網(wǎng)架工程危險源識別體驗區(qū)及其建設方法
【專利摘要】網(wǎng)架工程危險源識別體驗區(qū)及其建設方法是為建筑類大學的體驗式教學以及施工企業(yè)的農民工進行網(wǎng)架工程施工培訓而設計的，屬于職業(yè)教育設施領域；網(wǎng)架工程危險源識別體驗區(qū)是微型網(wǎng)架模型的展示體驗區(qū)，由網(wǎng)架、柱、梁、地梁與基礎組成的；此外，還有網(wǎng)架安裝仿真模擬操作教學儀器；網(wǎng)架安裝在柱的頂部；柱腳在柱的底部，基礎的頂部；本發(fā)明的有益效果是使大學生或農民工通過網(wǎng)架工程施工體驗式教學，對網(wǎng)架工程施工有直接感受。
【專利說明】
網(wǎng)架工程危險源識別體驗區(qū)及其建設方法
技術領域
[0001]本發(fā)明是網(wǎng)架工程危險源識別體驗區(qū)及其建設方法，是為建筑類大學的體驗式教學以及施工企業(yè)的農民工進行網(wǎng)架工程施工培訓而設計的，屬于職業(yè)教育設施領域。
【背景技術】
[0002]我國建筑工程內的大學教學一直延用講授為主的教學方法，近年來我國高等與中等職業(yè)教育在教學雖然有所突破，采用了多媒體等信息化教學手段，設置了一些教學情境，但沒有根本擺脫以講授為主的教學模式;為使教育能跟上我國經濟發(fā)展的步伐，國家決策改造一批應用技術大學，這些大學的教師、設施都是按照精英式培養(yǎng)模式設置的，要想貼近施工教學，難度很大；另一方面，隨著我國的工業(yè)2025計劃的頒布實施，近年來國家加強了對農民工的培訓要求，而且對建筑施工企業(yè)的檢查考核力度加大，可是建筑施工企業(yè)很難組織對農民工的網(wǎng)架工程施工的培訓，應用技術大學、高職院校、中職學校目前的設施也不能滿足從事建筑業(yè)的農民工網(wǎng)架工程培訓要求;本發(fā)明提供的網(wǎng)架工程危險源識別體驗區(qū)，可為建筑工程中網(wǎng)架工程施工培訓教育提供幫助。

【發(fā)明內容】

[0003]本方案的具體做法是:采用如圖1、圖2所示的網(wǎng)架工程危險源識別體驗區(qū)，是微型網(wǎng)架模型的展示體驗區(qū)，由網(wǎng)架1、柱2、梁3、地梁4與基礎5組成的；此外，還有網(wǎng)架安裝仿真模擬操作教學儀器；網(wǎng)架I安裝在柱2與梁3的頂部，柱2與梁3正交且固結;地梁4在柱2的底部，基礎5的頂部;柱2安裝在基礎5的頂部，與基礎5鉸接。
[0004]網(wǎng)架I是以桿件與球節(jié)點組成的，桿件包括水平桿、立桿與斜桿，桿件相交點都與球體相交，球體分螺栓球、焊接球兩種，球節(jié)點連接各桿件形成空間網(wǎng)架；空間網(wǎng)架通過支座與柱、梁的頂部連接。
[0005]柱2是垂直于地面的桿狀部件，優(yōu)先推薦采用H型鋼制作；柱2包括柱頭、柱身、柱腳;柱頭頂部與網(wǎng)架都是支座連接，水平位置與梁垂直相交且連接，柱身通過連接件與檁條、剪刀撐等連接;柱腳的上部水平方向與地梁4垂直相交且連接，柱腳下部通過地腳螺栓與基礎連接。
[0006]梁3是將柱連城整體并承受網(wǎng)架傳來的荷載的水平部件，優(yōu)先推薦采用H型鋼制作;梁的端部設置連接件，通過連接件梁的兩端與柱連接;梁的中部設置加勁板，加勁板的間隔600毫米，加勁板頂端與梁3的上翼緣刨光頂緊，下端距下翼緣有50毫米的間隙。
[0007]地梁4是在地面附近將柱連接成整體的水平部件，優(yōu)先推薦采用H型鋼制作；構造與梁3相同，與柱腳部位連接。
[0008]基礎5是將柱傳來的荷載傳遞給地基的部件，優(yōu)先推薦采用鋼筋混凝土現(xiàn)澆;基礎包括基礎主體、地腳螺栓;地腳螺栓在安裝基礎鋼筋時預埋;基礎與柱腳通過地腳螺栓連接。
[0009]網(wǎng)架工程危險源識別體驗區(qū)的建設方法是，先施工基礎5并制作網(wǎng)架1、柱2、梁3、地梁4，然后再進行安裝作業(yè);基礎5的施工，先根據(jù)設計要求對基礎進行基礎中心與軸線定位放線，再對基礎支模、扎筋、預埋地腳螺栓、澆筑混凝土，確保基礎中心、基礎軸線、基礎的頂面標高、地腳螺栓中心位置、地腳螺栓的垂直度、地腳螺栓的頂標高正確;基礎5的混凝土達到強度后，安裝柱2、梁3、地梁4，使柱2的平面位置、頂標高與垂直度正確無誤;梁3和地梁4的平面位置、頂標高，頂面水平度，與柱之間的連接都正確可靠;安裝網(wǎng)架I，可以在平臺上拼裝好后整體提升到柱頂連接，減少高空拼接量;也可以在架設與柱頂平齊的平臺，將每根桿件與每個球節(jié)點都在高空拼裝;安裝完畢后拆除拼裝平臺。
[0010]本發(fā)明的有益效果是使大學生或農民工通過網(wǎng)架工程施工體驗式教學，對網(wǎng)架工程施工有直接感受。
【附圖說明】
[0011]圖1網(wǎng)架工程危險源識別體驗區(qū)示意圖；
圖2網(wǎng)架工程危險源識別體驗區(qū)位置圖；
圖中:1-網(wǎng)架;2-柱;3-梁;4-地梁;5-基礎。
【具體實施方式】
實施例
[0012]某大學自行設計了采用如圖1、圖2所示的網(wǎng)架工程危險源識別體驗區(qū)，是微型網(wǎng)架模型的展示體驗區(qū)，由網(wǎng)架1、柱2、梁3、地梁4與基礎5組成的;此外，還有網(wǎng)架安裝仿真模擬操作教學儀器;網(wǎng)架I安裝在柱2與梁3的頂部，柱2與梁3正交且固結;地梁4在柱2的底部，基礎5的頂部;柱2安裝在基礎5的頂部，與基礎5鉸接。
[0013]網(wǎng)架I是以桿件與球節(jié)點組成的，桿件包括水平桿、立桿與斜桿，桿件相交點都與球體相交，球體分螺栓球、焊接球兩種，球節(jié)點連接各桿件形成空間網(wǎng)架；空間網(wǎng)架通過支座與柱、梁的頂部連接。
[0014]柱2是垂直于地面的桿狀部件，采用H型鋼制作;柱2包括柱頭、柱身、柱腳;柱頭頂部與網(wǎng)架都是支座連接，水平位置與梁垂直相交且連接，柱身通過連接件與檁條、剪刀撐等連接;柱腳的上部水平方向與地梁4垂直相交且連接，柱腳下部通過地腳螺栓與基礎連接。
[0015]梁3是將柱連城整體并承受網(wǎng)架傳來的荷載的水平部件，采用H型鋼制作;梁的端部設置連接件，通過連接件梁的兩端與柱連接;梁的中部設置加勁板，加勁板的間隔600毫米，加勁板頂端與梁3的上翼緣刨光頂緊，下端距下翼緣有50毫米的間隙。
[0016]地梁4是在地面附近將柱連接成整體的水平部件，優(yōu)先推薦采用H型鋼制作；構造與梁3相同，與柱腳部位連接。
[0017]基礎5是將柱傳來的荷載傳遞給地基的部件，優(yōu)先推薦采用鋼筋混凝土現(xiàn)澆;基礎包括基礎主體、地腳螺栓;地腳螺栓在安裝基礎鋼筋時預埋;基礎與柱腳通過地腳螺栓連接。
[0018]網(wǎng)架工程危險源識別體驗區(qū)的建設方法是，先施工基礎5并制作網(wǎng)架1、柱2、梁3、地梁4，然后再進行安裝作業(yè)。
[0019]基礎5的施工，先根據(jù)設計要求對基礎進行基礎中心與軸線定位放線，再對基礎支模、扎筋、預埋地腳螺栓、澆筑混凝土，確?；A中心、基礎軸線、基礎的頂面標高、地腳螺栓中心位置、地腳螺栓的垂直度、地腳螺栓的頂標高正確。
[0020]基礎5的混凝土達到強度后，安裝柱2、梁3、地梁4，使柱2的平面位置、頂標高與垂直度正確無誤;梁3和地梁4的平面位置、頂標高，頂面水平度，與柱之間的連接都正確可靠。
[0021]安裝網(wǎng)架I，可以在平臺上拼裝好后整體提升到柱頂連接，減少高空拼接量;也可以在架設與柱頂平齊的平臺，將每根桿件與每個球節(jié)點都在高空拼裝;安裝完畢后拆除拼裝平臺。
【主權項】
1.網(wǎng)架工程危險源識別體驗區(qū)，其特征是，所述網(wǎng)架工程危險源識別體驗區(qū)是微型網(wǎng)架模型的展示體驗區(qū)，由網(wǎng)架(I)、柱(2)、梁(3)、地梁(4)與基礎(5)組成的;此外，還有網(wǎng)架安裝仿真模擬操作教學儀器;網(wǎng)架(I)安裝在柱(2)與梁(3)的頂部，柱(2)與梁(3)正交且固結;地梁(4)在柱(2)的底部，基礎(5)的頂部;柱(2)安裝在基礎(5)的頂部，與基礎(5)鉸接。2.根據(jù)權利要求1所述的網(wǎng)架工程危險源識別體驗區(qū)，其特征是，網(wǎng)架(I)是以桿件與球節(jié)點組成的，桿件包括水平桿、立桿與斜桿，桿件相交點都與球體相交，球體分螺栓球、焊接球兩種，球節(jié)點連接各桿件形成空間網(wǎng)架;空間網(wǎng)架通過支座與柱、梁的頂部連接。3.根據(jù)權利要求1所述的網(wǎng)架工程危險源識別體驗區(qū)，其特征是，柱(2)是垂直于地面的桿狀部件包括柱頭、柱身、柱腳;柱頭頂部與網(wǎng)架都是支座連接，水平位置與梁垂直相交且連接，柱身通過連接件與檁條、剪刀撐等連接;柱腳的上部水平方向與地梁(4)垂直相交且連接，下部與基礎連接。4.根據(jù)權利要求1所述的網(wǎng)架工程危險源識別體驗區(qū)，其特征是，梁(3)是將柱連城整體并承受網(wǎng)架傳來的荷載的水平部件;梁的兩端與柱連接。5.根據(jù)權利要求1所述的網(wǎng)架工程危險源識別體驗區(qū)，其特征是，地梁(4)是在地面附近將柱連接成整體的水平部件。6.根據(jù)權利要求1所述的網(wǎng)架工程危險源識別體驗區(qū)，其特征是，基礎(5)是將柱傳來的荷載傳遞給地基的部件，基礎與柱腳連接。7.網(wǎng)架工程危險源識別體驗區(qū)的建設方法，其特征是，所述建設方法為:先施工基礎(5)并制作網(wǎng)架(1)、柱(2)、梁(3)、地梁(4)，然后再進行安裝作業(yè);具體為: 基礎(5)的施工:先根據(jù)設計要求對基礎進行基礎中心與軸線定位放線，再對基礎支模、扎筋、預埋地腳螺栓、澆筑混凝土，確?；A中心、基礎軸線、基礎的頂面標高、地腳螺栓中心位置、地腳螺栓的垂直度、地腳螺栓的頂標高正確； 基礎(5)的混凝土達到強度后，安裝柱(2)、梁(3)、地梁(4)，使柱(2)的平面位置、頂標高與垂直度正確無誤;梁(3)和地梁(4)的平面位置、頂標高，頂面水平度，與柱之間的連接都正確可靠； 安裝網(wǎng)架(I):可以在平臺上拼裝好后整體提升到柱頂連接，減少高空拼接量;也可以在架設與柱頂平齊的平臺，將每根桿件與每個球節(jié)點都在高空拼裝;安裝完畢后拆除拼裝-ψ-1 口 O
【文檔編號】G09B9/00GK105931524SQ201610525038
【公開日】2016年9月7日
【申請日】2016年7月6日
【發(fā)明人】宋功業(yè)
【申請人】江蘇建筑職業(yè)技術學院