一種課堂紀(jì)律管理與獎勵相結(jié)合的實(shí)現(xiàn)方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及對課堂考勤的管理，尤其涉及一種課堂紀(jì)律管理與獎勵相結(jié)合的實(shí)現(xiàn)方法。
【背景技術(shù)】
[0002]在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，數(shù)字化校園的建設(shè)日新月異，利用信息技術(shù)對傳統(tǒng)的學(xué)生教務(wù)、管理、信息進(jìn)行數(shù)字化改造，大大簡化了大量信息的處理和流動，提高了管理效率。由于當(dāng)今手機(jī)已成了每個人的必需品，已有高校通過將考勤機(jī)與手機(jī)相結(jié)合的方式來對學(xué)生進(jìn)行考勤，但是這僅僅只能實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課的考勤功能。而由于智能手機(jī)的普及，到課的學(xué)生在上課期間玩手機(jī)已成普遍現(xiàn)象，導(dǎo)致課堂紀(jì)律差，管理難，但是目前還沒有一種有效的方法可對學(xué)生在上課期間使用手機(jī)的問題進(jìn)行改善。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是提供一種可提高學(xué)生上課積極性，改善課堂紀(jì)律的課堂紀(jì)律管理與獎勵相結(jié)合的實(shí)現(xiàn)方法。
[0004]本發(fā)明解決上述技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案為:一種課堂紀(jì)律管理與獎勵相結(jié)合的實(shí)現(xiàn)方法，包括手機(jī)客戶端APP軟件、后臺服務(wù)器和設(shè)置在教室門口的NFC標(biāo)簽，所述的手機(jī)客戶端APP軟件包括個人課程信息管理模塊、NFC標(biāo)簽讀取與匹配模塊、手機(jī)行為記錄模塊和獎勵積分管理與使用模塊，所述的后臺服務(wù)器包括教務(wù)信息管理模塊、考勤狀態(tài)更改模塊和獎勵積分生成模塊，具體實(shí)現(xiàn)方法為:
(1)、預(yù)先在后臺服務(wù)器的教務(wù)信息管理模塊中存儲學(xué)生信息表、課程信息表和考勤結(jié)果信息表，并在學(xué)生信息表中預(yù)存入每個學(xué)生的手機(jī)設(shè)備信息；
(2)、在教室門口的NFC標(biāo)簽中預(yù)先存儲好課程信息；
(3)、預(yù)先在后臺服務(wù)器的獎勵積分生成模塊中設(shè)定積分規(guī)則；
(4)、上課前學(xué)生在手機(jī)上通過個人課程信息管理模塊從后臺服務(wù)器的教務(wù)信息管理模塊中調(diào)取該學(xué)生的個人課程信息；
(5)、NFC標(biāo)簽讀取與匹配模塊掃描教室門口的NFC標(biāo)簽，并讀取NFC標(biāo)簽信息，然后將所讀取的NFC標(biāo)簽信息與個人課程信息進(jìn)行匹配，若匹配不成功，則提示異常；若匹配成功，則NFC標(biāo)簽讀取與匹配模塊將簽到確認(rèn)信息發(fā)送給后臺服務(wù)器的考勤狀態(tài)更改模塊，同時，NFC標(biāo)簽讀取與匹配模塊啟動手機(jī)行為記錄模塊，手機(jī)行為記錄模塊記錄該學(xué)生在課堂期間使用手機(jī)的行為，并生成手機(jī)使用記錄表；
(6)、考勤狀態(tài)更改模塊收到簽到確認(rèn)信息后，將考勤結(jié)果信息表中該學(xué)生的考勤狀態(tài)修改為“已出勤”，并記錄簽到時間；
(7 )、下課后，學(xué)生通過NFC標(biāo)簽讀取與匹配模塊再次掃描并讀取教室門口的NFC標(biāo)簽，所讀取的NFC標(biāo)簽信息與個人課程信息匹配成功后，NFC標(biāo)簽讀取與匹配模塊將簽出確認(rèn)信息發(fā)送給考勤狀態(tài)更改模塊，同時，手機(jī)行為記錄模塊將手機(jī)使用記錄表發(fā)送給后臺服務(wù)器中的獎勵積分生成模塊；
(8)、考勤狀態(tài)更改模塊收到簽出確認(rèn)信息后，在考勤結(jié)果信息表中記錄該學(xué)生的簽出時間；
(9)、獎勵積分生成模塊根據(jù)手機(jī)使用記錄表以及考勤結(jié)果信息表中該學(xué)生的考勤情況，自動按照積分規(guī)則生成該學(xué)生的獎勵積分，并存儲在學(xué)生信息表中；
(10)、學(xué)生通過獎勵積分管理與使用模塊查看或使用存儲在學(xué)生信息表中的獎勵積分。
[0005]所述的后臺服務(wù)器中還包括商家產(chǎn)品管理模塊和二維碼電子優(yōu)惠券生成模塊，所述的手機(jī)客戶端APP軟件還包括優(yōu)惠券管理與使用模塊，當(dāng)學(xué)生要使用獎勵積分時，通過手機(jī)中的獎勵積分管理與使用模塊選擇商家產(chǎn)品管理模塊中的產(chǎn)品，并向二維碼電子優(yōu)惠券生成模塊發(fā)送生成二維碼電子優(yōu)惠券的請求，二維碼電子優(yōu)惠券生成模塊收到請求后生成相應(yīng)的二維碼電子優(yōu)惠券，并發(fā)送給優(yōu)惠券管理與使用模塊，學(xué)生通過優(yōu)惠券管理與使用模塊在商家提供的各種渠道使用二維碼電子優(yōu)惠券。
[0006]所述的一種課堂紀(jì)律管理與獎勵相結(jié)合的實(shí)現(xiàn)方法，還包括考勤機(jī)，所述的考勤機(jī)包括課程信息導(dǎo)入模塊、考勤結(jié)果實(shí)時顯示模塊、手動考勤模塊和考勤結(jié)果同步模塊，若學(xué)生沒帶手機(jī)或手機(jī)自動考勤不成功時，則由老師通過考勤機(jī)進(jìn)行手動考勤，具體方法為:
(1)、考勤機(jī)中的課程信息導(dǎo)入模塊從后臺服務(wù)器的教務(wù)信息管理模塊中調(diào)取當(dāng)前的課程信息表以及課程信息表中所有學(xué)生的考勤結(jié)果；
(2)、考勤結(jié)果實(shí)時顯示模塊根據(jù)考勤結(jié)果自動列出已到學(xué)生名單和未到學(xué)生名單，并在考勤機(jī)中顯示；
(3)、對未到學(xué)生名單中沒帶手機(jī)或手機(jī)自動考勤不成功的學(xué)生，由老師通過手動考勤模塊手動修改其考勤狀態(tài)，同時，考勤結(jié)果實(shí)時顯示模塊自動修改已到學(xué)生名單和未到學(xué)生名單；
(4)、考勤結(jié)果同步模塊將手動修改后的學(xué)生的考勤結(jié)果發(fā)送給后臺服務(wù)器中的考勤狀態(tài)更改模塊，考勤狀態(tài)更改模塊同步修改考勤結(jié)果信息表中相應(yīng)學(xué)生的考勤狀態(tài)。
[0007]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生在完成自動化考勤的同時，手機(jī)客戶端APP軟件對學(xué)生在課堂上使用手機(jī)的行為進(jìn)行記錄，后臺服務(wù)器根據(jù)學(xué)生的考勤情況以及學(xué)生課堂上使用手機(jī)的情況進(jìn)行相應(yīng)的積分獎勵，學(xué)生可用獎勵的積分去兌換物品，通過這種方式不僅完成了高校學(xué)生的課堂考勤同時還可提高學(xué)生上課積極性，改善課堂紀(jì)律，有助于提高學(xué)生課堂紀(jì)律水平和高校課堂管理效率。
【附圖說明】
[0008]圖1為本發(fā)明實(shí)施例一的系統(tǒng)連接示意圖；
圖2為本發(fā)明實(shí)施例一的流程圖；
圖3為本發(fā)明實(shí)施例二的系統(tǒng)連接示意圖；
圖4為本發(fā)明實(shí)施例二的流程圖；
圖5為本發(fā)明實(shí)施例二的手動考勤的流程圖。
【具體實(shí)施方式】
[0009]以下結(jié)合附圖、實(shí)施例對本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)描述。
[0010]實(shí)施例一:如圖所示，一種課堂紀(jì)律管理與獎勵相結(jié)合的實(shí)現(xiàn)方法，包括手機(jī)客戶端APP軟件、后臺服務(wù)器和設(shè)置在教室門口的NFC標(biāo)簽1，手機(jī)客戶端APP軟件包括個人課程信息管理模塊21、NFC標(biāo)簽讀取與匹配模塊22、手機(jī)行為記錄模塊23和獎勵積分管理與使用模塊24，后臺服務(wù)器包括教務(wù)信息管理模塊31、考勤狀態(tài)更改模塊32和獎勵積分生成模塊33，具體實(shí)現(xiàn)方法為:
(1)、預(yù)先在后臺服務(wù)器的教務(wù)信息管理模塊31中存儲學(xué)生信息表、課程信息表和考勤結(jié)果信息表，并在學(xué)生信息表中預(yù)存入每個學(xué)生的手機(jī)設(shè)備信息；
(2)、在教室門口的NFC標(biāo)簽1中預(yù)先存儲好課程信息；
(3)、預(yù)先在后臺服務(wù)器的獎勵積分生成模塊33中設(shè)定積分規(guī)則；
(4)、上課前學(xué)生在手機(jī)上通過個人課程信息管理模塊21從后臺服務(wù)器的教務(wù)信息管理模塊31中調(diào)取該學(xué)生的個人課程信息；
(5)、NFC標(biāo)簽讀取與匹配模塊22掃描教室門口的NFC標(biāo)簽1，并讀取NFC標(biāo)簽信息，然后將所讀取的NFC標(biāo)簽信息與個人課程信息進(jìn)行匹配，若匹配不成功，則提示異常；若匹配成功，則NFC標(biāo)簽讀取與匹配模塊22將簽到確認(rèn)信息發(fā)送給后臺服務(wù)器的考勤狀態(tài)更改模塊32，同時，NFC標(biāo)簽讀取與匹配模塊22啟動手機(jī)行為記錄模塊23，手機(jī)行為記錄模塊23記錄該學(xué)生在課堂期間使用手機(jī)的行為，并生成手機(jī)使用記錄表；
(6)、考勤狀態(tài)更改模塊32收到簽到確認(rèn)信息后，將考勤結(jié)果信息表中該學(xué)生的考勤狀態(tài)修改為“已出勤”，并記錄簽到時間；
(7 )、下課后，學(xué)生通過NFC標(biāo)簽讀取與匹配模塊22再次掃描并讀取教室門口的NFC標(biāo)簽1，所讀取的NFC標(biāo)簽信息與個人課程信息匹配成功后，NFC標(biāo)簽讀取與匹配模塊22將簽出確認(rèn)信息發(fā)送給考勤狀態(tài)更改模塊32，同時，手機(jī)行為記錄模塊23將手機(jī)使用記錄表發(fā)送給后臺服務(wù)器中的獎勵積分生成模塊33 ;
(8)、考勤狀態(tài)更改模塊32收到簽出確認(rèn)信息后，在考勤結(jié)果信息表中記錄該學(xué)生的簽出時間；
(9)、獎勵積分生成模塊33根據(jù)手機(jī)使用記錄表以及考勤結(jié)果信息表中該學(xué)生的考勤情況，自動按照積分規(guī)則生成該學(xué)生的獎勵積分，并存儲在學(xué)生信息表中；
(10)、學(xué)生通過獎勵積分管理與使用模塊24查看或使用存儲在學(xué)生信息表中的獎勵積分。
[0011]實(shí)施例二:如圖所示，一種課堂紀(jì)律管理與獎勵相結(jié)合的實(shí)現(xiàn)方法，包括手機(jī)客戶端APP軟件、后臺服務(wù)器、考勤機(jī)和設(shè)置在教室門口的NFC標(biāo)簽1，手機(jī)客戶端APP軟件包括個人課程信息管理模塊21、NFC標(biāo)簽讀取與匹配模塊22、手機(jī)行為記錄模塊23和獎勵積分管理與使用模塊24，后臺服務(wù)器包括教務(wù)信息管理模塊31、考勤狀態(tài)更改模塊