一種監(jiān)控方法及系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及安全監(jiān)控領(lǐng)域，特別是涉及一種監(jiān)控方法及系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]我們現(xiàn)在生活環(huán)境比較嘈雜，一不小心就會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的，尤其是現(xiàn)在這樣嘈雜的生活環(huán)境對(duì)孩子的日常玩耍造成了很大的影響，在孩子日常玩耍的過(guò)程中時(shí)時(shí)刻刻都存在各種危險(xiǎn)，，家長(zhǎng)們每時(shí)每刻都在提高警惕，緊緊的盯著孩子的一切活動(dòng)，一刻也不能放松。但是有些潛在的危險(xiǎn)，有些家長(zhǎng)還是不能預(yù)測(cè)或者沒(méi)有意識(shí)到，盡管在孩子玩耍的過(guò)程中，自己一直在緊緊的盯著，但還是發(fā)生了一些危險(xiǎn)的事情，這讓一些家長(zhǎng)比較苦惱。所以如果可以實(shí)時(shí)的獲取孩子周邊的環(huán)境圖像，并智能判斷孩子的安全狀況，將可以有效的保證孩子的安全。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]鑒于以上所述現(xiàn)有技術(shù)的缺點(diǎn)，本發(fā)明的目的在于提供一種監(jiān)控方法及系統(tǒng)，用于解決現(xiàn)有技術(shù)中不能方便智能的對(duì)被監(jiān)控者進(jìn)行監(jiān)控以保證被監(jiān)控者人生安全的問(wèn)題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的及其他相關(guān)目的，本發(fā)明提供一種監(jiān)控方法，包括以下步驟:通過(guò)一攝像頭，實(shí)時(shí)獲取被監(jiān)控端周邊環(huán)境的圖像信息并進(jìn)行緩存；通過(guò)一信號(hào)傳輸單元，將所述被緩存的圖像信息傳輸至與所述信號(hào)傳輸單元預(yù)先綁定的監(jiān)控端的電子終端上；令所述電子終端將所述圖像信息與預(yù)先存儲(chǔ)的分析數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，以判斷所述被監(jiān)控端的安全狀態(tài)。
[0005]于本發(fā)明的一具體實(shí)施例中，所述信號(hào)傳輸單元為藍(lán)牙單元或wifi單元。
[0006]于本發(fā)明的一具體實(shí)施例中，所述攝像頭為可360度旋轉(zhuǎn)的攝像頭。
[0007]于本發(fā)明的一具體實(shí)施例中，當(dāng)判斷所述被監(jiān)控端處于不安全的狀態(tài)時(shí)，進(jìn)行報(bào)塾目ο
[0008]于本發(fā)明的一具體實(shí)施例中，所述攝像頭以及所述信號(hào)傳輸單元，通過(guò)一佩戴裝置設(shè)置于所述被監(jiān)控端。
[0009]為實(shí)現(xiàn)上述目的及其他相關(guān)目的，本發(fā)明還提供一種電子設(shè)備，設(shè)置于一被監(jiān)控端，所述電子設(shè)備包括:攝像頭，用于實(shí)時(shí)獲取周邊環(huán)境的圖像信息；緩存單元，用于實(shí)時(shí)緩存所述圖像信息；信號(hào)傳輸單元，用于將所述被緩存的圖像信息傳輸至一與所述信號(hào)傳輸單元預(yù)先綁定的監(jiān)控端的電子終端上，以供所述電子終端將所述圖像信息與預(yù)先存儲(chǔ)的分析數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，以判斷所述被監(jiān)控端的安全狀態(tài)。
[0010]于本發(fā)明的一具體實(shí)施例中，所述信號(hào)傳輸單元為藍(lán)牙單元或wifi單元。
[0011]于本發(fā)明的一具體實(shí)施例中，所述攝像頭為可360度旋轉(zhuǎn)的攝像頭。
[0012]于本發(fā)明的一具體實(shí)施例中，所述電子設(shè)備，通過(guò)一佩戴裝置設(shè)置于所述被監(jiān)控端。
[0013]為實(shí)現(xiàn)上述目的及其他相關(guān)目的，本發(fā)明還提供一種電子設(shè)備，設(shè)置于一監(jiān)控端，包括:信號(hào)收發(fā)單元，用以接收一被監(jiān)控端的電子裝置傳送的圖像信息；處理單元，用以將所述圖像信息與預(yù)先存儲(chǔ)的分析數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，以判斷所述被監(jiān)控端的安全狀態(tài)。
[0014]于本發(fā)明的一具體實(shí)施例中，還包括一報(bào)警模塊，用以當(dāng)判斷所述被監(jiān)控端處于不安全的狀態(tài)時(shí)，進(jìn)行報(bào)警。
[0015]如上所述，本發(fā)明的監(jiān)控方法及系統(tǒng)，可以通過(guò)一可360度旋轉(zhuǎn)的攝像頭，實(shí)時(shí)獲取被監(jiān)控者周邊的環(huán)境的圖片信息，并根據(jù)預(yù)先存儲(chǔ)的大數(shù)據(jù)，對(duì)圖片信息進(jìn)行分析，以判斷被監(jiān)控者是否安全。
【附圖說(shuō)明】
[0016]圖1顯示為本發(fā)明的監(jiān)控方法在一具體實(shí)施例中的流程示意圖。
[0017]圖2顯示為本發(fā)明的監(jiān)控系統(tǒng)在一具體實(shí)施例中的模塊示意圖。
[0018]元件標(biāo)號(hào)說(shuō)明
[0019]1電子設(shè)備
[0020]11信號(hào)收發(fā)單元
[0021]12處理單元
[0022]2電子設(shè)備
[0023]21攝像頭
[0024]22緩存單元
[0025]23信號(hào)傳輸單元
[0026]S11 ?S13 步驟
【具體實(shí)施方式】
[0027]以下通過(guò)特定的具體實(shí)例說(shuō)明本發(fā)明的實(shí)施方式，本領(lǐng)域技術(shù)人員可由本說(shuō)明書(shū)所揭露的內(nèi)容輕易地了解本發(fā)明的其他優(yōu)點(diǎn)與功效。本發(fā)明還可以通過(guò)另外不同的【具體實(shí)施方式】加以實(shí)施或應(yīng)用，本說(shuō)明書(shū)中的各項(xiàng)細(xì)節(jié)也可以基于不同觀點(diǎn)與應(yīng)用，在沒(méi)有背離本發(fā)明的精神下進(jìn)行各種修飾或改變。需說(shuō)明的是，在不沖突的情況下，以下實(shí)施例及實(shí)施例中的特征可以相互組合。
[0028]需要說(shuō)明的是，以下實(shí)施例中所提供的圖示僅以示意方式說(shuō)明本發(fā)明的基本構(gòu)想，遂圖示中僅顯示與本發(fā)明中有關(guān)的組件而非按照實(shí)際實(shí)施時(shí)的組件數(shù)目、形狀及尺寸繪制，其實(shí)際實(shí)施時(shí)各組件的型態(tài)、數(shù)量及比例可為一種隨意的改變，且其組件布局型態(tài)也可能更為復(fù)雜。
[0029]人生安全問(wèn)題，特別是孩子的人生安全問(wèn)題，一直是社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，如何幫助家長(zhǎng)有效智能的保證孩子的安全問(wèn)題，將會(huì)有很大的意義。本發(fā)明提出這樣一種監(jiān)控方法，，包括以下步驟:通過(guò)一攝像頭，實(shí)時(shí)獲取被監(jiān)控端周邊環(huán)境的圖像信息并進(jìn)行緩存；通過(guò)一信號(hào)傳輸單元，將所述被緩存的圖像信息傳輸至與所述信號(hào)傳輸單元預(yù)先綁定的監(jiān)控端的電子終端上；令所述電子終端將所述圖像信息與預(yù)先存儲(chǔ)的分析數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，以判斷所述被監(jiān)控端的安全狀態(tài)。
[0030]具體的，請(qǐng)參閱圖1，顯示為本發(fā)明的監(jiān)控方法在一具體實(shí)施例中的流程示意圖。所述方法包括以下步驟:
[0031]Sll:過(guò)一攝像頭，實(shí)時(shí)獲取被監(jiān)控端周邊環(huán)境的圖像信息并進(jìn)行緩存；所述攝像頭例如為可360度旋轉(zhuǎn)的攝像頭，可以全方位的獲取被監(jiān)控端周邊的信息。
[0032]S12通過(guò)一信號(hào)傳輸單元，將所述被緩存的圖像信息傳輸至與所述信號(hào)傳輸單元預(yù)先綁定的監(jiān)控端的電子終端上；所述信號(hào)傳輸單元優(yōu)選為藍(lán)牙單元或wifi單元。于一實(shí)施例中，所述攝