教學(xué)管理系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及學(xué)校管理系統(tǒng)，具體為一種教學(xué)管理系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]目前學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中，基本都包含以下幾個(gè)步驟:
[0003]1.教務(wù)部門(mén)安排課程表，通知任課教師和學(xué)生；
[0004]2.任課教師和學(xué)生根據(jù)課程表上課；
[0005]3.上課時(shí)，學(xué)生出勤率由任課教師統(tǒng)計(jì)并反饋給教務(wù)部門(mén)；任課教師有時(shí)進(jìn)行隨堂測(cè)驗(yàn)，作為學(xué)生平時(shí)成績(jī)；
[0006]4.課程完成，任課教師評(píng)出學(xué)生分?jǐn)?shù)并反饋給教務(wù)部門(mén)。
[0007]在上述步驟中，存在以下問(wèn)題:
[0008]1.課程表一般以電子文檔或紙質(zhì)文檔的形式在開(kāi)學(xué)時(shí)統(tǒng)一發(fā)放給教師和學(xué)生，教師和學(xué)生必須自己記憶課程安排，一旦忘記就會(huì)錯(cuò)過(guò)課程，造成缺課，無(wú)法做到即時(shí)提醒。在教學(xué)中如果有課程需要調(diào)整，則需要另行通知老師和學(xué)生，通常采用的形式為:教務(wù)處通知授課老師和班級(jí)管理人員(如班長(zhǎng)，班主任等)，班級(jí)管理人員再一一通知到全班學(xué)生，流程復(fù)雜而且容易遺漏；
[0009]2.教學(xué)中學(xué)生的考勤形式通常為:上課開(kāi)始時(shí)，授課老師進(jìn)行點(diǎn)名，并且自己記錄，在授課過(guò)程中還要觀察遲到早退的學(xué)生并進(jìn)行記錄，教學(xué)完成后，授課老師將相關(guān)考勤信息進(jìn)行整理，自己或者交由教務(wù)老師統(tǒng)一錄入相關(guān)管理系統(tǒng)，不僅工作量大，容易出錯(cuò)，而且耽誤教學(xué)時(shí)間，影響教學(xué)質(zhì)量；
[0010]3.教學(xué)中進(jìn)行隨堂測(cè)驗(yàn)或者教學(xué)活動(dòng)告一段落進(jìn)行考試時(shí)，授課老師需要自己記錄測(cè)試成績(jī)并進(jìn)行整理，然后交由教務(wù)老師統(tǒng)一錄入相關(guān)管理系統(tǒng)，工作量大，容易出錯(cuò)；
[0011]4.老師的考勤形式通常為:查課老師進(jìn)行抽查或巡視，無(wú)法做到每個(gè)老師的每堂課都有人檢查，監(jiān)管存在漏洞。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0012]針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)中的問(wèn)題，本實(shí)用新型提供一種基于RFID技術(shù)的教學(xué)管理系統(tǒng)。
[0013]為實(shí)現(xiàn)以上技術(shù)目的，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是:教學(xué)管理系統(tǒng)，包括用于存儲(chǔ)身份信息的RFID標(biāo)簽、RFID讀寫(xiě)器、微信平臺(tái)接口、系統(tǒng)服務(wù)器和用于讀取/寫(xiě)入系統(tǒng)服務(wù)器的PC機(jī)，所述RFID讀寫(xiě)器包括用于讀取RFID標(biāo)簽信息并將該信息與當(dāng)前的時(shí)鐘信息綁定傳送給系統(tǒng)服務(wù)器的固定讀寫(xiě)器和用于讀取RFID身份標(biāo)簽信息和錄入與RFID身份標(biāo)簽相關(guān)的其他信息并將該信息與RFIF標(biāo)簽信息綁定傳送給系統(tǒng)服務(wù)器的手持SDA終端，所述固定讀寫(xiě)器、手持SDA終端、微信平臺(tái)接口、系統(tǒng)服務(wù)器和PC機(jī)均與局域網(wǎng)相連。
[0014]從以上描述可以看出，本實(shí)用新型具備以下優(yōu)點(diǎn):
[0015]固定讀寫(xiě)器讀取RFID身份標(biāo)簽信息并將該信息與當(dāng)前的時(shí)鐘信息綁定傳送給系統(tǒng)服務(wù)器，即對(duì)擁有RFID身份標(biāo)簽的教師和學(xué)生進(jìn)行信息識(shí)別，并將該信息與識(shí)別時(shí)的時(shí)鐘信息進(jìn)行綁定傳送給位于教務(wù)部門(mén)的系統(tǒng)服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師和學(xué)生的實(shí)時(shí)考勤；
[0016]移動(dòng)SDA終端讀取RFID身份標(biāo)簽信息，然后錄入與RFID身份標(biāo)簽相關(guān)的其他信息并將該信息與RFID標(biāo)簽信息綁定傳送給系統(tǒng)服務(wù)器，即對(duì)擁有RFID身份學(xué)生進(jìn)行識(shí)別，錄入該學(xué)生的成績(jī)信息，然后將身份信息與成績(jī)信息綁定后傳送給位于教務(wù)部門(mén)的系統(tǒng)服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的實(shí)時(shí)錄入；
[0017]系統(tǒng)服務(wù)器通過(guò)編程實(shí)現(xiàn)課程提醒功能，即對(duì)所有教師和學(xué)生的課程表進(jìn)行監(jiān)控，在上課前將課程信息通過(guò)局域網(wǎng)傳送給微信平臺(tái)接口，微信平臺(tái)接口再將課程信息傳送給與該課程匹配的教師和學(xué)生的微信客戶端，實(shí)現(xiàn)即時(shí)提醒功能。
[0018]作為優(yōu)選，所述RFID標(biāo)簽為高頻或超高頻扎帶標(biāo)簽，相應(yīng)地所述RFID讀寫(xiě)器為高頻或超高頻讀寫(xiě)器。
[0019]作為優(yōu)選，所述RFID標(biāo)簽符合IS018000-6C標(biāo)準(zhǔn)。
[0020]作為優(yōu)選，所述手持SDA終端具有智能操作系統(tǒng)。
【附圖說(shuō)明】
[0021]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0022]圖2是使用本實(shí)用新型的教學(xué)管理流程圖；
[0023]附圖標(biāo)記:1、RFID讀寫(xiě)器，1.1、固定讀寫(xiě)器，1.2、手持SDA終端，2、微信平臺(tái)接口，3、系統(tǒng)服務(wù)器，4、PC機(jī)，5、局域網(wǎng)。
【具體實(shí)施方式】
[0024]結(jié)合圖1和圖2，詳細(xì)說(shuō)明本實(shí)用新型的一個(gè)具體實(shí)施例，但不對(duì)本實(shí)用新型的權(quán)利要求做任何限定。
[0025]如圖1所示，教學(xué)管理系統(tǒng)，包括用于存儲(chǔ)身份信息的RFID標(biāo)簽、RFID讀寫(xiě)器1、微信平臺(tái)接口 2、系統(tǒng)服務(wù)器3和用于讀取/寫(xiě)入系統(tǒng)服務(wù)器的PC機(jī)4，所述RFID讀寫(xiě)器I包括用于讀取RFID標(biāo)簽信息并將該信息與當(dāng)前的時(shí)鐘信息綁定傳送給系統(tǒng)服務(wù)器3的固定讀寫(xiě)器1.1和用于讀取RFID身份標(biāo)簽信息和錄入與RFID身份標(biāo)簽相關(guān)的其他信息并將該信息與RFIF標(biāo)簽信息綁定傳送給系統(tǒng)服務(wù)器3的手持SDA終端1.2，所述固定讀寫(xiě)器
1.1、手持SDA終端1.2、微信平臺(tái)接口 2、系統(tǒng)服務(wù)器3和PC機(jī)4均與局域網(wǎng)5相連。
[0026]如圖2所示，使用本實(shí)用新型的教學(xué)管理流程圖。
[0027]使用前，將院系、班級(jí)、教師、學(xué)生和課程表等基礎(chǔ)信息通過(guò)PC機(jī)4錄入系統(tǒng)服務(wù)器，將老師和學(xué)生的個(gè)人身份信息寫(xiě)入RFID標(biāo)簽，每個(gè)老師或?qū)W生佩戴內(nèi)置有相應(yīng)的身份信息的RFID扎帶標(biāo)簽，固定讀寫(xiě)器1.1安裝在教室出入口處，移動(dòng)SDA終端1.2具有智能操作系統(tǒng)，PC機(jī)4位于教務(wù)部門(mén)。
[0028]系統(tǒng)服務(wù)器3根據(jù)錄入的院系、班級(jí)、教師、學(xué)生和課程表信息對(duì)教師和學(xué)生的課程安排進(jìn)行監(jiān)控，在上課前向?qū)儆谠撜n程的教師和學(xué)生發(fā)送提醒消息，該提醒消息由系統(tǒng)服務(wù)器3自動(dòng)發(fā)送給微信平臺(tái)接口 2，然后微信平臺(tái)接口 2再將信息發(fā)送給對(duì)應(yīng)教師和學(xué)生的微信客戶端，教師或?qū)W生收到提醒消息，系統(tǒng)服務(wù)器3的提醒消息推送功能通過(guò)對(duì)系統(tǒng)服務(wù)器3編程實(shí)現(xiàn)。
[0029]上課時(shí)，老師或?qū)W生進(jìn)入教室，出入口處的固定讀寫(xiě)器1.1讀取老師或?qū)W生的佩戴的RFID標(biāo)簽卡，識(shí)別身份信息，并將該身份信息與當(dāng)前時(shí)刻的時(shí)鐘信息綁定傳送給系統(tǒng)服務(wù)器3，系統(tǒng)服務(wù)器3記錄下老師或?qū)W生進(jìn)入教室的時(shí)間，老師或?qū)W生離開(kāi)教室時(shí)，固定讀寫(xiě)器1.1的工作方式與老師或?qū)W生進(jìn)入教室時(shí)一樣。
[0030]老師或?qū)W生無(wú)論在規(guī)定時(shí)間進(jìn)入教室還是遲到早退，固定讀寫(xiě)器1.1都會(huì)識(shí)別身份信息并將該信息與當(dāng)前的時(shí)鐘信息綁定傳送給系統(tǒng)服務(wù)器3，系統(tǒng)服務(wù)器3將接收到的信息自動(dòng)存儲(chǔ)，教務(wù)部門(mén)的老師通過(guò)PC機(jī)4讀取系統(tǒng)服務(wù)器3內(nèi)的相關(guān)考勤信息。
[0031]課程中需要隨堂測(cè)驗(yàn)或者課程終了需要考試時(shí)，老師使用移動(dòng)SDA終端1.2掃描學(xué)生佩戴的RFID扎帶標(biāo)簽，讀取學(xué)生身份信息，在移動(dòng)SDA終端1.2操作系統(tǒng)界面錄入與之對(duì)應(yīng)的成績(jī)，并將該身份信息與成績(jī)綁定傳送給系統(tǒng)服務(wù)器3，系統(tǒng)服務(wù)器3接收后自動(dòng)存儲(chǔ)信息，教務(wù)部門(mén)的老師通過(guò)PC機(jī)4讀取系統(tǒng)服務(wù)器3內(nèi)的相關(guān)考試成績(jī)信息，進(jìn)一步地在系統(tǒng)服務(wù)器3編程時(shí)設(shè)計(jì)為接收考試成績(jī)時(shí)間與考試時(shí)間相對(duì)應(yīng)，提前或滯后都無(wú)法接收，限制老師自行修改成績(jī)。
[0032]綜上所述，本實(shí)用新型具有以下優(yōu)點(diǎn):
[0033]1.減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)，提高老師的工作效率，老師不需要上課點(diǎn)名，不需要觀察哪些人有早退現(xiàn)象，系統(tǒng)自動(dòng)記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。
[0034]2.減輕了教務(wù)人員的工作負(fù)擔(dān)，提高教務(wù)人員的工作效率，教務(wù)人員不需要根據(jù)老師點(diǎn)名冊(cè)相關(guān)信息將龐大的數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)，也不需要整理出考勤及考試等的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，關(guān)于人員的考勤，考試明細(xì)及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自動(dòng)在系統(tǒng)生成，教務(wù)人員只需要查看即可。
[0035]3.很大程度降低了考試作弊，以及考試過(guò)后修改分?jǐn)?shù)的情況，只有在相應(yīng)的考試時(shí)間內(nèi)，老師才能夠?qū)W(xué)生成績(jī)進(jìn)行錄入，當(dāng)系統(tǒng)時(shí)間與考試時(shí)間不符，則不允許成績(jī)錄入。
[0036]4.降低了教學(xué)事故的發(fā)生以及提高了學(xué)生的出勤率:在教學(xué)過(guò)程中最大的教學(xué)事故就是老師遲到或曠課，系統(tǒng)可以根據(jù)規(guī)則在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間自動(dòng)給老師發(fā)送微信提醒，以免老師忘記上課的情況，在學(xué)生方面也同樣如此，降低了學(xué)生因?yàn)橥浾n程時(shí)間導(dǎo)致曠課的情況。
[0037]可以理解的是，以上關(guān)于本實(shí)用新型的具體描述，僅用于說(shuō)明本實(shí)用新型而并非受限于本實(shí)用新型實(shí)施例所描述的技術(shù)方案。本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解，仍然可以對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行修改或等同替換，以達(dá)到相同的技術(shù)效果；只要滿足使用需要，都在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種教學(xué)管理系統(tǒng)，其特征在于:包括用于存儲(chǔ)身份信息的RFID標(biāo)簽、RFID讀寫(xiě)器(I)、微信平臺(tái)接口(2)、系統(tǒng)服務(wù)器(3)和用于讀取/寫(xiě)入系統(tǒng)服務(wù)器的PC機(jī)(4)，所述RFID讀寫(xiě)器包括用于讀取RFID標(biāo)簽信息并將該信息與當(dāng)前的時(shí)鐘信息綁定傳送給系統(tǒng)服務(wù)器(3)的固定讀寫(xiě)器(1.1)和用于讀取RFID身份標(biāo)簽信息和錄入與RFID身份標(biāo)簽相關(guān)的其他信息并將該信息與RFIF標(biāo)簽信息綁定傳送給系統(tǒng)服務(wù)器(3)的手持SDA終端(1.2)，所述固定讀寫(xiě)器(1.1)、手持SDA終端(1.2)、微信平臺(tái)接口(2)、系統(tǒng)服務(wù)器(3)和PC機(jī)(4)均與局域網(wǎng)(5)相連。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)管理系統(tǒng)，其特征在于:所述RFID標(biāo)簽為高頻或超高頻扎帶標(biāo)簽，相應(yīng)地所述RFID讀寫(xiě)器(I)為高頻或超高頻讀寫(xiě)器。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)管理系統(tǒng)，其特征在于:所述RFID標(biāo)簽符合IS018000-6C 標(biāo)準(zhǔn)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)管理系統(tǒng)，其特征在于:所述手持SDA終端(1.2)具有智能操作系統(tǒng)。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及學(xué)校管理系統(tǒng)，具體為一種教學(xué)管理系統(tǒng)。教學(xué)管理系統(tǒng)，包括用于存儲(chǔ)身份信息的RFID標(biāo)簽、RFID讀寫(xiě)器、微信平臺(tái)接口、系統(tǒng)服務(wù)器和用于讀取/寫(xiě)入系統(tǒng)服務(wù)器的PC機(jī)，所述RFID讀寫(xiě)器包括用于讀取RFID標(biāo)簽信息并將該信息與當(dāng)前的時(shí)鐘信息綁定傳送給系統(tǒng)服務(wù)器的固定讀寫(xiě)器和用于讀取RFID身份標(biāo)簽信息和錄入與RFID身份標(biāo)簽相關(guān)的其他信息并將該信息與RFIF標(biāo)簽信息綁定傳送給系統(tǒng)服務(wù)器的手持SDA終端，所述固定讀寫(xiě)器、手持SDA終端、微信平臺(tái)接口、系統(tǒng)服務(wù)器和PC機(jī)均與局域網(wǎng)相連。本實(shí)用新型能夠?qū)崿F(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教師和學(xué)生的自動(dòng)考勤并且能夠在課程開(kāi)始前自動(dòng)提醒老師和學(xué)生上課，另外還能夠?qū)崿F(xiàn)考試過(guò)程中學(xué)生考試成績(jī)的實(shí)時(shí)錄入，避免作弊和人為修改成績(jī)。
【IPC分類】G06Q50-20, G06Q10-06
【公開(kāi)號(hào)】CN204576581
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520237447
【發(fā)明人】李建平, 劉軍
【申請(qǐng)人】李建平, 劉軍
【公開(kāi)日】2015年8月19日
【申請(qǐng)日】2015年4月17日