動物視覺記憶訓練方法及裝置制造方法
【專利摘要】本發(fā)明的動物視覺記憶訓練方法，包括：a).顯示由若干合并組形成的第一屏圖像，合并組由n×n個動物塊組成；b).顯示第二屏圖像，第一屏與第二屏圖像的區(qū)別在于：第一屏與第二屏圖像合并組上存在一個不同的動物塊；c).找出不同動物塊；d).判斷訓練是否完畢；e).增加合并組數(shù)目；f).訓練結束。本發(fā)明的動物視覺記憶訓練裝置，包括計算機、上半LED顯示屏和下半LED顯示屏。本發(fā)明的動物視覺記憶訓練方法和裝置，通過第一屏圖像與第二屏圖像中一個動物塊的差異，來考察訓練者在觀察兩個圖像時的動物識別能力、視覺能力和記憶能力，有效地實現(xiàn)了動物視覺記憶訓練，不僅有利于緩解眼部疲勞、鍛煉睫狀肌，而且還有利于增強記憶。
【專利說明】動物視覺記憶訓練方法及裝置
【技術領域】
[0001]本發(fā)明涉及一種動物視覺記憶訓練方法及裝置，更具體的說，尤其涉及一種可有效地增強動物識別和鍛煉記憶功能的動物視覺記憶訓練方法及裝置。
【背景技術】
[0002]視覺訓練不僅可有效緩解人體眼部疲勞，增強睫狀肌的調焦能力，而且還可對人體腦部進行訓練，有利于增強記憶。在如今科技日益發(fā)達的環(huán)境中，人們無論工作、學習和娛樂，都會長時間停留在書面材料、電腦、電視或手機屏幕上，用眼的時間和強度比較大。如果有一種有效的娛樂或游戲方法，能在鍛煉人們眼部睫狀肌、緩解眼部疲勞的同時，還可有效地鍛煉人們的記憶力，將會起到事半功倍的效果。
[0003]譬如，江蘇衛(wèi)視《最強大腦》2014年I月3日的節(jié)目中，挑戰(zhàn)者鄭才千面對的是一堵巨大的魔方墻，魔方墻是由5000個魔方組成，從中間分割成兩塊，左右各2500個，并且它們的圖案完全一致。這堵這樣長6米、高3米的墻，遠處看去就像是花屏的電視機，45000個小色塊密密麻麻地堆疊在一起。挑戰(zhàn)者鄭才千所要做的是:任意將兩塊魔方墻中的一個小色塊替換為其它顏色，他要在有限的時間內將其找出。但是這兩個魔方墻是由多名工作人員花了整整5天時間才制作完成的，不僅造價較高，而且還費時費力。如果采用這種方法對人體視覺記憶訓練，是不利于推廣的。
[0004]動物與人類一樣，在地球上同樣享有居住的權利，常見動物的認識和識別是人們成長過程中不可或缺的一部分。如果將上述模仿中的“顏色”用“動物”形狀來替換，不僅具有相同的視覺訓練記憶功能，而且還可訓練人們對動物進行識別，會起到事半功倍的效果。

【發(fā)明內容】

[0005]本發(fā)明為了克服上述技術問題的缺點，提供了 一種可有效地增強動物識別和鍛煉記憶功能的動物視覺記憶訓練方法及裝置。
[0006]本發(fā)明的動物視覺記憶訓練方法，其特別之處在于，包括以下步驟:a).顯示第一屏圖像，在上半LED顯示屏上顯示由若干合并組形成的第一屏圖像，所述合并組由nXn個動物塊組成，每個動物塊上顯示一個動物，η為正整數(shù)；b).顯示第二屏圖像，在下半LED顯示屏上顯示由若干合并組形成的第二屏圖像，合并組也由nXn個動物塊組成，第一屏圖像與第二屏圖像中合并組的數(shù)目和排列順序均相同；第二屏圖像與第一屏圖像的區(qū)別僅在于:第一屏圖像與第二屏圖像對應位置處的合并組上存在一個不同的動物塊，不同動物塊上所顯示的動物不同；c).找出不同動物塊，訓練人員通過對比，需要在時間t內找出第一屏圖像與第二屏圖像存在的不同合并組，并在任一 LED顯示屏上點擊不同的合并組；如果訓練人員在t時間內找出了不同的合并組，則執(zhí)行步驟d);如果在t時間內沒有找出，則跳轉執(zhí)行步驟a) ；d).判斷訓練是否完畢，相對于當前所包含的合并組數(shù)量，判斷第一屏圖像或第二屏圖像是否還可顯示更多的合并組，如果可以，則執(zhí)行步驟e);如果不可以顯示更多的合并組，則執(zhí)行步驟f) ；e).增加合并組數(shù)目，增加第一屏圖像和第二屏圖像所包含的合并組的數(shù)目，以減小合并組上動物塊的尺寸，跳轉執(zhí)行步驟C) ;f).訓練結束。
[0007]本發(fā)明的動物視覺記憶訓練方法，所述合并組由3X3個動物塊組成。
[0008]本發(fā)明的動物視覺記憶訓練裝置，包括計算機以及與計算機經(jīng)通訊線和控制線相連接的上半LED顯示屏和下半LED顯示屏，上半LED顯示屏和下半LED顯示屏由同一塊LED顯示屏組成；所述上半LED顯示屏和下半LED顯示屏用于顯示多個合并組，合并組由nXn個動物塊組成；所述上半LED顯示屏與下半LED顯示屏對應位置處的合并組上存在一個不同的動物塊，不同動物塊上所顯示的動物不同。
[0009]本發(fā)明的動物視覺記憶訓練裝置，所述上半LED顯示屏與下半LED顯示屏在豎直方向上成上下分布。
[0010]本發(fā)明的動物視覺記憶訓練裝置，包括用于對上半LED顯示屏和下半LED顯示屏進行操作的空中鼠標。
[0011]本發(fā)明的有益效果是:本發(fā)明的動物視覺記憶訓練方法和裝置，通過在上半LED顯示屏和下半LED顯示屏上顯示多個由動物塊組成的合并組，并令相對應的合并組中的一個動物塊不同，以檢驗訓練人員是否能在規(guī)定的時間內將不同的動物塊識別出來，如果能識別出來則逐漸縮小動物塊的大小，以對訓練者進一步考察。本發(fā)明的動物視覺記憶訓練方法和裝置，通過第一屏圖像與第二屏圖像中一個動物塊的差異，來考察訓練者在觀察兩個圖像時的動物識別能力、視覺能力和記憶能力，有效地實現(xiàn)了動物視覺記憶訓練，不僅有利于緩解眼部疲勞、鍛煉睫狀肌，而且還有利于增強記憶。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0012]圖1為本發(fā)明的動物視覺記憶訓練裝置的原理圖；
圖2為本發(fā)明動物視覺記憶訓練方法的流程圖。
[0013]圖中:1計算機，2上半LED顯示屏，3下半LED顯示屏，4合并組，5動物塊，6空中鼠標。
【具體實施方式】
[0014]下面結合附圖與實施例對本發(fā)明作進一步說明。
[0015]如圖1所示，給出了本發(fā)明的動物視覺記憶訓練裝置的原理圖，其包括計算機1、上半LED顯示屏2和下半LED顯示屏3，上半LED顯示屏和下半LED顯示屏由同一塊LED顯示屏組成；所示的上半LED顯示屏2和下半LED顯示屏3均與計算機I相連接，以便計算機對兩LED顯示屏進行控制。所示的上半LED顯示屏2用于顯示第一屏圖像，下半LED顯示屏3用于顯示第二屏圖像，第一屏圖像和第二屏圖像均由若干依次排列的合并組4組成，合并組由nXn個動物塊5組成,每個動物塊5上現(xiàn)有一個動物。上半LED顯示屏2與下半LED顯示屏3在豎直方向上成上下分布，以便訓練人員對其進行觀測對比。
[0016]第一屏圖像與第二屏圖像的不同之處僅在于:有一個對應位置處的合并組中的一個動物塊不同，即不同動物塊上所顯示的動物不同。訓練人員需要在有限的時間內找出存在不同動物塊5的合并組，在尋找不同動物塊5的過程中，既能對人員的動物識別和認識能力進行訓練，又能考察訓練人員的記憶能力，記憶力越好，才能記住第一屏圖像中動物塊5的動物和排列規(guī)律，才能更快、更準確地找出不同。為了便于訓練者指出LED顯示屏上不同的動物塊5，訓練者可通過手持空中鼠標6來操作。
[0017]如圖2所示，給出了本發(fā)明的動物對比記憶方法的流程圖，其通過以下步驟來實現(xiàn):
a).顯示第一屏圖像，在上半LED顯示屏2上顯示由若干合并組4形成的第一屏圖像，所述合并組由nXn個動物塊5組成，每個動物塊上顯示一個動物，η為正整數(shù)；
合并組采用η X η個動物塊組成，可對魔方的表面進行模擬，η X η可取為3 X 3。
[0018]b).顯示第二屏圖像，在下半LED顯示屏3上顯示由若干合并組形成的第二屏圖像，合并組也由nXn個動物塊組成，第一屏圖像與第二屏圖像中合并組的數(shù)目和排列順序均相同；第二屏圖像與第一屏圖像的區(qū)別僅在于:第一屏圖像與第二屏圖像對應位置處的某一個合并組上存在一個不同的動物塊，不同動物塊上所顯示的動物不同；
第二屏圖像與第一屏圖像中合并組的數(shù)目和排列順序均相同，區(qū)別在于對應位置上的某一個合并組中的一個動物塊的動物不同，這樣訓練人員需要找出不同的動物塊。
[0019]c).找出不同動物塊，訓練人員通過對比，需要在時間t內找出第一屏圖像與第二屏圖像存在的不同合并組，并在任一 LED顯示屏上點擊不同的合并組；如果訓練人員在t時間內找出了不同的合并組，則執(zhí)行步驟d);如果在t時間內沒有找出，則跳轉執(zhí)行步驟a)；
在圖1中，箭頭所指的第一屏圖像與第二屏圖像中的動物塊5是不同的，第一屏圖像中箭頭所指的動物塊上的動物為“小鳥”，而第二屏圖像中箭頭所指的動物塊的動物為“猴子”。
[0020]d).判斷訓練是否完畢，相對于當前所包含的合并組數(shù)量，判斷第一屏圖像或第二屏圖像是否還可顯示更多的合并組，如果可以，則執(zhí)行步驟e);如果不可以顯示更多的合并組，則執(zhí)行步驟f);
e).增加合并組數(shù)目，增加第一屏圖像和第二屏圖像所包含的合并組的數(shù)目，以減小合并組上動物塊的尺寸，跳轉執(zhí)行步驟c);
f).訓練結束。
[0021]本發(fā)明的動物視覺記憶訓練裝置，在尋找不同動物塊的過程中，不僅對訓練者的動物對比進行考察，增加對動物的識別和記憶，達到鍛煉眼部和睫狀肌的目的，而且必須依靠訓練者對動物塊排列順序的記憶功能，實現(xiàn)對腦力記憶的鍛煉。
【權利要求】
1.一種動物視覺記憶訓練方法，其特征在于，包括以下步驟: a).顯示第一屏圖像，在上半LED顯示屏(2)上顯示由若干合并組(4)形成的第一屏圖像，所述合并組由nXn個動物塊(5)組成，每個動物塊上顯示一個動物，η為正整數(shù)； b).顯示第二屏圖像，在下半LED顯示屏(3)上顯示由若干合并組形成的第二屏圖像，合并組也由nXn個動物塊組成，第一屏圖像與第二屏圖像中合并組的數(shù)目和排列順序均相同；第二屏圖像與第一屏圖像的區(qū)別僅在于:第一屏圖像與第二屏圖像對應位置處的某一個合并組上存在一個不同的動物塊，不同動物塊上所顯示的動物不同； c).找出不同動物塊，訓練人員通過對比，需要在時間t內找出第一屏圖像與第二屏圖像存在的不同合并組，并在任一LED顯示屏上點擊不同的合并組；如果訓練人員在t時間內找出了不同的合并組，則執(zhí)行步驟d);如果在t時間內沒有找出，則跳轉執(zhí)行步驟a)； d).判斷訓練是否完畢，相對于當前所包含的合并組數(shù)量，判斷第一屏圖像或第二屏圖像是否還可顯示更多的合并組，如果可以，則執(zhí)行步驟e);如果不可以顯示更多的合并組，則執(zhí)行步驟f); e).增加合并組數(shù)目，增加第一屏圖像和第二屏圖像所包含的合并組的數(shù)目，以減小合并組上動物塊的尺寸，跳轉執(zhí)行步驟c); f).訓練結束。
2.根據(jù)權利要求1所述的動物視覺記憶訓練方法，其特征在于:所述合并組由3X3個動物塊組成。
3.一種動物視覺記憶訓練裝置，其特征在于:包括計算機(I)以及與計算機經(jīng)通訊線和控制線相連接的上半LED顯示屏(2)和下半LED顯示屏(3)，上半LED顯示屏和下半LED顯示屏由同一塊LED顯示屏組成；所述上半LED顯示屏和下半LED顯示屏用于顯示多個合并組(4),合并組由nXn個動物塊(5)組成；所述上半LED顯示屏與下半LED顯示屏對應位置處的某一個合并組上存在一個不同的動物塊，不同動物塊上所顯示的動物不同。
4.根據(jù)權利要求3所述的動物視覺記憶訓練裝置，其特征在于:所述上半LED顯示屏(2)與下半LED顯示屏(3)在豎直方向上成上下分布。
5.根據(jù)權利要求3或4所述的動物視覺記憶訓練裝置，其特征在于:包括用于對上半LED顯示屏(2)和下半LED顯示屏(3)進行操作的空中鼠標(6)。
【文檔編號】A61H5/00GK103942981SQ201410194453
【公開日】2014年7月23日 申請日期:2014年5月9日 優(yōu)先權日:2014年5月9日
【發(fā)明者】許福運, 李敏, 許巧智 申請人:山東建筑大學