醫(yī)療輔助設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種可休息娛樂的兒童輸液車。

背景技術(shù)：

輸液車是承載醫(yī)用物品，便捷輸液的醫(yī)院常用設(shè)備。由于兒童生病輸液需要的時間長，穿刺后患兒哭鬧，情緒煩躁，難于安撫，加上兒童天性好動，輸液過程中針頭容易被抓出，家長們?yōu)榱税矒岷没純呵榫w，一人抱孩子一人手舉輸液桿不停地來回走動哄逗孩子，照護(hù)難度大，身心疲累，需要研制提供更多的輔助設(shè)備，幫助轉(zhuǎn)移患兒在輸液過程中的注意力，讓患兒能夠在玩樂嘻戲中平靜順利地完成輸液治療。

同時，由于輸液時間較長，兒童在輸液過程中可能會產(chǎn)生睡意，尤其是夜間就診的患兒，傳統(tǒng)的兒童輸液車患兒不能很好的休息，也容易著涼。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種可休息娛樂的兒童輸液車，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種可休息娛樂的兒童輸液車，包括車座、前支撐架、后支撐架、扶板、活動桌、毛毯套、拉鏈、靠背和輸液架，所述車座的下方設(shè)置前支撐架，所述車座的后方設(shè)置后支撐架，所述前支撐架的上方設(shè)置扶板，所述扶板外側(cè)設(shè)置一個活動桌，所述扶板與活動桌為鉸鏈連接，所述活動桌的外側(cè)設(shè)置毛毯套，所述毛毯套的一側(cè)設(shè)置拉鏈，所述車座的上方設(shè)置靠背，所述靠背的上部設(shè)置靠枕，所述前支撐架與后支撐架之間設(shè)置橫桿，所述橫桿上方設(shè)置輸液架，所述輸液架上方設(shè)置若干個掛鉤。

優(yōu)選的，所述靠背的后方設(shè)置推桿，所述推桿設(shè)有防滑套。

優(yōu)選的，所述前支撐架與后支撐架的底部設(shè)置滑輪。

優(yōu)選的，所述車座的下方設(shè)置踏板。

優(yōu)選的，所述活動桌的內(nèi)側(cè)設(shè)有拼圖框，所述活動桌可以轉(zhuǎn)動。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：該可休息娛樂的兒童輸液車結(jié)構(gòu)簡單，易于操作，在傳統(tǒng)兒童輸液車的基礎(chǔ)之上，設(shè)置一個可以轉(zhuǎn)動的活動桌，活動桌一面放置休息用的毛毯，一面為游戲的拼圖框，并且設(shè)有休息靠枕。

附圖說明

附圖用來提供對本發(fā)明的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說明書的一部分，與本發(fā)明的實施例一起用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對本發(fā)明的限制。在附圖中：

圖1為本發(fā)明一種可休息娛樂的兒童輸液車整體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本發(fā)明一種可休息娛樂的兒童輸液車拼圖框結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、車座，2、前支撐架，3、后支撐架，4、扶板，5、活動桌，6、毛毯套，7、拉鏈，8、靠背，9、靠枕，10、橫桿，11、輸液架，12、掛鉤，13、推桿，14、滑輪，15、踏板，16、拼圖框。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請參閱圖1-2，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種可休息娛樂的兒童輸液車，包括車座1、前支撐架2、后支撐架3、扶板4、活動桌5、毛毯套6、拉鏈7、靠背8和輸液架11，所述車座1的下方設(shè)置前支撐架2，所述車座1的后方設(shè)置后支撐架3，所述前支撐架2的上方設(shè)置扶板4，所述扶板4外側(cè)設(shè)置一個活動桌5，所述扶板4與活動桌5為鉸鏈連接，所述活動桌5的外側(cè)設(shè)置毛毯套6，所述毛毯套6的一側(cè)設(shè)置拉鏈7，所述車座1的上方設(shè)置靠背8，所述靠背8的上部設(shè)置靠枕9，所述前支撐架2與后支撐架3之間設(shè)置橫桿10，所述橫桿10上方設(shè)置輸液架11，所述輸液架11上方設(shè)置若干個掛鉤12。

所述靠背8的后方設(shè)置推桿13，使得使用者可以推動推車，所述推桿13設(shè)有防滑套，增大摩擦力，便于推握；所述前支撐架2與后支撐架3的底部設(shè)置滑輪14，使得推車可以移動；所述車座1的下方設(shè)置踏板15，使得兒童休息時，腳可以放在踏板15上，所述活動桌5的內(nèi)側(cè)設(shè)有拼圖框16，兒童可以在拼圖框16內(nèi)玩拼圖游戲，所述活動桌5可以轉(zhuǎn)動，使用者可以根據(jù)需要選擇使用哪一面的功能。

需要說明的是，本發(fā)明一種可休息娛樂的兒童輸液車，扶板4外側(cè)設(shè)置一個活動桌5，扶板4與活動桌5為鉸鏈連接，使得活動桌5可以轉(zhuǎn)動，活動桌5的外側(cè)設(shè)置毛毯套6，毛毯套6的一側(cè)設(shè)置拉鏈7，在毛毯套6內(nèi)備置一條毛毯，拉鏈7為毛毯套6的開口，患兒躺在靠背8上，枕著靠枕9，將毛毯從毛毯6內(nèi)取出，蓋在身上，不用時，裝回毛毯套6內(nèi)，患兒哭鬧無聊時，轉(zhuǎn)動活動桌5，可以在拼圖框16內(nèi)玩拼圖游戲，也可以玩其他游戲，此時毛毯套6位于患兒腿上，可以為患兒的腿部保暖。

盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對這些實施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。