本實(shí)用新型屬于培養(yǎng)育苗裝置技術(shù)領(lǐng)域,具體涉及一種玉米分類培養(yǎng)育苗裝置。
背景技術(shù):
目前,在農(nóng)業(yè)遺傳育種技術(shù)領(lǐng)域,經(jīng)常需要針對(duì)不同的農(nóng)作物進(jìn)行遺傳育種,以針對(duì)它們進(jìn)行研究。這些農(nóng)作物的培育一般是在實(shí)驗(yàn)室或者栽培基地進(jìn)行,對(duì)于有些農(nóng)作物的培育,對(duì)種子的要求較高,采用人工方法選種顯然有些力不從心,且加大了勞動(dòng)強(qiáng)度,因此,有必要采用一些裝置進(jìn)行工作。
在對(duì)于玉米分類培養(yǎng)育苗之前,需要進(jìn)行種子分選,現(xiàn)有分選結(jié)構(gòu)分選效果差,不能保證最終的育苗效果,且分選之后對(duì)于不同品質(zhì)的種子不能再次進(jìn)行品質(zhì)分類,容易造成種子浪費(fèi)。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
本實(shí)用新型的目的在于提供一種玉米分類培養(yǎng)育苗裝置,以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。
為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種玉米分類培養(yǎng)育苗裝置,包括分選箱和導(dǎo)向器,所述分選箱左側(cè)中部固定連接于固定板的一端,所述固定板上固定安裝有分選風(fēng)機(jī),所述分選風(fēng)機(jī)上方設(shè)有收集盒,所述收集盒上方設(shè)有振動(dòng)篩,所述分選箱右側(cè)中部設(shè)有出風(fēng)口,所述分選箱內(nèi)設(shè)有分選板,所述分選板一側(cè)的分選槽內(nèi)安裝有分選槽開關(guān),所述分選槽的底部設(shè)有通向?qū)蚱饕粋?cè)進(jìn)料口的種子通道,所述導(dǎo)向器的另一側(cè)設(shè)有培養(yǎng)箱,所述培養(yǎng)箱頂部一側(cè)設(shè)有培養(yǎng)液入口,所述培養(yǎng)箱底部一側(cè)設(shè)有培養(yǎng)液出口。
優(yōu)選的,所述振動(dòng)篩的下料端連接于分選箱。
優(yōu)選的,所述導(dǎo)向器的另一側(cè)設(shè)有通向培養(yǎng)箱的落種口,所述導(dǎo)向器內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)連接有導(dǎo)向板,所述導(dǎo)向板固定連接與旋鈕,所述導(dǎo)向器的底部設(shè)有收集口。
優(yōu)選的,所述導(dǎo)向板的兩端分別與進(jìn)料口和落種口相對(duì)齊。
優(yōu)選的,所述培養(yǎng)箱內(nèi)底部設(shè)有育苗床。
優(yōu)選的,所述分選風(fēng)機(jī)一側(cè)設(shè)有進(jìn)風(fēng)口,所述分選風(fēng)機(jī)另一側(cè)的吹風(fēng)口連接于分選箱,所述吹風(fēng)口的高度與出風(fēng)口的高度相同,且出風(fēng)口內(nèi)安裝有濾網(wǎng)。
本實(shí)用新型的技術(shù)效果和優(yōu)點(diǎn):該玉米分類培養(yǎng)育苗裝置,通過振動(dòng)篩進(jìn)行初選,除去殘缺的玉米種子并收集至收集盒內(nèi),之后玉米種子從振動(dòng)篩落入分選箱內(nèi)部,在玉米種子下落過程中,受到吹風(fēng)口吹出的氣流吹動(dòng),玉米種子會(huì)向另一側(cè)偏移,偏移距離受到種子重量的影響,進(jìn)而將玉米種子按重量分離開來,玉米種子分選效果好,保證育苗質(zhì)量;通過分選槽開關(guān)和導(dǎo)向器,在通過導(dǎo)向器的旋鈕控制導(dǎo)向板的方向,進(jìn)而控制玉米種子的去向,實(shí)現(xiàn)進(jìn)入培養(yǎng)箱或者通過收集口收集起來,對(duì)分選后的種子處理起來更加方便,不浪費(fèi)玉米種子。
附圖說明
圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2為本實(shí)用新型的分選箱內(nèi)部俯視結(jié)構(gòu)示意圖;
圖3為本實(shí)用新型的導(dǎo)向器結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中:1振動(dòng)篩、2分選箱、3分選板、4出風(fēng)口、5培養(yǎng)箱、6培養(yǎng)液入口、7培養(yǎng)液出口、8導(dǎo)向器、81導(dǎo)向板、82落種口、83進(jìn)料口、9旋鈕、10收集口、11種子通道、12分選槽開關(guān)、13分選槽、14吹風(fēng)口、15固定板、16分選風(fēng)機(jī)、17進(jìn)風(fēng)口、18收集盒。
具體實(shí)施方式
下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖,對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
本實(shí)用新型提供了如圖1-3所示的一種玉米分類培養(yǎng)育苗裝置,包括分選箱2和導(dǎo)向器8,所述分選箱2左側(cè)中部固定連接于固定板15的一端,所述固定板15上固定安裝有分選風(fēng)機(jī)16,所述分選風(fēng)機(jī)16上方設(shè)有收集盒18,所述收集盒18上方設(shè)有振動(dòng)篩1,在振動(dòng)篩1的初級(jí)篩選之后,可以有效除去殘缺的玉米粒,振動(dòng)篩1的下料端連接于分選箱2,可將完整的玉米粒均勻的向分選箱2下落,所述分選箱2右側(cè)中部設(shè)有出風(fēng)口4,所述分選箱2內(nèi)設(shè)有分選板3,所述分選板3一側(cè)的分選槽13內(nèi)安裝有分選槽開關(guān)12,所述分選槽13的底部設(shè)有通向?qū)蚱?一側(cè)進(jìn)料口83的種子通道11,所述導(dǎo)向器8的另一側(cè)設(shè)有培養(yǎng)箱5,所述培養(yǎng)箱5頂部一側(cè)設(shè)有培養(yǎng)液入口6,所述培養(yǎng)箱5底部一側(cè)設(shè)有培養(yǎng)液出口7。
進(jìn)一步的,所述導(dǎo)向器8的另一側(cè)設(shè)有通向培養(yǎng)箱5的落種口82,所述導(dǎo)向器8內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)連接有導(dǎo)向板81,所述導(dǎo)向板81固定連接與旋鈕9,所述導(dǎo)向器8的底部設(shè)有收集口10,通過旋鈕9控制導(dǎo)向板81的方向,可以將玉米粒導(dǎo)向落種口82進(jìn)入培養(yǎng)箱5,或者將玉米粒導(dǎo)向底部設(shè)有收集口10,進(jìn)行玉米粒收集。
進(jìn)一步的,所述導(dǎo)向板81的兩端分別與進(jìn)料口83和落種口82相對(duì)齊,有利于玉米粒順利滑行。
進(jìn)一步的,所述培養(yǎng)箱5內(nèi)底部設(shè)有育苗床,可以提供玉米種子合適的培育環(huán)境,提高育種效果。
進(jìn)一步的,所述分選風(fēng)機(jī)16一側(cè)設(shè)有進(jìn)風(fēng)口17,所述分選風(fēng)機(jī)16另一側(cè)的吹風(fēng)口14連接于分選箱2,所述吹風(fēng)口14的高度與出風(fēng)口4的高度相同,避免吹風(fēng)口14內(nèi)吹出的氣流受到阻礙,影響玉米種子分選效果,且出風(fēng)口4內(nèi)安裝有濾網(wǎng),防止較輕的玉米粒被吹出分選箱2。
具體的,使用時(shí),將玉米種子倒入振動(dòng)篩1進(jìn)行初選,除去殘缺的玉米種子并收集至收集盒18內(nèi),之后玉米種子從振動(dòng)篩1落入分選箱2內(nèi)部,在玉米種子下落過程中,受到吹風(fēng)口14吹出的氣流吹動(dòng),玉米種子會(huì)向另一側(cè)偏移,偏移距離受到種子重量的影響,進(jìn)而將玉米種子按重量分離開來,玉米種子落入分選槽13中,打開分選槽開關(guān)12,玉米種子通過種子通道11滑向?qū)蚱?,在通過導(dǎo)向器8的旋鈕9控制導(dǎo)向板81的方向,進(jìn)而控制玉米種子的去向,實(shí)現(xiàn)進(jìn)入培養(yǎng)箱5或者通過收集口10收集起來。
最后應(yīng)說明的是:以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已,并不用于限制本實(shí)用新型,盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明,對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說,其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改,或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換,凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi),所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等,均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。