本實(shí)用新型屬于智能教學(xué)領(lǐng)域，尤其涉及一種智能考勤教室系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

隨著科技水平的進(jìn)步，人們的生活質(zhì)量也越來越高，電子設(shè)備越來越廣泛的運(yùn)用在生活的各個(gè)角落，教學(xué)領(lǐng)域也不例外。目前，大多數(shù)學(xué)校采用多媒體電子教學(xué)，使用電腦等作為主要教學(xué)工具。

然而，針對(duì)學(xué)生到課情況目前仍然是通過學(xué)生在簽到薄上簽到或者由授課講師點(diǎn)名來實(shí)現(xiàn)的，這兩種方式都需要花費(fèi)不少時(shí)間，效率較低，且在點(diǎn)名之后進(jìn)來的同學(xué)經(jīng)常會(huì)因?yàn)檫t到而產(chǎn)生錯(cuò)誤。此外，如果檢查人員需要對(duì)課堂到課情況進(jìn)行檢查也只能采取進(jìn)入教室的方式，從而對(duì)課堂產(chǎn)生影響。

為此，需要一種新型的教室系統(tǒng)，可以針對(duì)到課情況進(jìn)行處理統(tǒng)計(jì)，并且將相關(guān)信息自動(dòng)反饋給檢查人員。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種智能考勤教室系統(tǒng)，旨在解決當(dāng)下記錄考勤效率低下、容易出錯(cuò)的問題。

本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的，一種智能考勤教室系統(tǒng)，包含對(duì)教師授課進(jìn)行支持的教學(xué)模塊；對(duì)學(xué)生到課情況進(jìn)行檢測(cè)的考勤模塊和顯示學(xué)生到課情況的監(jiān)測(cè)模塊；所述考勤模塊與所述教學(xué)模塊相連；所述監(jiān)測(cè)模塊與所述教學(xué)模塊相連；所述監(jiān)測(cè)模塊設(shè)置在教室外；所述教學(xué)模塊包括相互連接的教學(xué)主機(jī)、電子書寫裝置和投影裝置。通過考勤模塊可以實(shí)現(xiàn)上課人員考勤的自動(dòng)統(tǒng)計(jì)，監(jiān)測(cè)模塊可以將統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示在教室外，例如通過設(shè)置在門口的LCD顯示器可顯示到課學(xué)生數(shù)量、到課率、缺課學(xué)生數(shù)量，甚至可顯示缺席學(xué)生名單等；教學(xué)主機(jī)還可將當(dāng)前課程名稱、專業(yè)班級(jí)、任課老師等教學(xué)信息輸出到門口LCD顯示器進(jìn)行顯示，通過一個(gè)門口LCD顯示器便可直觀了解教室及學(xué)生的情況，達(dá)到更為智能、高效、透明的教學(xué)管理，也在客觀上對(duì)學(xué)生按時(shí)上課起到督促作用。典型的電子書寫裝置例如電子白板可以方便授課教室進(jìn)行板書的書寫。投影裝置可以將授課教師的電子課件顯示出來。此外，可以直接將監(jiān)測(cè)模塊集成在一個(gè)中央控制中心內(nèi)，實(shí)行統(tǒng)一監(jiān)管，這樣可以進(jìn)一步提高監(jiān)管效率。

本實(shí)用新型的進(jìn)一步技術(shù)方案是：所述考勤模塊設(shè)有RFID考勤機(jī)，所述RFID考勤機(jī)與所述教學(xué)主機(jī)相連。RFID考勤機(jī)可以由學(xué)生刷RFID標(biāo)簽例如校園一卡通進(jìn)行考勤登記，這樣不需要增加額外成本。

本實(shí)用新型的進(jìn)一步技術(shù)方案是：所述考勤模塊設(shè)有頭像識(shí)別裝置，所述頭像識(shí)別裝置與所述教學(xué)主機(jī)相連。也可以透過頭像識(shí)別實(shí)現(xiàn)考勤信息的記錄，從而避免因?yàn)閷W(xué)生校園一卡通丟失或忘帶造成無法被記錄的情況。

本實(shí)用新型的進(jìn)一步技術(shù)方案是：所述考勤模塊設(shè)有指紋識(shí)別裝置，所述指紋識(shí)別裝置與所述教學(xué)主機(jī)相連。也可以透過指紋識(shí)別實(shí)現(xiàn)考勤信息的記錄，從而避免因?yàn)閷W(xué)生校園一卡通丟失或忘帶造成無法被記錄的情況。

本實(shí)用新型的進(jìn)一步技術(shù)方案是：所述監(jiān)測(cè)模塊為顯示器。顯示器簡(jiǎn)單易得，采購(gòu)方便。通過顯示器可以對(duì)考勤信息、課程情況等進(jìn)行顯示，這樣監(jiān)管人員在需要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查時(shí)就不再需要進(jìn)入教室內(nèi)部，直接通過看顯示器即可，從而避免了對(duì)課堂的干擾。

本實(shí)用新型的進(jìn)一步技術(shù)方案是：所述監(jiān)測(cè)模塊為L(zhǎng)CD顯示器。LCD顯示器簡(jiǎn)單易得，成本低廉。

本實(shí)用新型的進(jìn)一步技術(shù)方案是：所述智能考勤教室系統(tǒng)還包括對(duì)教室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行檢測(cè)的傳感器模塊。通過設(shè)置各種傳感器模塊實(shí)現(xiàn)對(duì)教室內(nèi)部環(huán)境、例如溫度、光線、濕度等情況的監(jiān)控，再通過預(yù)設(shè)程序?qū)崿F(xiàn)相應(yīng)應(yīng)對(duì)策略，可以進(jìn)一步提高教室內(nèi)部的智能化水平，從而提高教學(xué)效率。

本實(shí)用新型的進(jìn)一步技術(shù)方案是：所述傳感器模塊設(shè)有溫度傳感器，所述溫度傳感器與所述教學(xué)主機(jī)通訊連接。可以預(yù)設(shè)程序，例如當(dāng)室內(nèi)溫度高于26攝氏度時(shí)通過教學(xué)主機(jī)自動(dòng)啟動(dòng)空調(diào)進(jìn)行降溫，從而保證教室的溫度適宜。

本實(shí)用新型的進(jìn)一步技術(shù)方案是：所述傳感器模塊設(shè)有濕度傳感器，所述濕度傳感器與所述教學(xué)主機(jī)通訊連接?？梢灶A(yù)設(shè)程序，例如當(dāng)室內(nèi)濕度超過一定程度時(shí)通過教學(xué)主機(jī)自動(dòng)啟動(dòng)空調(diào)的除濕功能，從而確保教室內(nèi)部的干燥程度。

本實(shí)用新型的進(jìn)一步技術(shù)方案是：所述傳感器模塊設(shè)有光學(xué)傳感器，所述光學(xué)傳感器與所述教學(xué)主機(jī)通訊連接?？梢灶A(yù)設(shè)程序，使得當(dāng)光線變暗，例如天黑之后或者出現(xiàn)烏云時(shí)教室內(nèi)燈光自動(dòng)開啟。

此外，還可以設(shè)置煙霧感應(yīng)器、噪音感應(yīng)器等，當(dāng)教室出現(xiàn)火災(zāi)等意外時(shí)可以迅速將險(xiǎn)情通知給教學(xué)主機(jī)或其他主機(jī)系統(tǒng)，以避免險(xiǎn)情進(jìn)一步嚴(yán)重。

本實(shí)用新型的有益效果是：本方案提供的智能考勤教室系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)上課考勤信息的自動(dòng)統(tǒng)計(jì)，并且將統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示在教室外部，從而方便檢查人員進(jìn)行檢查，避免了進(jìn)入教室對(duì)課堂造成的影響；同時(shí)本系統(tǒng)可以對(duì)教室內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行檢測(cè)，從而更加智能化的進(jìn)行授課，提高學(xué)習(xí)效率。

附圖說明

為了更清楚地說明本申請(qǐng)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn) 有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本 申請(qǐng)中記載的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下， 還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的智能考勤教室系統(tǒng)的示意圖。

具體實(shí)施方式

以下各實(shí)施例的說明是參考附加的圖式，用以例示本發(fā)明可用以實(shí)施的特定實(shí)施例。本發(fā)明所提到的方向用語(yǔ)，例如「上」、「下」、「前」、「后」、「左」、「右」、「內(nèi)」、「外」、「?jìng)?cè)面」等，僅是參考附加圖式的方向。因此，使用的方向用語(yǔ)是用以說明及理解本發(fā)明，而非用以限制本發(fā)明。

圖1示出了本實(shí)用新型提供的一種智能考勤教室系統(tǒng)，包含對(duì)教師授課進(jìn)行支持的教學(xué)模塊；對(duì)學(xué)生到課情況進(jìn)行檢測(cè)的考勤模塊和顯示學(xué)生到課情況的監(jiān)測(cè)模塊；所述考勤模塊與所述教學(xué)模塊相連；所述監(jiān)測(cè)模塊與所述教學(xué)模塊相連。此外，所述智能考勤教室系統(tǒng)還包括對(duì)教室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行檢測(cè)的傳感器模塊。

在圖1中教學(xué)模塊包括教學(xué)主機(jī)、投影儀以及電子白板。考勤模塊包括RFID考勤機(jī)、頭像考勤機(jī)以及指紋考勤機(jī)。監(jiān)測(cè)模塊包括門口LED顯示器。傳感器模塊包括溫度傳感器、濕度傳感器以及光照傳感器。

所述監(jiān)測(cè)模塊設(shè)置在教室外；所述教學(xué)模塊包括相互連接的教學(xué)主機(jī)、電子書寫裝置和投影裝置。通過考勤模塊可以實(shí)現(xiàn)上課人員考勤的自動(dòng)統(tǒng)計(jì)，監(jiān)測(cè)模塊可以將統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示在教室外，例如通過設(shè)置在門口的LCD顯示器可顯示到課學(xué)生數(shù)量、到課率、缺課學(xué)生數(shù)量，甚至可顯示缺席學(xué)生名單等；教學(xué)主機(jī)還可將當(dāng)前課程名稱、專業(yè)班級(jí)、任課老師等教學(xué)信息輸出到門口LCD顯示器進(jìn)行顯示，通過一個(gè)門口LCD顯示器便可直觀了解教室及學(xué)生的情況，達(dá)到更為智能、高效、透明的教學(xué)管理，也在客觀上對(duì)學(xué)生按時(shí)上課起到督促作用。典型的電子書寫裝置例如電子白板可以方便授課教室進(jìn)行板書的書寫。投影裝置可以將授課教師的電子課件顯示出來。此外，可以直接將監(jiān)測(cè)模塊集成在一個(gè)中央控制中心內(nèi)，實(shí)行統(tǒng)一監(jiān)管，這樣可以進(jìn)一步提高監(jiān)管效率。

從圖1中還可以看出，所述考勤模塊設(shè)有RFID考勤機(jī)，所述RFID考勤機(jī)與所述教學(xué)主機(jī)相連。RFID考勤機(jī)可以由學(xué)生刷RFID標(biāo)簽例如校園一卡通進(jìn)行考勤登記，這樣不需要增加額外成本。

此外，所述考勤模塊還可以設(shè)有頭像識(shí)別裝置，所述頭像識(shí)別裝置與所述教學(xué)主機(jī)相連。也可以透過頭像識(shí)別實(shí)現(xiàn)考勤信息的記錄，從而避免因?yàn)閷W(xué)生校園一卡通丟失或忘帶造成無法被記錄的情況。

此外，所述考勤模塊還可以設(shè)有指紋識(shí)別裝置，所述指紋識(shí)別裝置與所述教學(xué)主機(jī)相連。也可以透過指紋識(shí)別實(shí)現(xiàn)考勤信息的記錄，從而避免因?yàn)閷W(xué)生校園一卡通丟失或忘帶造成無法被記錄的情況。

所述監(jiān)測(cè)模塊為顯示器。顯示器簡(jiǎn)單易得，采購(gòu)方便。通過顯示器可以對(duì)考勤信息、課程情況等進(jìn)行顯示，這樣監(jiān)管人員在需要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查時(shí)就不再需要進(jìn)入教室內(nèi)部，直接通過看顯示器即可，從而避免了對(duì)課堂的干擾。

從圖1中可以看出，所述監(jiān)測(cè)模塊為L(zhǎng)CD顯示器。LCD顯示器簡(jiǎn)單易得，成本低廉。其設(shè)置在門口，所以在圖1中稱為門口LED顯示器。

此外，所述智能考勤教室系統(tǒng)還包括對(duì)教室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行檢測(cè)的傳感器模塊。通過設(shè)置各種傳感器模塊實(shí)現(xiàn)對(duì)教室內(nèi)部環(huán)境、例如溫度、光線、濕度等情況的監(jiān)控，再通過預(yù)設(shè)程序?qū)崿F(xiàn)相應(yīng)應(yīng)對(duì)策略，可以進(jìn)一步提高教室內(nèi)部的智能化水平，從而提高教學(xué)效率。

所述傳感器模塊設(shè)有溫度傳感器，所述溫度傳感器與所述教學(xué)主機(jī)通訊連接?？梢灶A(yù)設(shè)程序，例如當(dāng)室內(nèi)溫度高于26攝氏度時(shí)通過教學(xué)主機(jī)自動(dòng)啟動(dòng)空調(diào)進(jìn)行降溫，從而保證教室的溫度適宜。

所述傳感器模塊設(shè)有濕度傳感器，所述濕度傳感器與所述教學(xué)主機(jī)通訊連接?？梢灶A(yù)設(shè)程序，例如當(dāng)室內(nèi)濕度超過一定程度時(shí)通過教學(xué)主機(jī)自動(dòng)啟動(dòng)空調(diào)的除濕功能，從而確保教室內(nèi)部的干燥程度。

所述傳感器模塊設(shè)有光學(xué)傳感器，所述光學(xué)傳感器與所述教學(xué)主機(jī)通訊連接?？梢灶A(yù)設(shè)程序，使得當(dāng)光線變暗，例如天黑之后或者出現(xiàn)烏云時(shí)教室內(nèi)燈光自動(dòng)開啟。

此外，還可以設(shè)置煙霧感應(yīng)器、噪音感應(yīng)器等，當(dāng)教室出現(xiàn)火災(zāi)等意外時(shí)可以迅速將險(xiǎn)情通知給教學(xué)主機(jī)或其他主機(jī)系統(tǒng)，以避免險(xiǎn)情進(jìn)一步嚴(yán)重。

本方案提供的智能考勤教室系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)上課考勤信息的自動(dòng)統(tǒng)計(jì)，并且將統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示在教室外部，從而方便檢查人員進(jìn)行檢查，避免了進(jìn)入教室對(duì)課堂造成的影響；同時(shí)本系統(tǒng)可以對(duì)教室內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行檢測(cè)，從而更加智能化的進(jìn)行授課，提高學(xué)習(xí)效率。

以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。