本發(fā)明涉及一種保護(hù)裝置,具體是一種電源人身安全保護(hù)裝置。
背景技術(shù):
隨著現(xiàn)在電氣設(shè)備的普及,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防事業(yè)、科技帶來了革命性的變化,加快了社會的發(fā)展,人們步入了電氣化時代,也使人們的生活質(zhì)量得到了大幅度的提高,也越來越離不開這些電器設(shè)備。隨著科技的發(fā)展,電器設(shè)備的精度也逐漸提高,發(fā)生了翻天覆地的變化,但是如何使人們能夠安全的使用這些電器設(shè)備,一直是電器設(shè)備廠商研究的重點(diǎn),一款電器的電源必須要足夠安全,才能夠投入量產(chǎn)使用,但是在現(xiàn)實生活中,還是有很多因為人們的誤操作而導(dǎo)致的安全事故。
技術(shù)實現(xiàn)要素:
本發(fā)明的目的在于提供一種電源人身安全保護(hù)裝置,以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。
為實現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:
一種電源人身安全保護(hù)裝置,包括整流橋Q、電容C1、二極管D1、繼電器K、單向可控硅VS和電感L1,其特征在于,所述繼電器K觸點(diǎn)K-1另一端分別連接繼電器K線圈、電感L1、電容C1、電容C2、單向可控硅VS的K極、電容C3和電阻R3,單向可控硅VS的A極連接繼電器K線圈另一端,單向可控硅VS的G極連接電阻R2,電阻R2另一端分別連接二極管D1負(fù)極和電容C2另一端,二極管D1正極分別連接電容C1另一端和電感L1另一端,所述電阻R3另一端分別連接電容C3另一端和整流橋Q引腳3,整流橋Q引腳4接地,整流橋Q引腳2通過電感L2連接輸出端Vo;所述單向可控硅VS采用TL431;所述電感L1和電感L2分別為一個變壓器的初級和次級。
作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案:所述整流橋Q引腳1連接220V交流電一端220V交流電另一端連接繼電器K觸點(diǎn)K-1。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本發(fā)明的有益效果是:本發(fā)明電源人身安全保護(hù)裝置能在人們誤觸電源輸出端端時,切斷電源供電,保護(hù)人身安全。
附圖說明
圖1為電源人身安全保護(hù)裝置的電路圖。
具體實施方式
下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖,對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例,而不是全部的實施例?;诒景l(fā)明中的實施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
請參閱圖1,本發(fā)明實施例中,一種電源人身安全保護(hù)裝置,包括整流橋Q、電容C1、二極管D1、繼電器K、單向可控硅VS和電感L1,所述整流橋Q引腳1連接220V交流電一端220V交流電另一端連接繼電器K觸點(diǎn)K-1,繼電器K觸點(diǎn)K-1另一端分別連接繼電器K線圈、電感L1、電容C1、電容C2、單向可控硅VS的K極、電容C3和電阻R3,單向可控硅VS的A極連接繼電器K線圈另一端,單向可控硅VS的G極連接電阻R2,電阻R2另一端分別連接二極管D1負(fù)極和電容C2另一端,二極管D1正極分別連接電容C1另一端和電感L1另一端,所述電阻R3另一端分別連接電容C3另一端和整流橋Q引腳3,整流橋Q引腳4接地,整流橋Q引腳2通過電感L2連接輸出端Vo;所述單向可控硅VS采用TL431;所述電感L1和電感L2分別為一個變壓器的初級和次級。
請參閱圖1,由電感L1、單向可控硅VS及繼電器K等構(gòu)成觸電保護(hù)器,正常對外供電時,單向可控硅VS的G極沒有觸發(fā)電流,單向可控硅VS截止,繼電器J線圈沒有電流通過,繼電器J不動作,其常閉觸點(diǎn)不動作;當(dāng)人體不慎觸碰到輸出端Vo時,次級電感L2感應(yīng)出電壓,經(jīng)D1整流后,觸發(fā)單向可控硅VS導(dǎo)通,繼電器J動作,切斷電源,確保人身安全。
對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言,顯然本發(fā)明不限于上述示范性實施例的細(xì)節(jié),而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本發(fā)明。因此,無論從哪一點(diǎn)來看,均應(yīng)將實施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定,因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
此外,應(yīng)當(dāng)理解,雖然本說明書按照實施方式加以描述,但并非每個實施方式僅包含一個獨(dú)立的技術(shù)方案,說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見,本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個整體,各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合,形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。