一種學(xué)生行為大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)及其操作方法
【專利摘要】一種學(xué)生行為大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)及其操作方法，學(xué)生行為大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)包括設(shè)置在校門出入口、宿舍出入口、運(yùn)動(dòng)場出入口、食堂出入口、校園內(nèi)的其它消費(fèi)點(diǎn)出入口、圖書館出入口和/或教學(xué)樓出入口的考勤記錄儀，通過所述考勤記錄儀記錄學(xué)生的考勤數(shù)據(jù)，所述考勤數(shù)據(jù)包括考勤學(xué)生名單及其對應(yīng)的考勤時(shí)間、考勤次數(shù)；所述考勤記錄儀記錄通過有線或無線與云計(jì)算機(jī)相接并傳輸考勤數(shù)據(jù)給云計(jì)算機(jī)；所述校園內(nèi)的其它消費(fèi)點(diǎn)包括位于校園內(nèi)的食物販賣點(diǎn)、飲料販賣點(diǎn)、書籍販賣點(diǎn)、藥品販賣點(diǎn)和/或雜物販賣點(diǎn)；所述考勤記錄儀記錄包括指紋采集器、虹膜采集器或人臉采集器。本發(fā)明具有操作簡單、效率高的特點(diǎn)。
【專利說明】
-種學(xué)生行為大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)及其操作方法
技術(shù)領(lǐng)域
[0001 ]本發(fā)明設(shè)及一種學(xué)生行為大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)及其操作方法。
【背景技術(shù)】
[0002] 中國專利文獻(xiàn)號(hào)CN 105225056 A于2016年Ol月06日公開了一種智能考勤管理分 析方法，包括:A、通過考勤終端采集考勤數(shù)據(jù);B、根據(jù)設(shè)定的分析與判定標(biāo)準(zhǔn)對考勤數(shù)據(jù)進(jìn) 行統(tǒng)計(jì)打分和智能分析，得到考勤人員的考勤打分、考勤規(guī)律、異常規(guī)律、趨向規(guī)律和上崗 狀態(tài)，所述智能分析包括但不限于考勤狀態(tài)分析、單個(gè)員工時(shí)間區(qū)間考勤分析和全體員工 時(shí)間區(qū)間考勤分析;C、根據(jù)智能分析的結(jié)果輸出考勤人員的評價(jià)、趨勢描述、規(guī)律描述和打 分。所述考勤打分包括但不限于上班正常打分、上班遲到打分、下班正常打分、下班早退打 分、加班正常打分、加班遲到打分、加班早退打分、請假打分、加班時(shí)長打分、曠工時(shí)長打分 和上下班連續(xù)考勤打分;所述考勤數(shù)據(jù)包括但不限于考勤時(shí)間、考勤人員、考勤格位、考勤 結(jié)果、考勤順序、考勤狀態(tài)和考勤質(zhì)量。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003] 本發(fā)明的目的旨在提供一種操作簡單、效率高的學(xué)生行為大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)及其操 作方法，W克服現(xiàn)有技術(shù)中的不足之處。
[0004] 按此目的設(shè)計(jì)的一種學(xué)生行為大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，其特征是包括設(shè)置在?？诔鋈?口、宿舍出入口、運(yùn)動(dòng)場出入口、食堂出入口、校園內(nèi)的其它消費(fèi)點(diǎn)出入口、圖書館出入口 和/或教學(xué)樓出入口的考勤記錄儀，通過所述考勤記錄儀記錄學(xué)生的考勤數(shù)據(jù)，
[0005] 所述考勤數(shù)據(jù)包括考勤學(xué)生名單及其對應(yīng)的考勤時(shí)間、考勤次數(shù)；
[0006] 所述考勤記錄儀記錄通過有線或無線與云計(jì)算機(jī)相接并傳輸考勤數(shù)據(jù)給云計(jì)算 機(jī)；
[0007] 所述校園內(nèi)的其它消費(fèi)點(diǎn)包括位于校園內(nèi)的食物販賣點(diǎn)、飲料販賣點(diǎn)、書籍販賣 點(diǎn)、藥品販賣點(diǎn)和/或雜物販賣點(diǎn)；
[000引所述考勤記錄儀記錄包括指紋采集器、虹膜采集器或人臉采集器。
[0009] -種學(xué)生行為大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的操作方法，其特征是包括W下步驟：
[0010]步驟一，通過設(shè)置在?？诔鋈肟凇⑺奚岢鋈肟?、運(yùn)動(dòng)場出入口、食堂出入口、校園內(nèi) 的其它消費(fèi)點(diǎn)出入口、圖書館出入口和/或教學(xué)樓出入口的考勤記錄儀記錄出入的學(xué)生的 考勤數(shù)據(jù)；
[0011] 步驟二，通過考勤記錄儀將考勤數(shù)據(jù)傳遞到云計(jì)算機(jī)；
[0012] 步驟=，在云計(jì)算機(jī)中對考勤數(shù)據(jù)進(jìn)行分類處理:采用數(shù)據(jù)映射方法為分類后的 考勤數(shù)據(jù)建立對應(yīng)的數(shù)據(jù)表，用W分類的ID為關(guān)鍵字，進(jìn)行讀、寫、刪除等操作時(shí)，通過映射 關(guān)系訪問對應(yīng)的數(shù)據(jù)表；
[0013] 對考勤數(shù)據(jù)采用消息隊(duì)列進(jìn)行緩存;考勤數(shù)據(jù)在緩存中等候處理，防止處理過程 中的考勤數(shù)據(jù)的丟失和擁堵；
[0014] 接收數(shù)據(jù)線程只負(fù)責(zé)收到考勤數(shù)據(jù)寫加到隊(duì)列；
[0015] 處理數(shù)據(jù)線程只負(fù)責(zé)從隊(duì)列中提取考勤數(shù)據(jù)并對考勤數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，并把處 理后的考勤數(shù)據(jù)清出隊(duì)列；
[0016] 分析數(shù)據(jù)線程按某一種具體行為參數(shù)得出學(xué)生的行為結(jié)論，生成結(jié)論報(bào)表。
[0017] 本發(fā)明在?？诔鋈肟?、宿舍出入口、運(yùn)動(dòng)場出入口、食堂出入口、校園內(nèi)的其它消 費(fèi)點(diǎn)出入口、圖書館出入口和/或教學(xué)樓出入口的考勤記錄儀，過所述考勤記錄儀記錄學(xué)生 的考勤數(shù)據(jù)，所述考勤數(shù)據(jù)包括考勤學(xué)生名單及其對應(yīng)的考勤時(shí)間、考勤次數(shù);所述考勤記 錄儀記錄通過有線或無線與云計(jì)算機(jī)相接并傳輸考勤數(shù)據(jù)給云計(jì)算機(jī);通過云計(jì)算機(jī)對考 勤數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，就可W對學(xué)生的行為進(jìn)行周密而詳細(xì)的分類設(shè)計(jì)，對每種行為都有 可對比的參數(shù)，從而為多個(gè)學(xué)校提供有效的數(shù)據(jù)，如在流感高發(fā)期，學(xué)校管理人員得到預(yù) 警，并結(jié)合結(jié)論報(bào)表就能夠?yàn)閷W(xué)校后勤對學(xué)生飲食結(jié)構(gòu)調(diào)整提供依據(jù)。
[0018] 本發(fā)明具有操作簡單、效率高的特點(diǎn)。
【附圖說明】
[0019]圖巧本發(fā)明一實(shí)施例的控制框圖。
【具體實(shí)施方式】
[0020] 下面結(jié)合附圖及實(shí)施例對本發(fā)明作進(jìn)一步描述。
[0021] 參見圖1，本學(xué)生行為大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，包括設(shè)置在校口出入口、宿舍出入口、運(yùn)動(dòng) 場出入口、食堂出入口、校園內(nèi)的其它消費(fèi)點(diǎn)出入口、圖書館出入口和/或教學(xué)樓出入口的 考勤記錄儀，通過所述考勤記錄儀記錄學(xué)生的考勤數(shù)據(jù)，所述考勤數(shù)據(jù)包括考勤學(xué)生名單 及其對應(yīng)的考勤時(shí)間、考勤次數(shù);所述考勤記錄儀記錄通過有線或無線與云計(jì)算機(jī)相接并 傳輸考勤數(shù)據(jù)給云計(jì)算機(jī);所述校園內(nèi)的其它消費(fèi)點(diǎn)包括位于校園內(nèi)的食物販賣點(diǎn)、飲料 販賣點(diǎn)、書籍販賣點(diǎn)、藥品販賣點(diǎn)和/或雜物販賣點(diǎn);所述考勤記錄儀記錄包括指紋采集器、 虹膜采集器或人臉采集器。
[0022] 由于校園內(nèi)的學(xué)生行為匯總為海量的數(shù)據(jù)信息，而運(yùn)些數(shù)據(jù)信息是分散、零細(xì)的， 未進(jìn)行有效的挖掘、整理和分析;運(yùn)些數(shù)據(jù)信息主要體現(xiàn)在W下幾個(gè)方面：
[0023] 1)容量大:數(shù)據(jù)信息的大小決定所考慮的數(shù)據(jù)的價(jià)值和潛在的信息;如:海量的考 勤記錄和消費(fèi)記錄；
[0024] 2)種類多:數(shù)據(jù)信息類型的多樣性；
[0025] 3)速度快:指獲得數(shù)據(jù)信息的速度；W及要求處理海量的并發(fā)處理數(shù)據(jù)信息；
[0026] 4)可變性:妨礙了處理和有效地管理數(shù)據(jù)信息的過程；
[0027] 5)真實(shí)性:數(shù)據(jù)信息的質(zhì)量；
[0028] 6)復(fù)雜性:數(shù)據(jù)信息的量巨大，來源多渠道。
[0029] 對于上述的海量數(shù)據(jù)，本發(fā)明提供了一種分類、分析對比的方法，解決學(xué)生行為進(jìn) 行分析和匯總，為校方的管理人員提供可參考的學(xué)生行為分類匯總，為管理人員制定規(guī)章 制度提供依據(jù)。
[0030] -種學(xué)生行為大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的操作方法，包括W下步驟：
[0031] 步驟一，通過設(shè)置在?？诔鋈肟?、宿舍出入口、運(yùn)動(dòng)場出入口、食堂出入口、校園內(nèi) 的其它消費(fèi)點(diǎn)出入口、圖書館出入口和/或教學(xué)樓出入口的考勤記錄儀記錄出入的學(xué)生的 考勤數(shù)據(jù)；
[0032] 步驟二，通過考勤記錄儀將考勤數(shù)據(jù)傳遞到云計(jì)算機(jī)；
[0033] 步驟=，在云計(jì)算機(jī)中對考勤數(shù)據(jù)進(jìn)行分類處理:采用數(shù)據(jù)映射方法為分類后的 考勤數(shù)據(jù)建立對應(yīng)的數(shù)據(jù)表，用W分類的ID為關(guān)鍵字，進(jìn)行讀、寫、刪除等操作時(shí)，通過映射 關(guān)系訪問對應(yīng)的數(shù)據(jù)表。在運(yùn)里，能夠解決數(shù)據(jù)信息匯總表過大，對數(shù)據(jù)信息匯總表的操作 時(shí)間長的問題。
[0034] 在云計(jì)算機(jī)中，當(dāng)有海量的考勤數(shù)據(jù)要求處理時(shí)，對考勤數(shù)據(jù)所包含的數(shù)據(jù)信息 采用消息隊(duì)列進(jìn)行緩存;考勤數(shù)據(jù)在緩存中等候處理，防止處理過程中的考勤數(shù)據(jù)的丟失 和擁堵。在考勤記錄儀與云計(jì)算機(jī)的通信過程中，對于每個(gè)考勤記錄儀每家產(chǎn)品類型增加 一個(gè)線程處理，設(shè)置一個(gè)端口。每個(gè)線程處理只處理與其相關(guān)的考勤記錄儀反饋的數(shù)據(jù)信 息，大大提高了數(shù)據(jù)信息的處理能力。
[0035] 接收數(shù)據(jù)線程只負(fù)責(zé)收到考勤數(shù)據(jù)寫加到隊(duì)列；具體就是，云計(jì)算機(jī)從考勤記錄 儀每采集回一條數(shù)據(jù)信息，就將該數(shù)據(jù)信息加入到"分類處理隊(duì)列"；
[0036] 處理數(shù)據(jù)線程只負(fù)責(zé)從"分類處理隊(duì)列"中提取考勤數(shù)據(jù)并對考勤數(shù)據(jù)進(jìn)行分析 處理，并把處理后的考勤數(shù)據(jù)清出隊(duì)列;具體就是，云計(jì)算機(jī)將"分類處理隊(duì)列"中的數(shù)據(jù)信 息與行為參數(shù)對照表對比，分發(fā)到相應(yīng)的子表，把處理后的數(shù)據(jù)清出隊(duì)列。
[0037] 分析數(shù)據(jù)線程按某一種具體行為參數(shù)得出學(xué)生的行為結(jié)論，生成結(jié)論報(bào)表。
[0038] 分析數(shù)據(jù)線程的工作具體為:對每種類型的數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)一個(gè)分析線程，云計(jì)算機(jī)對 于每類數(shù)據(jù)信息預(yù)設(shè)有一個(gè)，此行為參數(shù)對照表可由學(xué)校管理人員自行定義，通過將考勤 數(shù)據(jù)與比行為參數(shù)對照表進(jìn)行分析，就看得出學(xué)生的行為結(jié)論，生成結(jié)論報(bào)表。
[0039] 校方管理人員應(yīng)該對學(xué)生日常行為設(shè)計(jì)有完善的行為參數(shù)對照表，對每種行為進(jìn) 行細(xì)化。
[0040] W下為一個(gè)較為簡單的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)表。
[0041]
[
[0043] W上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理和主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù) 人員應(yīng)該了解，本發(fā)明不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說明書中描述的只是說明本 發(fā)明的原理，在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下，本發(fā)明還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，運(yùn)些變 化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本發(fā)明范圍內(nèi)。本發(fā)明要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其 等效物界定。
【主權(quán)項(xiàng)】
1. 一種學(xué)生行為大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，其特征是包括設(shè)置在校門出入口、宿舍出入口、運(yùn)動(dòng) 場出入口、食堂出入口、校園內(nèi)的其它消費(fèi)點(diǎn)出入口、圖書館出入口和/或教學(xué)樓出入口的 考勤記錄儀，通過所述考勤記錄儀記錄學(xué)生的考勤數(shù)據(jù)， 所述考勤數(shù)據(jù)包括考勤學(xué)生名單及其對應(yīng)的考勤時(shí)間、考勤次數(shù)； 所述考勤記錄儀記錄通過有線或無線與云計(jì)算機(jī)相接并傳輸考勤數(shù)據(jù)給云計(jì)算機(jī)； 所述校園內(nèi)的其它消費(fèi)點(diǎn)包括位于校園內(nèi)的食物販賣點(diǎn)、飲料販賣點(diǎn)、書籍販賣點(diǎn)、藥 品販賣點(diǎn)和/或雜物販賣點(diǎn)。2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)生行為大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，其特征是所述考勤記錄儀記錄包 括指紋采集器、虹膜采集器或人臉采集器。3. -種如權(quán)利要求1所述的學(xué)生行為大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的操作方法，其特征是包括以下 步驟： 步驟一，通過設(shè)置在校門出入口、宿舍出入口、運(yùn)動(dòng)場出入口、食堂出入口、校園內(nèi)的其 它消費(fèi)點(diǎn)出入口、圖書館出入口和/或教學(xué)樓出入口的考勤記錄儀記錄出入的學(xué)生的考勤 數(shù)據(jù)； 步驟二，通過考勤記錄儀將考勤數(shù)據(jù)傳遞到云計(jì)算機(jī)； 步驟三，在云計(jì)算機(jī)中對考勤數(shù)據(jù)進(jìn)行分類處理:采用數(shù)據(jù)映射方法為分類后的考勤 數(shù)據(jù)建立對應(yīng)的數(shù)據(jù)表，用以分類的ID為關(guān)鍵字，進(jìn)行讀、寫、刪除等操作時(shí)，通過映射關(guān)系 訪問對應(yīng)的數(shù)據(jù)表； 對考勤數(shù)據(jù)采用消息隊(duì)列進(jìn)行緩存;考勤數(shù)據(jù)在緩存中等候處理，防止處理過程中的 考勤數(shù)據(jù)的丟失和擁堵； 接收數(shù)據(jù)線程只負(fù)責(zé)收到考勤數(shù)據(jù)寫加到隊(duì)列； 處理數(shù)據(jù)線程只負(fù)責(zé)從隊(duì)列中提取考勤數(shù)據(jù)并對考勤數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，并把處理后 的考勤數(shù)據(jù)清出隊(duì)列； 分析數(shù)據(jù)線程按某一種具體行為參數(shù)得出學(xué)生的行為結(jié)論，生成結(jié)論報(bào)表。
【文檔編號(hào)】G07C1/10GK106023013SQ201610320384
【公開日】2016年10月12日
【申請日】2016年5月14日
【發(fā)明人】陳熾昌, 汪凌, 何玉華, 胡永東
【申請人】北京彩云動(dòng)力教育科技有限公司