本發(fā)明涉及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種知識點(diǎn)的展示方法及裝置。

背景技術(shù)：

通常，可以通過知識地圖表現(xiàn)不同知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。

現(xiàn)有技術(shù)中，不同知識點(diǎn)對應(yīng)在用戶界面上的坐標(biāo)位置需要提前進(jìn)行配置，當(dāng)需要配置數(shù)量較多的知識點(diǎn)對應(yīng)的坐標(biāo)位置時，配置過程耗時長，且配置結(jié)果易出錯。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

有鑒于此，本發(fā)明提供一種知識點(diǎn)的展示方法及裝置，以解決需要配置數(shù)量較多的知識點(diǎn)對應(yīng)的坐標(biāo)位置時，配置過程耗時長，且配置結(jié)果易出錯的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供技術(shù)方案如下：

根據(jù)本發(fā)明的第一方面，提出了一種知識點(diǎn)的展示方法，所述方法包括：

當(dāng)接收到查看一級知識點(diǎn)的查看指令時，從預(yù)設(shè)二級知識列表中獲取與所述一級知識點(diǎn)相對應(yīng)的至少一個二級知識點(diǎn)，并確定該至少一個二級知識點(diǎn)的數(shù)量；

基于所述數(shù)量，確定所述至少一個二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)在第一用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息；

基于所述每一個二級知識點(diǎn)在第一用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息，在第一用戶界面中展示所述每一個二級知識點(diǎn)及所述每一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的圖形。

根據(jù)本發(fā)明的第二方面，提出了一種知識點(diǎn)的展示方法，所述方法包括：

當(dāng)在第二用戶界面中接收到瀏覽指令時，確定所述瀏覽指令在所述第二用戶界面中對應(yīng)的第二坐標(biāo)信息；

當(dāng)所述瀏覽指令基于所述第二坐標(biāo)信息在所述第二用戶界面中產(chǎn)生位移時，確定所述位移對應(yīng)的位移差值；

基于所述位移差值確定在所述第二用戶界面中進(jìn)行展示的預(yù)設(shè)數(shù)量的一級知識點(diǎn)及所述每一個一級知識點(diǎn)對應(yīng)的圖形，在內(nèi)存中釋放全部一級知識點(diǎn)中除所述被展示的預(yù)設(shè)數(shù)量的一級知識點(diǎn)以外的未被展示的一級知識點(diǎn)對應(yīng)的內(nèi)容。

根據(jù)本發(fā)明的第三方面，提出了一種知識點(diǎn)的展示裝置，包括：

知識點(diǎn)獲取模塊，用于當(dāng)接收到查看一級知識點(diǎn)的查看指令時，從預(yù)設(shè)二級知識列表中獲取與所述一級知識點(diǎn)相對應(yīng)的至少一個二級知識點(diǎn)，并確定該至少一個二級知識點(diǎn)的數(shù)量；

第一坐標(biāo)信息確定模塊，用于基于所述數(shù)量，確定所述知識點(diǎn)獲取模塊中獲取到的所述至少一個二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)在第一用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息；

第一知識點(diǎn)展示模塊，用于基于所述第一坐標(biāo)信息確定模塊中確定的所述每一個二級知識點(diǎn)在第一用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息，在第一用戶界面中展示所述每一個二級知識點(diǎn)及所述每一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的圖形。

根據(jù)本發(fā)明的第四方面，提出了一種知識點(diǎn)的展示裝置，包括：

第二坐標(biāo)信息確定模塊，用于當(dāng)在第二用戶界面中接收到瀏覽指令時，確定所述瀏覽指令在所述第二用戶界面中對應(yīng)的第二坐標(biāo)信息；

位移差值確定模塊，用于當(dāng)所述瀏覽指令基于所述第二坐標(biāo)信息確定模塊中確定的所述第二坐標(biāo)信息在所述第二用戶界面中產(chǎn)生位移時，確定所述位移對應(yīng)的位移差值；

第三知識點(diǎn)展示模塊，用于基于所述位移差值確定模塊中確定的所述位移差值確定在所述第二用戶界面中進(jìn)行展示的預(yù)設(shè)數(shù)量的一級知識點(diǎn)及所述每一個一級知識點(diǎn)對應(yīng)的圖形，在內(nèi)存中釋放全部一級知識點(diǎn)中除所述被展示的預(yù)設(shè)數(shù)量的一級知識點(diǎn)以外的未被展示的一級知識點(diǎn)對應(yīng)的內(nèi)容。

由以上技術(shù)方案可見，當(dāng)智能終端設(shè)備接收到查看一級知識點(diǎn)的查看指令時，智能終端設(shè)備從預(yù)設(shè)二級知識列表中獲取與一級知識點(diǎn)相對應(yīng)的至少一個二級知識點(diǎn)，并確定該至少一個二級知識點(diǎn)的數(shù)量，智能終端設(shè)備基于該數(shù)量，確定至少一個二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)在第一用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息，并基于每一個二級知識點(diǎn)在第一用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息，在第一用戶界面中展示每一個二級知識點(diǎn)及每一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的圖形，省去了對每一個二級知識點(diǎn)在第一用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息的設(shè)置過程，當(dāng)需要配置數(shù)量較多的知識點(diǎn)對應(yīng)在用戶界面上的坐標(biāo)位置時，大大縮短配置過程耗時，提高知識點(diǎn)在用戶界面上展示時的位置的準(zhǔn)確性。

附圖說明

圖1a是根據(jù)一示例性實(shí)施例一示出的知識點(diǎn)的展示方法的流程圖；

圖1b是圖1a所示實(shí)施例中用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息對應(yīng)的初始坐標(biāo)信息示意圖；

圖1c是圖1b所示實(shí)施例中用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息位置示意圖；

圖2是根據(jù)一示例性實(shí)施例示出的知識點(diǎn)的展示方法的一種操作界面的示例圖；

圖3是根據(jù)一示例性實(shí)施例二示出的知識點(diǎn)的展示方法的流程圖；

圖4是根據(jù)另一示例性實(shí)施例一示出的知識點(diǎn)的展示方法的流程圖；

圖5是根據(jù)另一示例性實(shí)施例示出的知識點(diǎn)的展示方法的一種操作界面的示例圖；

圖6是本發(fā)明提供的一種智能終端設(shè)備的硬件結(jié)構(gòu)圖；

圖7是根據(jù)一示例性實(shí)施例一示出的知識點(diǎn)的展示裝置的實(shí)施例框圖；

圖8是根據(jù)一示例性實(shí)施例一示出的另一知識點(diǎn)的展示裝置的實(shí)施例框圖；

圖9是根據(jù)另一示例性實(shí)施例一示出的知識點(diǎn)的展示裝置的實(shí)施例框圖。

具體實(shí)施方式

這里將詳細(xì)地對示例性實(shí)施例進(jìn)行說明，其示例表示在附圖中。下面的描述涉及附圖時，除非另有表示，不同附圖中的相同數(shù)字表示相同或相似的要素。以下示例性實(shí)施例中所描述的實(shí)施方式并不代表與本發(fā)明相一致的所有實(shí)施方式。相反，它們僅是與如所附權(quán)利要求書中所詳述的、本發(fā)明的一些方面相一致的裝置和方法的例子。

在本發(fā)明使用的術(shù)語是僅僅出于描述特定實(shí)施例的目的，而非旨在限制本發(fā)明。在本發(fā)明和所附權(quán)利要求書中所使用的單數(shù)形式的“一種”、“所述”和“該”也旨在包括多數(shù)形式，除非上下文清楚地表示其他含義。還應(yīng)當(dāng)理解，本文中使用的術(shù)語“和/或”是指并包含一個或多個相關(guān)聯(lián)的列出項目的任何或所有可能組合。

應(yīng)當(dāng)理解，盡管在本發(fā)明可能采用術(shù)語第一、第二、第三等來描述各種信息，但這些信息不應(yīng)限于這些術(shù)語。這些術(shù)語僅用來將同一類型的信息彼此區(qū)分開。例如，在不脫離本發(fā)明范圍的情況下，第一信息也可以被稱為第二信息，類似地，第二信息也可以被稱為第一信息。取決于語境，如在此所使用的詞語“如果”可以被解釋成為“在……時”或“當(dāng)……時”或“響應(yīng)于確定”。

圖1a是根據(jù)一示例性實(shí)施例一示出的知識點(diǎn)的展示方法的流程圖，該知識點(diǎn)的展示方法可以應(yīng)用在智能終端設(shè)備上，例如智能手機(jī)、平板電腦、智能手表等設(shè)備。這些設(shè)備可以通過用戶界面對本發(fā)明中涉及的二級知識點(diǎn)進(jìn)行展示；圖2是根據(jù)一示例性實(shí)施例示出的知識點(diǎn)的展示方法的一種操作界面的示例圖；圖1b是圖1a所示實(shí)施例中用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息對應(yīng)的初始坐標(biāo)信息示意圖；圖1c是圖1b所示實(shí)施例中用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息位置示意圖；結(jié)合圖1a、圖1b、圖1c、圖2對本發(fā)明實(shí)施例進(jìn)行示例性說明，如圖1a所示，包括如下步驟：

步驟101：當(dāng)接收到查看一級知識點(diǎn)的查看指令時，從預(yù)設(shè)二級知識列表中獲取與一級知識點(diǎn)相對應(yīng)的至少一個二級知識點(diǎn)，并確定該至少一個二級知識點(diǎn)的數(shù)量。

步驟102：基于該數(shù)量，確定至少一個二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)在第一用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息。

步驟103：基于每一個二級知識點(diǎn)在第一用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息，在第一用戶界面中展示每一個二級知識點(diǎn)及每一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的圖形。

步驟104：基于預(yù)設(shè)關(guān)聯(lián)知識點(diǎn)列表，在至少一個二級知識點(diǎn)中，確定與至少一個二級知識點(diǎn)中任一一個二級知識點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)。

步驟105：基于任一一個二級知識點(diǎn)在預(yù)設(shè)二級知識列表中對應(yīng)的第一權(quán)重值，確定任一一個二級知識點(diǎn)與相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)之間的連接方式，第一權(quán)重值用于表示用戶對任一一個二級知識點(diǎn)的掌握程度。

步驟106：基于確定的任一一個二級知識點(diǎn)與相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)之間的連接方式及預(yù)設(shè)連接規(guī)則，在第一用戶界面中通過連線的方式展示任一一個二級知識點(diǎn)與相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)之間的關(guān)系。

可選的，還可以執(zhí)行步驟107(圖1a中未示出)。

步驟107：當(dāng)至少一個二級知識點(diǎn)中其中一個二級知識點(diǎn)在第一用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息處于第一預(yù)設(shè)位置范圍內(nèi)時，在第一用戶界面的第二預(yù)設(shè)位置范圍內(nèi)對該其中一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行展示。

在步驟101中，在一實(shí)施例中，智能終端設(shè)備通過用戶界面接收到用戶查看一級知識點(diǎn)的查看指令的具體描述可參見現(xiàn)有技術(shù)，此處不做詳述。一級知識點(diǎn)為一個知識點(diǎn)概念名詞，二級知識點(diǎn)為圍繞該一級知識點(diǎn)展開的具體知識點(diǎn)。具體的，一級知識點(diǎn)可以為“一元二次方程”、“反比例函數(shù)”、“圓”、“二次函數(shù)”、“銳角三角函數(shù)”等知識點(diǎn)概念名詞，以一級知識點(diǎn)為“二次函數(shù)”為例，二級知識點(diǎn)可以為“如何確定二次函數(shù)的解析式”、“二次函數(shù)y＝ax²的圖象和性質(zhì)”、“用函數(shù)觀點(diǎn)看一元二次方程”、“二次函數(shù)y＝ax²+bx+c的圖象和性質(zhì)”、“二次函數(shù)的四種解析式”等具體知識點(diǎn)。預(yù)設(shè)二級知識列表用于記錄全部一級知識點(diǎn)以及全部二級知識點(diǎn)，每一個一級知識點(diǎn)對應(yīng)的二級知識點(diǎn)的數(shù)量不定。如表1所示，對預(yù)設(shè)二級知識列表的結(jié)構(gòu)進(jìn)行示例性說明：

表1

表1中一級知識點(diǎn)“二次函數(shù)”對應(yīng)二級知識點(diǎn)“如何確定二次函數(shù)的解析式”、“二次函數(shù)y＝ax²的圖象和性質(zhì)”、“用函數(shù)觀點(diǎn)看一元二次方程”、“二次函數(shù)y＝ax²+bx+c的圖象和性質(zhì)”、“二次函數(shù)的四種解析式”5個二級知識點(diǎn)；一級知識點(diǎn)“反比例函數(shù)”對應(yīng)二級知識點(diǎn)“反比例函數(shù)的概念”、“反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)”、“反比例函數(shù)的應(yīng)用”3個二級知識點(diǎn)。本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的是，預(yù)設(shè)二級知識列表中其他的一級知識點(diǎn)、二級知識點(diǎn)的對應(yīng)方式可以由表1中的類推得到，此處不做詳述。具體的，結(jié)合表1，當(dāng)智能終端設(shè)備接收到查看一級知識點(diǎn)“二次函數(shù)”的查看指令時，智能終端設(shè)備從表1所示的預(yù)設(shè)二級知識列表中獲取與一級知識點(diǎn)“二次函數(shù)”相對應(yīng)的“如何確定二次函數(shù)的解析式”、“二次函數(shù)y＝ax²的圖象和性質(zhì)”、“用函數(shù)觀點(diǎn)看一元二次方程”、“二次函數(shù)y＝ax²+bx+c的圖象和性質(zhì)”、“二次函數(shù)的四種解析式”5個二級知識點(diǎn)。

在步驟102中，在一實(shí)施例中，智能終端設(shè)備基于獲取到的至少一個二級知識點(diǎn)的數(shù)量，確定至少一個二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)在第一用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息。通常，智能終端設(shè)備在第一用戶界面上建立二維坐標(biāo)系，根據(jù)該數(shù)量確定“行”、“列”的數(shù)量，一個“行”與一個“列”形成的交叉點(diǎn)對應(yīng)一個初始坐標(biāo)信息，在初始坐標(biāo)信息的基礎(chǔ)上通過增加偏移量，最終確定第一坐標(biāo)信息。具體的，結(jié)合圖1b、圖1c及圖2進(jìn)行示例性說明，以智能終端設(shè)備獲取到5個二級知識點(diǎn)為例，智能終端設(shè)備確定2“行”、3“列”或者3“行”、2“列”形成的交叉點(diǎn)的數(shù)量“6”與“5”最為接近，結(jié)合圖1b，智能終端設(shè)備確定2“行”、3“列”的交叉點(diǎn)選取原則，智能終端設(shè)備在第一用戶界面11上建立x軸、y軸的二維坐標(biāo)系，2“行”、3“列”對應(yīng)的虛線形成交叉點(diǎn)111、交叉點(diǎn)112、交叉點(diǎn)113、交叉點(diǎn)114、交叉點(diǎn)115、交叉點(diǎn)116，其中3“列”虛線中的其中一條被y軸遮擋，智能終端設(shè)備從6個交叉點(diǎn)中刪除一個交叉點(diǎn)116，至此，圖1b中的交叉點(diǎn)111、交叉點(diǎn)112、交叉點(diǎn)113、交叉點(diǎn)114、交叉點(diǎn)115對應(yīng)5個第一坐標(biāo)信息對應(yīng)的初始坐標(biāo)信息。需要說明的是，以圖1b為例，交叉點(diǎn)111、交叉點(diǎn)112、交叉點(diǎn)113的y軸數(shù)值相同，當(dāng)交叉點(diǎn)111對應(yīng)的二級知識點(diǎn)與交叉點(diǎn)113對應(yīng)的二級知識點(diǎn)之間具有關(guān)聯(lián)時，該兩個二級知識點(diǎn)之間的連線被遮擋，相關(guān)描述可參考下述步驟106，因此智能終端設(shè)備將交叉點(diǎn)111、交叉點(diǎn)112、交叉點(diǎn)113、交叉點(diǎn)114、交叉點(diǎn)115對應(yīng)的坐標(biāo)信息分別增加不同的偏移量，使得交叉點(diǎn)111、交叉點(diǎn)112、交叉點(diǎn)113、交叉點(diǎn)114、交叉點(diǎn)115在x軸、y軸在第一用戶界面11上可以均勻分布，避免任意兩個交叉點(diǎn)之間出現(xiàn)x軸或者y軸的重合現(xiàn)象，至此，圖1c中交叉點(diǎn)111、交叉點(diǎn)112、交叉點(diǎn)113、交叉點(diǎn)114、交叉點(diǎn)115對應(yīng)5個第一坐標(biāo)信息，智能終端設(shè)備將該5個第一坐標(biāo)信息分別分配給獲取到的5個二級知識點(diǎn)?；谏鲜鲈瓌t，結(jié)合圖2，以五角星16的中心作為坐標(biāo)原點(diǎn)，智能終端設(shè)備確定二級知識點(diǎn)a、二級知識點(diǎn)b、二級知識點(diǎn)c、二級知識點(diǎn)d、二級知識點(diǎn)e在第一用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息分別為(-40，-18)、(-30，20)、(30，25)、(35，-32)、(0，0)。

在步驟103中，在一實(shí)施例中，智能終端設(shè)備基于每一個二級知識點(diǎn)在第一用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息，智能終端設(shè)備在第一用戶界面11中展示每一個二級知識點(diǎn)及每一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的圖形。其中，每一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的圖形可以為五角星、花朵、博士帽等形狀，此處對每一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的圖形的具體表現(xiàn)形式不做限定。結(jié)合步驟102，智能終端設(shè)備將第一坐標(biāo)信息(-40，-18)、(-30，20)、(30，25)、(35，-32)、(0，0)分別對應(yīng)圖形五角星12、五角星13、五角星14、五角星15、五角星16的中心點(diǎn)。五角星12、五角星13、五角星14、五角星15、五角星16分別對應(yīng)二級知識點(diǎn)a、二級知識點(diǎn)b、二級知識點(diǎn)c、二級知識點(diǎn)d、二級知識點(diǎn)e。二級知識點(diǎn)a、二級知識點(diǎn)b、二級知識點(diǎn)c、二級知識點(diǎn)d、二級知識點(diǎn)e在第一用戶界面11中展示的位置規(guī)則為分別臨近五角星12、五角星13、五角星14、五角星15、五角星16即可。

本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的是，下述步驟104-步驟106為非必要技術(shù)步驟，其中步驟104-步驟105的執(zhí)行順序可在上述步驟101-步驟103中的任一步驟之前或者之后，步驟106的執(zhí)行順序可以在執(zhí)行步驟102之后，或者與步驟102同時執(zhí)行。

在步驟104中，在一實(shí)施例中，智能終端設(shè)備還存儲了預(yù)設(shè)關(guān)聯(lián)知識點(diǎn)列表，預(yù)設(shè)關(guān)聯(lián)知識點(diǎn)列表中記錄了至少一個二級知識點(diǎn)中，每一個二級知識點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的其他二級知識點(diǎn)。結(jié)合表2，以標(biāo)識a、b、c、d、e分別代表二級知識點(diǎn)a、二級知識點(diǎn)b、二級知識點(diǎn)c、二級知識點(diǎn)d、二級知識點(diǎn)e為例，對預(yù)設(shè)關(guān)聯(lián)知識點(diǎn)列表的結(jié)構(gòu)進(jìn)行實(shí)例性說明：

表2

表2中，與二級知識點(diǎn)a相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)包括：二級知識點(diǎn)b、二級知識點(diǎn)d、二級知識點(diǎn)e；與二級知識點(diǎn)b相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)包括：二級知識點(diǎn)a、二級知識點(diǎn)c；與二級知識點(diǎn)c相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)包括：二級知識點(diǎn)b、二級知識點(diǎn)d、二級知識點(diǎn)e；與二級知識點(diǎn)d相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)包括：二級知識點(diǎn)a、二級知識點(diǎn)c、二級知識點(diǎn)e；與二級知識點(diǎn)e相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)包括：二級知識點(diǎn)a、二級知識點(diǎn)c、二級知識點(diǎn)d。在一實(shí)施例中，以至少一個二級知識點(diǎn)中任一一個二級知識點(diǎn)為二級知識點(diǎn)d為例，結(jié)合表2，智能終端設(shè)備確定與二級知識點(diǎn)d相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)a、二級知識點(diǎn)c、二級知識點(diǎn)e。本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的是，結(jié)合步驟101，智能終端設(shè)備從表1所示的預(yù)設(shè)二級知識列表中獲取與一級知識點(diǎn)“二次函數(shù)”相對應(yīng)的“如何確定二次函數(shù)的解析式”、“二次函數(shù)y＝ax²的圖象和性質(zhì)”、“用函數(shù)觀點(diǎn)看一元二次方程”、“二次函數(shù)y＝ax²+bx+c的圖象和性質(zhì)”、“二次函數(shù)的四種解析式”5個二級知識點(diǎn)，可以分別對應(yīng)為表2中的二級知識點(diǎn)a、二級知識點(diǎn)b、二級知識點(diǎn)c、二級知識點(diǎn)d、二級知識點(diǎn)e。表2中的“-”表示記錄為空，至于表2中所涉及的第一權(quán)重值及第二權(quán)重值，以及第一權(quán)重值對應(yīng)的0％、30％、70％、100％，第二權(quán)重值對應(yīng)的1、2、3、4、5，具體描述可參考下述步驟105，此處先不做詳述。

在步驟105中，在一實(shí)施例中，第一權(quán)重值用于表示用戶對任一一個二級知識點(diǎn)的掌握程度，結(jié)合表2，二級知識點(diǎn)a、二級知識點(diǎn)b、二級知識點(diǎn)c、二級知識點(diǎn)d、二級知識點(diǎn)e分別對應(yīng)第一權(quán)重值70％、第一權(quán)重值0％、第一權(quán)重值30％、第一權(quán)重值100％、第一權(quán)重值0％，以二級知識點(diǎn)d對應(yīng)的第一權(quán)重值100％為例，表示用戶對二級知識點(diǎn)d的掌握程度為100％，該掌握程度100％可以通過用戶對二級知識點(diǎn)d的相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況而確定。二級知識點(diǎn)d的相關(guān)內(nèi)容包括：測試題、教學(xué)視頻、小游戲等。具體的，當(dāng)用戶完成二級知識點(diǎn)d的相關(guān)測試題且正確率為100％，二級知識點(diǎn)d的相關(guān)教學(xué)視頻也被標(biāo)記為已觀看狀態(tài)，二級知識點(diǎn)d的相關(guān)小游戲也達(dá)到預(yù)設(shè)游戲得分時，可以確定用戶對二級知識點(diǎn)d的掌握程度為100％。在第一用戶界面11中可以通過五角星12、五角星13、五角星14、五角星15、五角星16的填充程度對應(yīng)表現(xiàn)用戶針對二級知識點(diǎn)a、二級知識點(diǎn)b、二級知識點(diǎn)c、二級知識點(diǎn)d、二級知識點(diǎn)e的掌握程度。

此外，任意兩個二級知識點(diǎn)之間的連接方式可以為兩種：第一預(yù)設(shè)連接方式及第二預(yù)設(shè)連接方式，第一預(yù)設(shè)連接方式表明該任意兩個二級知識點(diǎn)之間具有關(guān)聯(lián)關(guān)系；第二預(yù)設(shè)連接方式表明該任意兩個二級知識點(diǎn)之間具有關(guān)聯(lián)關(guān)系且其中一個二級知識點(diǎn)為推薦知識點(diǎn)。具體的，智能終端設(shè)備如何基于該任一一個二級知識點(diǎn)在預(yù)設(shè)二級知識列表中對應(yīng)的第一權(quán)重值，確定任一一個二級知識點(diǎn)與相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)之間的連接方式的相關(guān)描述可參考下述圖3中的步驟301-步驟304，此處先不作詳述。

在步驟106中，在一實(shí)施例中，針對第一預(yù)設(shè)連接方式，預(yù)設(shè)連接規(guī)則可以為：在第一用戶界面11中可以通過虛線對具有關(guān)聯(lián)的任意兩個二級知識點(diǎn)分別對應(yīng)的圖形的第一坐標(biāo)信息進(jìn)行連接；針對第二預(yù)設(shè)連接方式，預(yù)設(shè)連接規(guī)則可以為：在第一用戶界面11中通過帶箭頭的實(shí)線對具有關(guān)聯(lián)的任意兩個二級知識點(diǎn)分別對應(yīng)的圖形的第一坐標(biāo)信息進(jìn)行連接，箭頭指向的二級知識點(diǎn)為推薦知識點(diǎn)。需要說明的是，預(yù)設(shè)連接規(guī)則僅為示例性說明，并不形成對本發(fā)明的限制，例如，針對第一預(yù)設(shè)連接方式，預(yù)設(shè)連接規(guī)則還可以為在第一用戶界面11中通過細(xì)實(shí)線對具有關(guān)聯(lián)的任意兩個二級知識點(diǎn)分別對應(yīng)的圖形的第一坐標(biāo)信息進(jìn)行連接；針對第二預(yù)設(shè)連接方式，預(yù)設(shè)連接規(guī)則可以為：在第一用戶界面11中通過粗實(shí)線對具有關(guān)聯(lián)的任意兩個二級知識點(diǎn)分別對應(yīng)的圖形的第一坐標(biāo)信息進(jìn)行連接。結(jié)合步驟105及圖2，以二級知識點(diǎn)d與二級知識點(diǎn)a、二級知識點(diǎn)c之間的連接方式為第一預(yù)設(shè)連接方式，二級知識點(diǎn)d與二級知識點(diǎn)e之間的連接方式為第二預(yù)設(shè)連接方式，二級知識點(diǎn)e為推薦知識點(diǎn)為例，二級知識點(diǎn)d對應(yīng)的五角星15的第一坐標(biāo)信息(35，-32)與二級知識點(diǎn)a對應(yīng)的五角星12的第一坐標(biāo)信息(-40，-18)通過虛線進(jìn)行連接；二級知識點(diǎn)d對應(yīng)的五角星15的第一坐標(biāo)信息(35，-32)與二級知識點(diǎn)c對應(yīng)的五角星14的第一坐標(biāo)信息(30，25)通過虛線進(jìn)行連接；二級知識點(diǎn)d對應(yīng)的五角星15的第一坐標(biāo)信息(35，-32)與二級知識點(diǎn)e對應(yīng)的五角星16的第一坐標(biāo)信息(0，0)通過帶箭頭的實(shí)線進(jìn)行連接，箭頭指向的五角星16對應(yīng)的二級知識點(diǎn)e為推薦知識點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝挥脩艚缑?1中二級知識點(diǎn)a、二級知識點(diǎn)b、二級知識點(diǎn)c、二級知識點(diǎn)d、二級知識點(diǎn)e分別與各自相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)進(jìn)行連接后，即生成步驟101中提及的一級知識點(diǎn)對應(yīng)的知識地圖。用戶可以通過該知識地圖，掌握與該一級知識點(diǎn)對應(yīng)的全部二級知識點(diǎn)中，任意兩個二級知識點(diǎn)之間的對應(yīng)關(guān)系。

在步驟107中，在一實(shí)施例中，結(jié)合圖2，第一預(yù)設(shè)位置范圍可以為圓形17對應(yīng)的區(qū)域范圍，第二預(yù)設(shè)位置范圍可以為長方形18對應(yīng)的區(qū)域范圍。當(dāng)一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息處于圓形17區(qū)域范圍內(nèi)時，智能終端設(shè)備在第一用戶界面11的第二預(yù)設(shè)位置范圍18內(nèi)對該二級知識點(diǎn)對應(yīng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行展示。以二級知識點(diǎn)e對應(yīng)的五角星16對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息(0，0)處于圓形17內(nèi)為例，智能終端設(shè)備將二級知識點(diǎn)e對應(yīng)的“難易程度：入門”、“相關(guān)知識點(diǎn)：二級知識點(diǎn)a、二級知識點(diǎn)c、二級知識點(diǎn)d”、“去做題”、“看視頻”相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行展示，其中“去做題”、“看視頻”對應(yīng)的長方形區(qū)域可以為跳轉(zhuǎn)至習(xí)題練習(xí)庫、視頻播放器的跳轉(zhuǎn)鏈接區(qū)域，用戶可以通過指定操作，例如“單擊”、“雙擊”、“長按”等方式，選擇“去做題”或者“看視頻”對應(yīng)的長方形區(qū)域，使用戶針對二級知識點(diǎn)e進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的是，五角星12、五角星13、五角星14、五角星15、五角星16的位置可以通過智能終端設(shè)備執(zhí)行拖動指令發(fā)生位置變化，因此當(dāng)任一一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的五角星的第一坐標(biāo)信息對應(yīng)的坐標(biāo)被拖入該圓形17區(qū)域范圍內(nèi)時，均可實(shí)現(xiàn)在第二預(yù)設(shè)位置范圍18內(nèi)展示該任一一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的相關(guān)內(nèi)容的效果。

本發(fā)明實(shí)施例中，通過上述步驟101-步驟103，當(dāng)智能終端設(shè)備接收到查看一級知識點(diǎn)的查看指令時，智能終端設(shè)備從預(yù)設(shè)二級知識列表中獲取與一級知識點(diǎn)相對應(yīng)的至少一個二級知識點(diǎn)，并確定該至少一個二級知識點(diǎn)的數(shù)量，智能終端設(shè)備基于該數(shù)量，確定至少一個二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)在第一用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息，并基于每一個二級知識點(diǎn)在第一用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息，在第一用戶界面中展示每一個二級知識點(diǎn)及每一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的圖形，省去了對每一個二級知識點(diǎn)在第一用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息的設(shè)置過程，當(dāng)需要配置數(shù)量較多的知識點(diǎn)對應(yīng)在用戶界面上的坐標(biāo)位置時，大大縮短配置過程耗時，提高知識點(diǎn)在用戶界面上展示時的位置的準(zhǔn)確性。

圖3是根據(jù)一示例性實(shí)施例二示出的知識點(diǎn)的展示方法的流程圖，結(jié)合圖1a、圖2、圖3，對智能終端設(shè)備如何基于該任一一個二級知識點(diǎn)在預(yù)設(shè)二級知識列表中對應(yīng)的第一權(quán)重值，確定任一一個二級知識點(diǎn)與相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)之間的連接方式的，進(jìn)行示例性說明，如圖3所示，包括如下步驟：

步驟301：確定任一一個二級知識點(diǎn)在預(yù)設(shè)二級知識列表中對應(yīng)的第一權(quán)重值是否達(dá)到預(yù)設(shè)推薦閾值，當(dāng)任一一個二級知識點(diǎn)在預(yù)設(shè)二級知識列表中對應(yīng)的第一權(quán)重值未達(dá)到預(yù)設(shè)推薦閾值時，執(zhí)行步驟302，當(dāng)任一一個二級知識點(diǎn)在預(yù)設(shè)二級知識列表中對應(yīng)的第一權(quán)重值達(dá)到預(yù)設(shè)推薦閾值時，執(zhí)行步驟303-步驟304。

步驟302：確定任一一個二級知識點(diǎn)與相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)之間為第一預(yù)設(shè)連接方式，第一預(yù)設(shè)連接方式用于表明任一一個二級知識點(diǎn)與相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)之間具有關(guān)聯(lián)關(guān)系。

步驟303：基于相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的第二權(quán)重值，從相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中確定一個推薦知識點(diǎn)，第二權(quán)重值用于表示知識點(diǎn)的難易程度。

步驟304：確定任一一個二級知識點(diǎn)與推薦知識點(diǎn)之間為第二預(yù)設(shè)連接方式，確定任一一個二級知識點(diǎn)與相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)除推薦知識點(diǎn)以外的二級知識點(diǎn)之間為第一預(yù)設(shè)連接方式。

可選的，在執(zhí)行步驟301-步驟304中的任一步驟之前或者之后，還可以執(zhí)行步驟305(圖中未示出)，本實(shí)施例對步驟305的時序不做限定。

步驟305：基于至少一個二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的第一權(quán)重值，確定一級知識點(diǎn)的第三權(quán)重值，第三權(quán)重值用于表示用戶對一級知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)程度。

在步驟301中，預(yù)設(shè)推薦閾值為衡量是否為用戶推薦二級知識點(diǎn)的判斷條件，智能終端設(shè)備確定任一一個二級知識點(diǎn)在預(yù)設(shè)二級知識列表中對應(yīng)的第一權(quán)重值是否達(dá)到預(yù)設(shè)推薦閾值，當(dāng)任一一個二級知識點(diǎn)在預(yù)設(shè)二級知識列表中對應(yīng)的第一權(quán)重值未達(dá)到預(yù)設(shè)推薦閾值時，執(zhí)行步驟302，當(dāng)任一一個二級知識點(diǎn)在預(yù)設(shè)二級知識列表中對應(yīng)的第一權(quán)重值達(dá)到預(yù)設(shè)推薦閾值時，執(zhí)行步驟303-步驟304。

在步驟302中，結(jié)合表2，以任一一個二級知識點(diǎn)為二級知識點(diǎn)c，預(yù)設(shè)推薦閾值為90％為例，二級知識點(diǎn)c在表2所示的預(yù)設(shè)二級知識列表中對應(yīng)的第一權(quán)重值30％未達(dá)到預(yù)設(shè)推薦閾值90％，智能終端設(shè)備確定二級知識點(diǎn)c與二級知識點(diǎn)b、二級知識點(diǎn)d、二級知識點(diǎn)e之間均為第一預(yù)設(shè)連接方式，第一預(yù)設(shè)連接方式用于表明二級知識點(diǎn)c與二級知識點(diǎn)b、二級知識點(diǎn)d、二級知識點(diǎn)e之間具有關(guān)聯(lián)關(guān)系。

在步驟303中，結(jié)合表2，以任一一個二級知識點(diǎn)為二級知識點(diǎn)d，預(yù)設(shè)推薦閾值為90％為例，二級知識點(diǎn)d在表2所示的預(yù)設(shè)二級知識列表中對應(yīng)的第一權(quán)重值100％達(dá)到了預(yù)設(shè)推薦閾值90％，智能終端設(shè)備基于二級知識點(diǎn)d相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)a、二級知識點(diǎn)c、二級知識點(diǎn)e分別對應(yīng)的第二權(quán)重值1、3、5，從二級知識點(diǎn)a、二級知識點(diǎn)c、二級知識點(diǎn)e中確定一個推薦知識點(diǎn)，第二權(quán)重值用于表示知識點(diǎn)的難易程度。具體的，智能終端設(shè)備可以選取最大第二權(quán)重值對應(yīng)的二級知識點(diǎn)，也可以選取最小第二權(quán)重值對應(yīng)的二級知識點(diǎn)，此處智能終端設(shè)備基于相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的第二權(quán)重值，從相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中確定一個推薦知識點(diǎn)的確定規(guī)則不形成對本發(fā)明的限制?？蛇x的，在另一實(shí)施例中，針對每一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的推薦知識點(diǎn)也可以由管理人員提前進(jìn)行設(shè)置。

在步驟304中，結(jié)合步驟303，以推薦知識點(diǎn)為二級知識點(diǎn)e為例，智能終端設(shè)備確定二級知識點(diǎn)d與二級知識點(diǎn)e之間為第二預(yù)設(shè)連接方式，智能終端設(shè)備確定二級知識點(diǎn)d與二級知識點(diǎn)a、二級知識點(diǎn)c之間均為第一預(yù)設(shè)連接方式。

可選的，還可以執(zhí)行步驟305。

在步驟305中，結(jié)合表2，智能終端設(shè)備基于二級知識點(diǎn)a、二級知識點(diǎn)b、二級知識點(diǎn)c、二級知識點(diǎn)d、二級知識點(diǎn)e分別對應(yīng)的第一權(quán)重值70％、第一權(quán)重值0％、第一權(quán)重值30％、第一權(quán)重值100％、第一權(quán)重值0％，計算得到總的第一權(quán)重值70％+0％+30％+100％+0％＝200％，通過求取總的第一權(quán)重值對應(yīng)的5個二級知識點(diǎn)的平均值40％，進(jìn)而確定一級知識點(diǎn)的第三權(quán)重值40％，第三權(quán)重值40％用于表示用戶對一級知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)程度。參考下述步驟404，以一級知識點(diǎn)為一級知識點(diǎn)c為例，第三權(quán)重值40％可以基于下述圖5中，一級知識點(diǎn)c對應(yīng)的星球下方的三個五角星的填充程度進(jìn)行體現(xiàn)，具體的過程描述可參考步驟404，此處先不作詳述。此外，用戶通過預(yù)設(shè)返回操作，例如單擊圖2中的星球19區(qū)域，實(shí)現(xiàn)從第一用戶界面11跳轉(zhuǎn)至展示一級知識點(diǎn)c的第二用戶界面21。

本發(fā)明實(shí)施例中，智能終端設(shè)備確定任一一個二級知識點(diǎn)在預(yù)設(shè)二級知識列表中對應(yīng)的第一權(quán)重值是否達(dá)到預(yù)設(shè)推薦閾值，當(dāng)任一一個二級知識點(diǎn)在預(yù)設(shè)二級知識列表中對應(yīng)的第一權(quán)重值未達(dá)到預(yù)設(shè)推薦閾值時，智能終端設(shè)備確定任一一個二級知識點(diǎn)與相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)之間為第一預(yù)設(shè)連接方式，當(dāng)任一一個二級知識點(diǎn)在預(yù)設(shè)二級知識列表中對應(yīng)的第一權(quán)重值達(dá)到預(yù)設(shè)推薦閾值時，智能終端設(shè)備從相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中確定一個推薦知識點(diǎn)，智能終端設(shè)備確定任一一個二級知識點(diǎn)與推薦知識點(diǎn)之間為第二預(yù)設(shè)連接方式，智能終端設(shè)備確定任一一個二級知識點(diǎn)與相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)除推薦知識點(diǎn)以外的二級知識點(diǎn)之間為第一預(yù)設(shè)連接方式，通常，針對每一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的推薦知識點(diǎn)，都是經(jīng)過專業(yè)人員合理分析、評估后確定的，因此，通過本發(fā)明事例，使得用戶可以得到更加科學(xué)合理的學(xué)習(xí)知識點(diǎn)的引導(dǎo)。

圖4是根據(jù)另一示例性實(shí)施例一示出的知識點(diǎn)的展示方法的流程圖，圖5是根據(jù)另一示例性實(shí)施例示出的知識點(diǎn)的展示方法的一種操作界面的示例圖，本發(fā)明實(shí)施例結(jié)合圖2、圖4、圖5進(jìn)行示例性說明，如圖4所示，包括如下步驟：

步驟401：當(dāng)在第二用戶界面中接收到瀏覽指令時，確定瀏覽指令在第二用戶界面中對應(yīng)的第二坐標(biāo)信息。

步驟402：當(dāng)瀏覽指令基于第二坐標(biāo)信息在第二用戶界面中產(chǎn)生位移時，確定位移對應(yīng)的位移差值。

步驟403：基于位移差值確定在第二用戶界面中進(jìn)行展示的預(yù)設(shè)數(shù)量的一級知識點(diǎn)及每一個一級知識點(diǎn)對應(yīng)的圖形，在內(nèi)存中釋放全部一級知識點(diǎn)中除被展示的預(yù)設(shè)數(shù)量的一級知識點(diǎn)以外的未被展示的一級知識點(diǎn)對應(yīng)的內(nèi)容。

可選的，還可以執(zhí)行步驟404。

步驟404：當(dāng)接收到查看第二用戶界面中被展示的預(yù)設(shè)數(shù)量的一級知識點(diǎn)中的其中一個一級知識點(diǎn)的查看指令時，從第二用戶界面跳轉(zhuǎn)至第三用戶界面。

在步驟401中，在一實(shí)施例中，第二用戶界面用于展示一級知識點(diǎn)，一級知識點(diǎn)為知識點(diǎn)概念名詞。具體的，一級知識點(diǎn)可以為“一元二次方程”、“反比例函數(shù)”、“圓”、“二次函數(shù)”、“銳角三角函數(shù)”等知識點(diǎn)概念名詞。當(dāng)在第二用戶界面中接收到瀏覽指令時，智能終端設(shè)備確定瀏覽指令在第二用戶界面中對應(yīng)的第二坐標(biāo)信息。瀏覽指令可以為用戶通過接觸智能終端設(shè)備的操作界面，通過“長按”屏幕上的某個位置后，執(zhí)行上下，左右等滑動動作，實(shí)現(xiàn)對用戶界面進(jìn)行瀏覽的操作過程。智能終端設(shè)備在第二用戶界面21上建立二維坐標(biāo)系，結(jié)合圖5，以第二用戶界面21的中心點(diǎn)作為原點(diǎn)(0，0)，以第二坐標(biāo)信息為(40，-30)為例，當(dāng)智能終端設(shè)備在第二用戶界面21中接收到用戶“長按”屏幕的指令時，智能終端設(shè)備將該指令確定為瀏覽指令，智能終端設(shè)備確定該瀏覽指令在第二用戶界面21中對應(yīng)的第二坐標(biāo)信息(40，-30)。

在步驟402中，在一實(shí)施例中，當(dāng)瀏覽指令基于第二坐標(biāo)信息在第二用戶界面中產(chǎn)生位移時，智能終端設(shè)備確定位移對應(yīng)的位移差值，結(jié)合步驟402及圖5，以第二坐標(biāo)信息為(40，-30)，瀏覽指令基于第二坐標(biāo)信息在第二用戶界面中產(chǎn)生位移后的第二坐標(biāo)信息為(42，-20)為例，智能終端設(shè)備確定x軸的位移差值為2，y軸的位移差為10，智能終端設(shè)備確定用戶在圖5所示的第二用戶界面21中進(jìn)行上滑的瀏覽指令。

在步驟403中，在一實(shí)施例中，智能終端設(shè)備基于位移差值確定在第二用戶界面21中進(jìn)行展示的預(yù)設(shè)數(shù)量的一級知識點(diǎn)及每一個一級知識點(diǎn)對應(yīng)的圖形，智能終端設(shè)備在內(nèi)存中釋放全部一級知識點(diǎn)中除被展示的預(yù)設(shè)數(shù)量的一級知識點(diǎn)以外的未被展示的一級知識點(diǎn)對應(yīng)的內(nèi)容。其中，每一個一級知識點(diǎn)對應(yīng)的圖形可以為星球、銀河等，此處不做限定。具體的，結(jié)合圖5、步驟402，預(yù)設(shè)數(shù)量為5，通常，全部一級知識點(diǎn)的數(shù)量大于預(yù)設(shè)數(shù)量5，以全部一級知識點(diǎn)包括：一級知識點(diǎn)a、一級知識點(diǎn)b、一級知識點(diǎn)c、一級知識點(diǎn)d、一級知識點(diǎn)e、一級知識點(diǎn)f、一級知識點(diǎn)g、一級知識點(diǎn)h、一級知識點(diǎn)i，共9個一級知識點(diǎn)為例，智能終端設(shè)備對一級知識點(diǎn)a、一級知識點(diǎn)b、一級知識點(diǎn)c、一級知識點(diǎn)d、一級知識點(diǎn)e及一級知識點(diǎn)a、一級知識點(diǎn)b、一級知識點(diǎn)c、一級知識點(diǎn)d、一級知識點(diǎn)e分別對應(yīng)的星球22、星球23、星球24、星球25、星球26進(jìn)行展示，智能終端設(shè)備判斷位移差值中y軸的位移差是否大于或者等于位移切換閾值，以位移切換閾值為9mm為例，當(dāng)y軸的位移差10mm>位移切換閾值8mm時，智能終端設(shè)備確定在第二用戶界面21中進(jìn)行展示的一級知識點(diǎn)為一級知識點(diǎn)b、一級知識點(diǎn)c、一級知識點(diǎn)d、一級知識點(diǎn)e、一級知識點(diǎn)f(圖5中未示出)，以及一級知識點(diǎn)b、一級知識點(diǎn)c、一級知識點(diǎn)d、一級知識點(diǎn)e、一級知識點(diǎn)f分別對應(yīng)的星球23、星球24、星球25、星球26、星球27(圖5中未示出)。智能終端設(shè)備在內(nèi)存中釋放一級知識點(diǎn)a、一級知識點(diǎn)g、一級知識點(diǎn)h、一級知識點(diǎn)i對應(yīng)的內(nèi)容，內(nèi)容包括：圖片、動畫效果等。本領(lǐng)域技術(shù)人員可以聯(lián)想到的是，跟隨步驟402中用戶向上滑動的瀏覽指令，星球22、星球23、星球24、星球25、星球26及星球22、星球23、星球24、星球25、星球26分別對應(yīng)的一級知識點(diǎn)a、一級知識點(diǎn)b、一級知識點(diǎn)c、一級知識點(diǎn)d、一級知識點(diǎn)e文字向上進(jìn)行滾動，星球22及星球22對應(yīng)的一級知識點(diǎn)a滑出第二用戶界面21，同時星球27及星球27對應(yīng)的一級知識點(diǎn)f滑入第二用戶界面21，星球27、星球26、星球25、星球24、星球23依次占據(jù)圖5中星球26、星球25、星球24、星球23、星球22對應(yīng)的位置。需要說明的是，位移切換閾值的數(shù)量可以為多個，每一個位移切換閾值對應(yīng)的切換一級知識點(diǎn)的數(shù)量不同，例如，位移切換閾值8mm對應(yīng)切換1個一級知識點(diǎn)、位移切換閾值16mm對應(yīng)切換2個一級知識點(diǎn)、位移切換閾值24mm對應(yīng)切換3個一級知識點(diǎn)、位移切換閾值32mm對應(yīng)切換4個一級知識點(diǎn)、位移切換閾值40mm對應(yīng)切換5個一級知識點(diǎn)?？蛇x的是，一級知識點(diǎn)對應(yīng)星球的大小也可以基于位移差值中y軸的位移差，隨用戶上下的瀏覽指令呈現(xiàn)近大遠(yuǎn)小的視覺效果。

可選的，還可以執(zhí)行步驟404。

在步驟404中，第三用戶界面為與一級知識點(diǎn)對應(yīng)的二級知識點(diǎn)的展示頁面。結(jié)合圖4，以一級知識點(diǎn)c對應(yīng)二級知識點(diǎn)a、二級知識點(diǎn)b、二級知識點(diǎn)c、二級知識點(diǎn)d、二級知識點(diǎn)e為例，一級知識點(diǎn)c對應(yīng)星球24，第三用戶界面為圖2中的第一用戶界面11為例，當(dāng)智能終端設(shè)備接收到查看第二用戶界面12中一級知識點(diǎn)c的查看指令時，從第二用戶界面12跳轉(zhuǎn)至圖2所示的第一用戶界面11，從而形成一級知識點(diǎn)與二級知識點(diǎn)之間的層次關(guān)系，便于用戶清晰掌握各個一級知識點(diǎn)之間，各個二級知識點(diǎn)之間，各個一級知識點(diǎn)與二級知識點(diǎn)之間的對應(yīng)關(guān)系。此外，上述步驟305中提到的，智能終端設(shè)備基于至少一個二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的第一權(quán)重值，確定一級知識點(diǎn)的第三權(quán)重值，第三權(quán)重值用于表示用戶對一級知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)程度。具體的，智能終端設(shè)備基于二級知識點(diǎn)a、二級知識點(diǎn)b、二級知識點(diǎn)c、二級知識點(diǎn)d、二級知識點(diǎn)e分別對應(yīng)的第一權(quán)重值70％、第一權(quán)重值0％、第一權(quán)重值30％、第一權(quán)重值100％、第一權(quán)重值0％，計算得到總的第一權(quán)重值70％+0％+30％+100％+0％＝200％，通過求取總的第一權(quán)重值對應(yīng)的5個二級知識點(diǎn)的平均值40％，進(jìn)而確定一級知識點(diǎn)的第三權(quán)重值40％，第三權(quán)重值40％用于表示用戶對一級知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)程度。在圖5中，第二用戶界面21中可以通過星球22、星球23、星球24、星球25、星球26分別對應(yīng)的三個五角星的填充程度對一級知識點(diǎn)a、一級知識點(diǎn)b、一級知識點(diǎn)c、一級知識點(diǎn)d、一級知識點(diǎn)e對應(yīng)的學(xué)習(xí)程度進(jìn)行展示，以0％-30％的第三權(quán)重值對應(yīng)填充一個五角星；30％-70％的第三權(quán)重值對應(yīng)填充兩個個五角星；70％-100％的第三權(quán)重值對應(yīng)填充三個五角星為例，一級知識點(diǎn)c對應(yīng)第三權(quán)重值40％對應(yīng)填充兩個五角星，因此如圖5所示，星球24下方與一級知識點(diǎn)c對應(yīng)的三個五角星中有兩個五角星被填充，使用戶及時掌握每一個一級知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)情況。

本發(fā)明實(shí)施例中，當(dāng)智能終端設(shè)備在第二用戶界面中接收到瀏覽指令時，智能終端設(shè)備確定瀏覽指令在第二用戶界面中對應(yīng)的第二坐標(biāo)信息，當(dāng)瀏覽指令基于第二坐標(biāo)信息在第二用戶界面中產(chǎn)生位移時，智能終端設(shè)備確定位移對應(yīng)的位移差值，智能終端設(shè)備基于位移差值確定在第二用戶界面中進(jìn)行展示的預(yù)設(shè)數(shù)量的一級知識點(diǎn)及每一個一級知識點(diǎn)對應(yīng)的圖形，智能終端設(shè)備在內(nèi)存中釋放全部一級知識點(diǎn)中除被展示的預(yù)設(shè)數(shù)量的一級知識點(diǎn)以外的未被展示的一級知識點(diǎn)對應(yīng)的內(nèi)容，減少內(nèi)存空間的占用，提升智能終端設(shè)備的處理效率，使得用戶得到更佳的操作體驗(yàn)。

對應(yīng)于上述知識點(diǎn)的展示方法，本發(fā)明還提出了圖6所示的智能終端設(shè)備的硬件結(jié)構(gòu)圖，該硬件結(jié)構(gòu)圖適用于上述兩種知識點(diǎn)的展示方法中任一知識點(diǎn)的展示方法的智能終端設(shè)備的硬件結(jié)構(gòu)。請參考圖6，在硬件層面，該智能終端設(shè)備包括處理器、內(nèi)部總線、網(wǎng)絡(luò)接口、內(nèi)存以及非易失性存儲器，當(dāng)然還可能包括其他業(yè)務(wù)所需要的硬件。處理器從非易失性存儲器中讀取對應(yīng)的計算機(jī)程序到內(nèi)存中然后運(yùn)行，在邏輯層面上形成知識點(diǎn)的展示裝置。當(dāng)然，除了軟件實(shí)現(xiàn)方式之外，本發(fā)明并不排除其他實(shí)現(xiàn)方式，比如邏輯器件抑或軟硬件結(jié)合的方式等等，也就是說以下處理流程的執(zhí)行主體并不限定于各個邏輯單元，也可以是硬件或邏輯器件。

圖7是根據(jù)一示例性實(shí)施例一示出的知識點(diǎn)的展示裝置的實(shí)施例框圖，如圖7所示，該知識點(diǎn)的展示裝置可以包括：知識點(diǎn)獲取模塊71、第一坐標(biāo)信息確定模塊72、第一知識點(diǎn)展示模塊73，其中：

知識點(diǎn)獲取模塊71，用于當(dāng)接收到查看一級知識點(diǎn)的查看指令時，從預(yù)設(shè)二級知識列表中獲取與一級知識點(diǎn)相對應(yīng)的至少一個二級知識點(diǎn)，并確定該至少一個二級知識點(diǎn)的數(shù)量；

第一坐標(biāo)信息確定模塊72，用于基于該數(shù)量，確定知識點(diǎn)獲取模塊71中獲取到的至少一個二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)在第一用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息；

第一知識點(diǎn)展示模塊73，用于基于第一坐標(biāo)信息確定模塊72中確定的每一個二級知識點(diǎn)在第一用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息，在第一用戶界面中展示每一個二級知識點(diǎn)及每一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的圖形。

圖8是根據(jù)一示例性實(shí)施例一示出的另一知識點(diǎn)的展示裝置的實(shí)施例框圖，如圖8所示，在上述圖7所示實(shí)施例的基礎(chǔ)上，知識點(diǎn)的展示裝置還包括：

關(guān)聯(lián)知識點(diǎn)確定模塊74，用于基于預(yù)設(shè)關(guān)聯(lián)知識點(diǎn)列表，在至少一個二級知識點(diǎn)中，確定與知識點(diǎn)獲取模塊71中獲取到的至少一個二級知識點(diǎn)中任一一個二級知識點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)；

連接方式確定模塊75，用于基于任一一個二級知識點(diǎn)在預(yù)設(shè)二級知識列表中對應(yīng)的第一權(quán)重值，確定任一一個二級知識點(diǎn)與關(guān)聯(lián)知識點(diǎn)確定模塊74中確定的相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)之間的連接方式，第一權(quán)重值用于表示用戶對任一一個二級知識點(diǎn)的掌握程度；

連線方式展示模塊76，用于基于確定的任一一個二級知識點(diǎn)與相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)之間的連接方式確定模塊75中確定的連接方式及預(yù)設(shè)連接規(guī)則，在第一用戶界面中通過連線的方式展示任一一個二級知識點(diǎn)與相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)之間的關(guān)系。

在一實(shí)施例中，連接方式確定模塊75包括：

推薦閾值比較子模塊751，用于當(dāng)任一一個二級知識點(diǎn)在預(yù)設(shè)二級知識列表中對應(yīng)的第一權(quán)重值未達(dá)到預(yù)設(shè)推薦閾值時，確定任一一個二級知識點(diǎn)與相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)之間為第一預(yù)設(shè)連接方式，第一預(yù)設(shè)連接方式用于表明任一一個二級知識點(diǎn)與相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)之間具有關(guān)聯(lián)關(guān)系，當(dāng)任一一個二級知識點(diǎn)在預(yù)設(shè)二級知識列表中對應(yīng)的第一權(quán)重值達(dá)到預(yù)設(shè)推薦閾值時，基于相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的第二權(quán)重值，從相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中確定一個推薦知識點(diǎn)，第二權(quán)重值用于表示知識點(diǎn)的難易程度；

連接方式確定子模塊752，用于所述推薦閾值比較子模塊751中當(dāng)任一一個二級知識點(diǎn)在預(yù)設(shè)二級知識列表中對應(yīng)的第一權(quán)重值達(dá)到預(yù)設(shè)推薦閾值時，確定任一一個二級知識點(diǎn)與所述推薦閾值比較子模塊751中確定的推薦知識點(diǎn)之間為第二預(yù)設(shè)連接方式，確定任一一個二級知識點(diǎn)與相關(guān)聯(lián)的二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)除推薦知識點(diǎn)以外的二級知識點(diǎn)之間為第一預(yù)設(shè)連接方式。

在一實(shí)施例中，知識點(diǎn)的展示裝置還包括：

權(quán)重值確定模塊77，用于基于所述關(guān)聯(lián)知識點(diǎn)確定模塊74中的預(yù)設(shè)關(guān)聯(lián)知識點(diǎn)列表中記錄的至少一個二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的第一權(quán)重值，確定一級知識點(diǎn)的第三權(quán)重值，第三權(quán)重值用于表示用戶對一級知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)程度。

在一實(shí)施例中，知識點(diǎn)的展示裝置還包括：

第二知識點(diǎn)展示模塊78，用于當(dāng)至少一個二級知識點(diǎn)中其中一個二級知識點(diǎn)在第一用戶界面對應(yīng)的所述第一坐標(biāo)信息確定模塊72中確定的第一坐標(biāo)信息處于第一預(yù)設(shè)位置范圍內(nèi)時，在第一用戶界面的第二預(yù)設(shè)位置范圍內(nèi)對該其中一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行展示。

圖9是根據(jù)另一示例性實(shí)施例一示出的知識點(diǎn)的展示裝置的實(shí)施例框圖，如圖9所示，該知識點(diǎn)的展示裝置可以包括：第二坐標(biāo)信息確定模塊91、位移差值確定模塊92、第三知識點(diǎn)展示模塊93，其中：

第二坐標(biāo)信息確定模塊91，用于當(dāng)在第二用戶界面中接收到瀏覽指令時，確定瀏覽指令在第二用戶界面中對應(yīng)的第二坐標(biāo)信息；

位移差值確定模塊92，用于當(dāng)瀏覽指令基于第二坐標(biāo)信息確定模塊91中確定的第二坐標(biāo)信息在第二用戶界面中產(chǎn)生位移時，確定位移對應(yīng)的位移差值；

第三知識點(diǎn)展示模塊93，用于基于位移差值確定模塊92中確定的位移差值確定在第二用戶界面中進(jìn)行展示的預(yù)設(shè)數(shù)量的一級知識點(diǎn)及每一個一級知識點(diǎn)對應(yīng)的圖形，在內(nèi)存中釋放全部一級知識點(diǎn)中除被展示的預(yù)設(shè)數(shù)量的一級知識點(diǎn)以外的未被展示的一級知識點(diǎn)對應(yīng)的內(nèi)容。

在一實(shí)施例中，知識點(diǎn)的展示裝置還包括：

界面跳轉(zhuǎn)模塊94，用于當(dāng)接收到查看第二用戶界面中被展示的預(yù)設(shè)數(shù)量的一級知識點(diǎn)中的其中一個一級知識點(diǎn)的查看指令時，從第二用戶界面跳轉(zhuǎn)至第三用戶界面。

上述裝置中各個單元的功能和作用的實(shí)現(xiàn)過程具體詳見上述方法中對應(yīng)步驟的實(shí)現(xiàn)過程，在此不再贅述。

對于裝置實(shí)施例而言，由于其基本對應(yīng)于方法實(shí)施例，所以相關(guān)之處參見方法實(shí)施例的部分說明即可。以上所描述的裝置實(shí)施例僅僅是示意性的，其中所述作為分離部件說明的單元可以是或者也可以不是物理上分開的，作為單元顯示的部件可以是或者也可以不是物理單元，即可以位于一個地方，或者也可以分布到多個網(wǎng)絡(luò)單元上?？梢愿鶕?jù)實(shí)際的需要選擇其中的部分或者全部模塊來實(shí)現(xiàn)本發(fā)明方案的目的。本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在不付出創(chuàng)造性勞動的情況下，即可以理解并實(shí)施。

由上述實(shí)施例可見，當(dāng)智能終端設(shè)備接收到查看一級知識點(diǎn)的查看指令時，智能終端設(shè)備從預(yù)設(shè)二級知識列表中獲取與一級知識點(diǎn)相對應(yīng)的至少一個二級知識點(diǎn)，并確定該至少一個二級知識點(diǎn)的數(shù)量，智能終端設(shè)備基于該數(shù)量，確定至少一個二級知識點(diǎn)中每一個二級知識點(diǎn)在第一用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息，并基于每一個二級知識點(diǎn)在第一用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息，在第一用戶界面中展示每一個二級知識點(diǎn)及每一個二級知識點(diǎn)對應(yīng)的圖形，省去了對每一個二級知識點(diǎn)在第一用戶界面對應(yīng)的第一坐標(biāo)信息的設(shè)置過程，當(dāng)需要配置數(shù)量較多的知識點(diǎn)對應(yīng)在用戶界面上的坐標(biāo)位置時，大大縮短配置過程耗時，提高知識點(diǎn)在用戶界面上展示時的位置的準(zhǔn)確性。

本領(lǐng)域技術(shù)人員在考慮說明書及實(shí)踐這里公開的發(fā)明后，將容易想到本發(fā)明的其它實(shí)施方案。本發(fā)明旨在涵蓋本發(fā)明的任何變型、用途或者適應(yīng)性變化，這些變型、用途或者適應(yīng)性變化遵循本發(fā)明的一般性原理并包括本發(fā)明未公開的本技術(shù)領(lǐng)域中的公知常識或慣用技術(shù)手段。說明書和實(shí)施例僅被視為示例性的，本發(fā)明的真正范圍和精神由下面的權(quán)利要求指出。

還需要說明的是，術(shù)語“包括”、“包含”或者其任何其他變體意在涵蓋非排他性的包含，從而使得包括一系列要素的過程、方法、商品或者設(shè)備不僅包括那些要素，而且還包括沒有明確列出的其他要素，或者是還包括為這種過程、方法、商品或者設(shè)備所固有的要素。在沒有更多限制的情況下，由語句“包括一個……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的過程、方法、商品或者設(shè)備中還存在另外的相同要素。

以上所述僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本發(fā)明，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所做的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明保護(hù)的范圍之內(nèi)。