一種交互式教育管理系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教育管理領(lǐng)域，尤其涉及一種交互式教育管理系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]—直以來，家長(zhǎng)對(duì)自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育情況都是由學(xué)生本身或老師告知家長(zhǎng)，其溝通的方式非常簡(jiǎn)單，大多是采用開家長(zhǎng)會(huì)，教師上門做家訪等形式。在這種情況下，一般的學(xué)生家長(zhǎng)如若不能經(jīng)常去學(xué)校觀摩，往往會(huì)對(duì)學(xué)生在校的情況及學(xué)校所提供的教育服務(wù)狀況缺乏真實(shí)的了解。此外，在當(dāng)今社會(huì)，許多青少年往往不愿意跟家長(zhǎng)溝通，導(dǎo)致家長(zhǎng)不能及時(shí)了解學(xué)生本人在學(xué)校的具體學(xué)校生活情況；還有，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，很多家長(zhǎng)的工作生活都比較繁忙，有的家長(zhǎng)可能需要經(jīng)常出差，在這種情況下，家長(zhǎng)常常不能抽出時(shí)間去參加家長(zhǎng)會(huì)或者去學(xué)校參觀觀摩等；因此，這些問題都會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)不能及時(shí)的和學(xué)生進(jìn)行溝通，以此造成很多問題學(xué)生的產(chǎn)生。
[0003]當(dāng)前，我國普遍存在學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校溝通存在諸多問題，急需建立一套可以有效解決老師和家長(zhǎng)之間溝通，幫助孩子健康成長(zhǎng)的、集先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和無線通信技術(shù)于一體的信息交流系統(tǒng)。使得可以讓家長(zhǎng)每天都能了解到自己孩子在學(xué)校的情況，還可以了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育、餐飲等問題，也可以讓家長(zhǎng)隨時(shí)、隨地向老師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn)。同時(shí)，建立一種交互式教育管理系統(tǒng)，在利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和無線通信技術(shù)，通過它的數(shù)據(jù)管理功能和信息批量處理功能，可以非常輕松地把學(xué)生當(dāng)天在校的表現(xiàn)情況的信息進(jìn)行處理并以短信的形式全部發(fā)到各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的手機(jī)上。此外，家長(zhǎng)也非常關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的伙食或者出勤或者校園動(dòng)態(tài)或者學(xué)習(xí)通知或者學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境是否舒適等情況，因此建立上述這樣的一種交互式教育管理系統(tǒng)，已然成為學(xué)校、和家長(zhǎng)迫切需要的一種溝通方式。因此，在科技迅速發(fā)展的現(xiàn)代，如何結(jié)合現(xiàn)有的科學(xué)成就，將學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三者有機(jī)的結(jié)合起來，成為當(dāng)前的一個(gè)重要課題，這對(duì)于強(qiáng)化學(xué)校及家長(zhǎng)的教育溝通具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004]本實(shí)用新型的目的是提供一種交互式教育管理系統(tǒng)。
[0005]本實(shí)用新型的技術(shù)方案為:一種交互式教育管理系統(tǒng)，包括家長(zhǎng)終端、若干教室終端、遠(yuǎn)程監(jiān)控輸入系統(tǒng)，其特征在于:所述教室終端包括智能主機(jī)、單片機(jī)、考勤檢測(cè)裝置、成績(jī)表現(xiàn)掃描裝置、公共信息收集裝置、濕度溫度控制器、若干臺(tái)加濕器、若干臺(tái)空調(diào)、若干臺(tái)蒸發(fā)器、室內(nèi)溫度傳感器、室內(nèi)濕度傳感器、信息發(fā)送接收器，所述考勤檢測(cè)裝置、成績(jī)表現(xiàn)掃描裝置、公共信息收集裝置與所述智能主機(jī)連接，所述智能主機(jī)通過所述信息發(fā)送接收器與所述家長(zhǎng)終端連接，所述室內(nèi)溫度傳感器、室內(nèi)濕度傳感器與所述單片機(jī)連接，所述單片機(jī)與所述濕度溫度控制器連接，所述濕度溫度控制器與所述智能主機(jī)連接，所述濕度溫度控制器連接并控制所述空調(diào)、蒸發(fā)器、加濕器，所述遠(yuǎn)程監(jiān)控輸入系統(tǒng)通過通信網(wǎng)絡(luò)與所述智能主機(jī)連接。
[0006]進(jìn)一步，所述家長(zhǎng)終端為智能手機(jī)或平板電腦或電話中的一種。
[0007]進(jìn)一步，所述遠(yuǎn)程監(jiān)控輸入系統(tǒng)由監(jiān)控屏幕和輸入設(shè)備構(gòu)成，所述輸入設(shè)備為觸屏鍵盤或手動(dòng)鍵盤中的任意一種。
[0008]進(jìn)一步，所述室內(nèi)溫度傳感器為DS18B20數(shù)字溫度傳感器，所述室內(nèi)濕度傳感器為HM1500/1520濕度傳感器。
[0009]進(jìn)一步，所述考勤檢測(cè)裝置為IC卡刷卡器。
[0010]進(jìn)一步，所述公共信息收集裝置包括校園動(dòng)態(tài)采集模塊、學(xué)生伙食展示模塊和考試競(jìng)賽通知模塊。
[0011]本實(shí)用新型的有益效果在于:
[0012](I) 一種交互式教育管理系統(tǒng)，智能主機(jī)能將學(xué)生在校的諸多表現(xiàn)和學(xué)校的相關(guān)教育生活情況通過信息發(fā)送接收器發(fā)送到家長(zhǎng)終端，還可通過遠(yuǎn)程監(jiān)控輸入系統(tǒng)設(shè)定發(fā)送給家長(zhǎng)終端相關(guān)信息的時(shí)間和頻率。
[0013](2)該系統(tǒng)能根據(jù)教室內(nèi)的溫度和濕度自動(dòng)控制加濕器、空調(diào)、蒸發(fā)器等的工作，給學(xué)生提供一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校環(huán)境更加滿意，有利于促進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校的互動(dòng)。
【附圖說明】
[0014]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]其中:
[0016]1、家長(zhǎng)終端2、教室終端 3、遠(yuǎn)程監(jiān)控輸入系統(tǒng) 4、智能主機(jī)
[0017]5、單片機(jī)6、考勤檢測(cè)裝置7、成績(jī)表現(xiàn)掃描裝置 8、公共信息收集裝置
[0018]9、濕度溫度控制器10、加濕器11、空調(diào)12、蒸發(fā)器
[0019]13、室內(nèi)溫度傳感器14、室內(nèi)濕度傳感器15、信息發(fā)送接收器16、監(jiān)控屏幕
[0020]17、輸入設(shè)備 18、校園動(dòng)態(tài)采集模塊19、學(xué)生伙食展示模塊20、考試競(jìng)賽通知模塊
【具體實(shí)施方式】
[0021]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】做出簡(jiǎn)要說明。
[0022]如圖1所示一種交互式教育管理系統(tǒng)，包括家長(zhǎng)終端1、若干教室終端2、遠(yuǎn)程監(jiān)控輸入系統(tǒng)3，所述家長(zhǎng)終端I為智能手機(jī)或平板電腦或電話中的一種，所述遠(yuǎn)程監(jiān)控輸入系統(tǒng)3由監(jiān)控屏幕16和輸入設(shè)備17構(gòu)成，所述輸入設(shè)備17為觸屏鍵盤或手動(dòng)鍵盤中的任意一種，校園管理人員通過所述輸入設(shè)備17輸入各種指令，例如:設(shè)定將學(xué)生在校的各種表現(xiàn)和學(xué)校的相關(guān)信息發(fā)送給家長(zhǎng)的時(shí)間和頻率；不同季節(jié)和時(shí)間對(duì)教室內(nèi)的溫度和濕度的設(shè)定；所述教室終端2包括智能主機(jī)4、單片機(jī)5、考勤檢測(cè)裝置6、成績(jī)表現(xiàn)掃描裝置7、公共信息收集裝置8、濕度溫度控制器9、若干臺(tái)加濕器10、若干臺(tái)空調(diào)11、若干臺(tái)蒸發(fā)器12、室內(nèi)溫度傳感器13、室內(nèi)濕度傳感器14、信息發(fā)送接收器15，所述考勤檢測(cè)裝置6為IC卡刷卡器，所述智能主機(jī)4通過學(xué)生刷卡可收集學(xué)生的出勤情況，所述室內(nèi)溫度傳感器13為DS18B20數(shù)字溫度傳感器，所述室內(nèi)濕度傳感器14為HM1500/1520濕度傳感器，所述考勤檢測(cè)裝置6、成績(jī)表現(xiàn)掃描裝置7、公共信息收集裝置8與所述智能主機(jī)4連接，將學(xué)生的考勤情況、平時(shí)測(cè)試成績(jī)、平時(shí)上課表現(xiàn)、學(xué)?；锸?、考試通知、學(xué)校動(dòng)態(tài)情況等傳輸?shù)剿鶎僦悄苤鳈C(jī)4，所述智能主機(jī)4通過所述信息發(fā)送接收器15與所述家長(zhǎng)終端I連接，定時(shí)將學(xué)生和學(xué)校情況發(fā)送給家長(zhǎng)，所述室內(nèi)溫度傳感器13、室內(nèi)濕度傳感器14與所述單片機(jī)5連接，所述單片機(jī)5與所述濕度溫度控制器9連接，所述濕度溫度控制器9與所述智能主機(jī)4連接，所述濕度溫度控制器9連接并控制所述空調(diào)11、蒸發(fā)器12、加濕器10工作，所述遠(yuǎn)程監(jiān)控輸入系統(tǒng)3通過通信網(wǎng)絡(luò)與所述智能主機(jī)4連接，所述公共信息收集裝置8包括校園動(dòng)態(tài)采集模塊18、學(xué)生伙食展示模塊19和考試競(jìng)賽通知模塊20。
[0023]工作方式:所述室內(nèi)溫度傳感器13、室內(nèi)濕度傳感器14將室內(nèi)濕度、溫度傳輸?shù)剿鰡纹瑱C(jī)5，經(jīng)所述單片機(jī)5處理后，對(duì)所述濕度溫度控制器9作出相關(guān)指示，所述濕度溫度控制器9控制所述空調(diào)11、加濕器10、蒸發(fā)器12工作，同時(shí)，將室內(nèi)溫度、濕度情況傳輸?shù)剿鲋悄苤鳈C(jī)4，所述考勤檢測(cè)裝置6、成績(jī)表現(xiàn)掃描裝置7、公共信息收集裝置8與所述智能主機(jī)4連接，將學(xué)生的考勤情況、平時(shí)測(cè)試成績(jī)、平時(shí)上課表現(xiàn)、學(xué)?；锸?、考試通知、學(xué)校動(dòng)態(tài)情況等傳輸?shù)剿鶎僦悄苤鳈C(jī)4，所述智能主機(jī)4通過所述信息發(fā)送接收器15與所述家長(zhǎng)終端I連接，定時(shí)將學(xué)生和學(xué)校情況發(fā)送給家長(zhǎng)，所述遠(yuǎn)程監(jiān)控輸入系統(tǒng)3由監(jiān)控屏幕16和輸入設(shè)備17構(gòu)成，所述輸入設(shè)備17為觸屏鍵盤或手動(dòng)鍵盤中的任意一種，校園管理人員通過所述輸入設(shè)備17輸入各種指令，控制所述智能主機(jī)4通過所述信息發(fā)送接收器15將各種信息發(fā)送給所述家長(zhǎng)終端I。
[0024]以上對(duì)本實(shí)用新型的一個(gè)實(shí)施例進(jìn)行了詳細(xì)說明，但所述內(nèi)容僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例，不能被認(rèn)為用于限定本實(shí)用新型的實(shí)施范圍。凡依本實(shí)用新型申請(qǐng)范圍所作的均等變化與改進(jìn)等，均應(yīng)仍歸屬于本實(shí)用新型的專利涵蓋范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種交互式教育管理系統(tǒng)，包括家長(zhǎng)終端、若干教室終端、遠(yuǎn)程監(jiān)控輸入系統(tǒng)，其特征在于:所述教室終端包括智能主機(jī)、單片機(jī)、考勤檢測(cè)裝置、成績(jī)表現(xiàn)掃描裝置、公共信息收集裝置、濕度溫度控制器、若干臺(tái)加濕器、若干臺(tái)空調(diào)、若干臺(tái)蒸發(fā)器、室內(nèi)溫度傳感器、室內(nèi)濕度傳感器、信息發(fā)送接收器，所述考勤檢測(cè)裝置、成績(jī)表現(xiàn)掃描裝置、公共信息收集裝置與所述智能主機(jī)連接，所述智能主機(jī)通過所述信息發(fā)送接收器與所述家長(zhǎng)終端連接，所述室內(nèi)溫度傳感器、室內(nèi)濕度傳感器與所述單片機(jī)連接，所述單片機(jī)與所述濕度溫度控制器連接，所述濕度溫度控制器與所述智能主機(jī)連接，所述濕度溫度控制器連接并控制所述空調(diào)、蒸發(fā)器、加濕器，所述遠(yuǎn)程監(jiān)控輸入系統(tǒng)通過通信網(wǎng)絡(luò)與所述智能主機(jī)連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種交互式教育管理系統(tǒng)，其特征在于:所述家長(zhǎng)終端為智能手機(jī)或平板電腦或電話中的一種。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種交互式教育管理系統(tǒng)，其特征在于:所述遠(yuǎn)程監(jiān)控輸入系統(tǒng)由監(jiān)控屏幕和輸入設(shè)備構(gòu)成，所述輸入設(shè)備為觸屏鍵盤或手動(dòng)鍵盤中的任意一種。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種交互式教育管理系統(tǒng)，其特征在于:所述室內(nèi)溫度傳感器為DS18B20數(shù)字溫度傳感器，所述室內(nèi)濕度傳感器為HMl500/1520濕度傳感器。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種交互式教育管理系統(tǒng)，其特征在于:所述考勤檢測(cè)裝置為IC卡刷卡器。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種交互式教育管理系統(tǒng)，其特征在于:所述公共信息收集裝置包括校園動(dòng)態(tài)采集模塊、學(xué)生伙食展示模塊和考試競(jìng)賽通知模塊。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種交互式教育管理系統(tǒng)，包括家長(zhǎng)終端、若干教室終端、遠(yuǎn)程監(jiān)控輸入系統(tǒng)，教室終端包括智能主機(jī)、單片機(jī)、考勤檢測(cè)裝置、成績(jī)表現(xiàn)掃描裝置、公共信息收集裝置、濕度溫度控制器、加濕器、空調(diào)、蒸發(fā)器、室內(nèi)溫度傳感器、室內(nèi)濕度傳感器、信息發(fā)送接收器，考勤檢測(cè)裝置、成績(jī)表現(xiàn)掃描裝置、公共信息收集裝置與智能主機(jī)連接，智能主機(jī)通過信息發(fā)送接收器與家長(zhǎng)終端連接，室內(nèi)溫度傳感器、室內(nèi)濕度傳感器與單片機(jī)連接，單片機(jī)通過濕度溫度控制器與智能主機(jī)連接，濕度溫度控制器控制空調(diào)、蒸發(fā)器、加濕器工作，遠(yuǎn)程監(jiān)控輸入系統(tǒng)與智能主機(jī)連接。該實(shí)用新型能將學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)校相關(guān)情況發(fā)送給家長(zhǎng)，促進(jìn)了家長(zhǎng)和學(xué)校的互動(dòng)。
【IPC分類】G06Q10-06, G06Q50-20
【公開號(hào)】CN204576582
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520257137
【發(fā)明人】肖立霞
【申請(qǐng)人】天津智慧港教育科技有限公司
【公開日】2015年8月19日
【申請(qǐng)日】2015年4月24日