本發(fā)明是一種散熱帶，屬于散熱技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

隨著電子行業(yè)的快速發(fā)展，現(xiàn)在從普通的臺(tái)式電腦，到筆記本電腦，平板電腦，智能手機(jī)，科技創(chuàng)新突飛猛進(jìn)。電子產(chǎn)品攜帶越來(lái)越輕便化，體積越來(lái)越小，功能越來(lái)越強(qiáng)大，這樣導(dǎo)致集成度越來(lái)越高。這樣導(dǎo)致體積在縮小，功能變強(qiáng)大，直接導(dǎo)致電子元器件的散熱要求越來(lái)越高。而以前采用的風(fēng)扇式散熱，由于體積大，會(huì)產(chǎn)生噪音等問(wèn)題，逐漸被市場(chǎng)淘汰。進(jìn)而產(chǎn)生了其他的散熱材料，如銅箔、鋁箔類散熱，但是由于資源有限，而且價(jià)格昂貴，散熱效果也沒(méi)有想象中的好，慢慢的，都在尋找新的高效的散熱材料?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)，石墨材料特有的吸熱散熱性能，能很好地滿足現(xiàn)有電子元器件的散熱。

而目前市場(chǎng)上以石墨紙散熱為多，但是這個(gè)也存在一些缺點(diǎn)，加工比較復(fù)雜，要經(jīng)過(guò)特殊處理，且厚度相對(duì)比較厚(石墨材料厚度越厚，散熱效果越差)，且使用過(guò)程中裁剪不方便。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本發(fā)明目的是提供一種散熱帶，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題，本發(fā)明使用方便，散熱效果好，裁剪方便，不易粘上灰塵。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明是通過(guò)如下的技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)：一種散熱帶，包括圓筒、膠帶以及裁剪組件，所述膠帶安裝在圓筒環(huán)形側(cè)面，所述裁剪組件裝配在圓筒右端，所述膠帶包括離型材料層、粘膠、石墨粒、導(dǎo)熱絕緣層以及散熱層，所述粘膠設(shè)置在離型材料層下端面，所述石墨粒設(shè)置在粘膠內(nèi)部，所述導(dǎo)熱絕緣層固定在粘膠下端面，所述散熱層固定在導(dǎo)熱絕緣層下端面，所述裁剪組件包括擋環(huán)、滾筒、圓柱、連接桿、滑槽、滑塊、凹形連接塊、載桿以及剪裁針，所述擋環(huán)設(shè)有兩個(gè)，所述擋環(huán)固定在圓筒左端面以及右端面，所述滾筒裝配在圓筒內(nèi)部，所述連接桿固定在滾筒右端面下部位置，所述連接桿上端通過(guò)圓軸安裝在圓柱右端，所述滑槽開(kāi)設(shè)在連接桿環(huán)形側(cè)面左端，所述滑塊裝配在滑槽內(nèi)，所述滑塊固定在凹形連接塊右端面，所述載桿右端通過(guò)圓軸安裝在凹形連接塊內(nèi)，所述剪裁針固定在載桿上端面。

進(jìn)一步地，所述滾筒通過(guò)軸承安裝在圓筒內(nèi)部。

進(jìn)一步地，所述圓柱環(huán)形側(cè)面下端右部位置加工有安裝槽，且連接桿安裝在安裝槽內(nèi)。

進(jìn)一步地，所述滑塊右端面固定有凸臺(tái)，且滑塊通過(guò)凸臺(tái)與連接桿相連接。

進(jìn)一步地，所述滑槽內(nèi)部右端面加工有凹槽，且滑塊裝配在凹槽內(nèi)。

進(jìn)一步地，所述滑塊與滑槽內(nèi)壁貼合位置安裝有滾珠。

本發(fā)明的有益效果：本發(fā)明的一種散熱帶，因本發(fā)明添加了離型材料層、石墨粒、導(dǎo)熱絕緣層以及散熱層，該設(shè)計(jì)使膠布粘接方便且散熱效果好，解決了現(xiàn)有技術(shù)中散熱粘膠帶散熱效果差且厚度過(guò)大，粘接不方便的問(wèn)題。

因本發(fā)明添加了擋環(huán)，該設(shè)計(jì)使膠布左端面以及右端面不易粘上灰塵，解決了現(xiàn)有的散熱粘膠帶在存放過(guò)程中容易粘上灰塵，影響導(dǎo)致粘接效果的問(wèn)題，因本發(fā)明添加了滾筒、連接桿、滑槽、載桿以及剪裁針，該設(shè)計(jì)便于散熱膠粘帶的裁剪，使用方便，解決了現(xiàn)有的散熱膠粘帶需要剪刀進(jìn)行裁剪，裁剪不方便且容易剪壞的問(wèn)題。

因添加了軸承，該設(shè)計(jì)便于滾筒轉(zhuǎn)動(dòng)，因添加了安裝槽，該設(shè)計(jì)便于連接桿的安裝，因添加了凹臺(tái)以及凹槽，該設(shè)計(jì)使滑塊與連接桿連接牢固，因添加了滾珠，該設(shè)計(jì)減小了滑塊與滑槽內(nèi)壁之間的摩擦力，本發(fā)明使用方便，散熱效果好，裁剪方便，不易粘上灰塵。

附圖說(shuō)明

通過(guò)閱讀參照以下附圖對(duì)非限制性實(shí)施例所作的詳細(xì)描述，本發(fā)明的其它特征、目的和優(yōu)點(diǎn)將會(huì)變得更明顯：

圖1為本發(fā)明一種散熱帶的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明一種散熱帶中膠帶的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本發(fā)明一種散熱帶中裁剪組件的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：1-圓筒、2-膠帶、3-裁剪組件、21-離型材料層、22-粘膠、23-石墨粒、24-導(dǎo)熱絕緣層、25-散熱層、31-擋環(huán)、32-滾筒、33-圓柱、34-連接桿、35-滑槽、36-滑塊、37-凹形連接塊、38-載桿、39-裁剪針。

具體實(shí)施方式

為使本發(fā)明實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體實(shí)施方式，進(jìn)一步闡述本發(fā)明。

請(qǐng)參閱圖1-圖3，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種散熱帶，包括圓筒1、膠帶2以及裁剪組件3，膠帶2安裝在圓筒1環(huán)形側(cè)面，裁剪組件3裝配在圓筒1右端。

膠帶2包括離型材料層21、粘膠22、石墨粒23、導(dǎo)熱絕緣層24以及散熱層25，粘膠22設(shè)置在離型材料層21下端面，石墨粒23設(shè)置在粘膠22內(nèi)部，導(dǎo)熱絕緣層24固定在粘膠22下端面，散熱層25固定在導(dǎo)熱絕緣層24下端面，該設(shè)計(jì)解決了現(xiàn)有技術(shù)中散熱粘膠帶散熱效果差且厚度過(guò)大，粘接不方便的問(wèn)題。

裁剪組件3包括擋環(huán)31、滾筒32、圓柱33、連接桿34、滑槽35、滑塊36、凹形連接塊37、載桿38以及剪裁針39，擋環(huán)31設(shè)有兩個(gè)，擋環(huán)31固定在圓筒1左端面以及右端面，滾筒32裝配在圓筒1內(nèi)部，連接桿34固定在滾筒32右端面下部位置，連接桿34上端通過(guò)圓軸安裝在圓柱33右端，滑槽35開(kāi)設(shè)在連接桿34環(huán)形側(cè)面左端，滑塊36裝配在滑槽35內(nèi)，滑塊36固定在凹形連接塊37右端面，載桿38右端通過(guò)圓軸安裝在凹形連接塊37內(nèi)，剪裁針39固定在載桿38上端面，該設(shè)計(jì)解決了現(xiàn)有的散熱膠粘帶需要剪刀進(jìn)行裁剪，裁剪不方便且容易剪壞的問(wèn)題。

滾筒32通過(guò)軸承安裝在圓筒1內(nèi)部，滑塊36右端面固定有凸臺(tái)，且滑塊36通過(guò)凸臺(tái)與連接桿34相連接，滑槽35內(nèi)部右端面加工有凹槽，且滑塊36裝配在凹槽內(nèi)，滑塊36與滑槽35內(nèi)壁貼合位置安裝有滾珠。

具體實(shí)施方式：使用人員使用本發(fā)明時(shí)，一只手握住擋環(huán)31，另一只手拉住膠帶2并用力拉動(dòng)膠帶2，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)擋環(huán)31，擋環(huán)31轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)圓筒1轉(zhuǎn)動(dòng)，圓筒1轉(zhuǎn)動(dòng)從而將膠帶2拉長(zhǎng)，然后使用人員將膠帶2粘接到電子產(chǎn)品上，當(dāng)電子產(chǎn)品發(fā)熱時(shí)，粘膠22內(nèi)的石墨粒23將熱量吸收，緊貼石墨粒23的導(dǎo)熱絕緣層24吸收石墨粒23上的熱量，并將熱量傳遞給散熱層25，散熱層25將熱量散發(fā)到空氣中，實(shí)現(xiàn)對(duì)電子產(chǎn)品的散熱，該設(shè)計(jì)減小了膠帶2的厚度，散熱效果好。

當(dāng)膠帶2纏好后，使用人員握住圓柱33并推動(dòng)圓柱33，使其轉(zhuǎn)動(dòng)，圓柱33轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)滾筒32轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)連接桿34旋轉(zhuǎn)，連接桿34旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)載桿38旋轉(zhuǎn)，當(dāng)連接桿34旋轉(zhuǎn)到膠帶2需要剪切的位置后，使用人員握住載桿38并用力拉動(dòng)載桿38，使載桿38圍繞著圓軸轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)載桿38移動(dòng)到水平位置后，使用人員上下移動(dòng)載桿38，載桿38移動(dòng)帶動(dòng)凹形連接塊37以及剪裁針39移動(dòng)，凹形連接塊37移動(dòng)帶動(dòng)滑塊36在滑槽35內(nèi)發(fā)生移動(dòng)，從而使剪裁針39移動(dòng)到膠帶2需要剪裁的位置，進(jìn)而使剪裁針39在膠帶2上扎出小孔，然后使用人員將載桿38旋轉(zhuǎn)到與連接桿34左端面貼合的位置，從而將剪裁針39收納進(jìn)滑槽35內(nèi)，然后工作人員用力拉扯小孔兩側(cè)的膠帶2，從而將膠帶2分離，該設(shè)計(jì)便于膠帶2裁剪，且擋環(huán)31的存在使膠帶2在存放過(guò)程中不易粘上灰塵。

以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理和主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本發(fā)明不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書(shū)按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書(shū)的這種敘述方式僅僅是為清楚起見(jiàn)，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書(shū)作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。