本發(fā)明涉及后臺監(jiān)管，具體涉及一種單詞學(xué)習(xí)后臺監(jiān)管系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

一般的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，只是供學(xué)生學(xué)習(xí)，沒有詳細(xì)的統(tǒng)計和管理功能，無法分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，管理學(xué)生的個人信息和學(xué)習(xí)時間，無法統(tǒng)計學(xué)生的學(xué)習(xí)報告：在線時長、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進度、測試成績等。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明針對上述問題，提供了一種后臺監(jiān)管系統(tǒng)。

一種后臺監(jiān)管系統(tǒng)，包括資料錄入模塊、學(xué)習(xí)管理模塊、賬號管理模塊、學(xué)習(xí)激勵環(huán)節(jié)的獎品錄入和管理模塊、學(xué)生學(xué)習(xí)時間充值管理模塊、系統(tǒng)管理模塊；所述學(xué)習(xí)激勵環(huán)節(jié)的獎品錄入和管理模塊包括大轉(zhuǎn)盤抽獎模塊和商城管理模塊；所述系統(tǒng)管理模塊分別連接資料錄入模塊、學(xué)習(xí)管理模塊、賬號管理模塊、充值管理模塊、大轉(zhuǎn)盤抽獎模塊和商城管理模塊。

進一步地，所述資料錄入模塊包括語音訓(xùn)練單元、關(guān)卡列表單元、詞庫管理單元、句子管理單元、閱讀訓(xùn)練單元、口語訓(xùn)練單元。

更進一步地，所述學(xué)習(xí)管理模塊包括分發(fā)賬號單元、班級管理單元、學(xué)生名冊單元、學(xué)習(xí)報告單元、班級任務(wù)單元、個人任務(wù)單元。

更進一步地，所述賬號管理模塊包括事跡賬號管理單元、區(qū)縣級賬號管理單元、校長賬號管理單元、教師賬號管理單元、正式學(xué)生管理單元、試學(xué)學(xué)生管理單元。

更進一步地，所述大轉(zhuǎn)盤抽獎模塊包括抽獎記錄單元、抽獎兌獎管理單元、抽獎獎品列表單元。

更進一步地，所述商城管理模塊包括金幣兌換資料單元、兌換資料訂單單元、金幣兌換商品單元、兌換商品訂單單元。

更進一步地，所述充值管理模塊包括所有充值賬號管理單元、充值號下發(fā)單元、添加充值號單元。

更進一步地，所述系統(tǒng)管理模塊包括菜單管理單元、角色管理單元、分校管理單元、修改密碼單元、字典管理單元、管理員管理單元。

更進一步地，所述系統(tǒng)管理模塊的分支包括：

總部：分配賬號、充值卡，擁有對整個系統(tǒng)的管理權(quán)限；

分公司：負(fù)責(zé)對下屬區(qū)縣級分公司進行管理；

區(qū)縣級分公司：管理下屬分校；

分校：管理教師及會員。

本發(fā)明的優(yōu)點：

本發(fā)明通過后臺方便學(xué)習(xí)資料(詞、句、文章等)的快速錄入，靈活刪減；

可以方便管理公司的各個部門、分校及學(xué)生，給予不同的權(quán)限；

可以方便老師查看學(xué)員的學(xué)習(xí)報告、詳細(xì)數(shù)據(jù)；

數(shù)據(jù)可以傳輸給家長，通過微信查看學(xué)生學(xué)習(xí)報告，便于家長管理；

可以及時和家長進行對話。

除了上面所描述的目的、特征和優(yōu)點之外，本發(fā)明還有其它的目的、特征和優(yōu)點。下面將參照圖，對本發(fā)明作進一步詳細(xì)的說明。

附圖說明

構(gòu)成本申請的一部分的附圖用來提供對本發(fā)明的進一步理解，本發(fā)明的示意性實施例及其說明用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對本發(fā)明的不當(dāng)限定。

圖1是本發(fā)明的一種后臺監(jiān)管系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框圖；

圖2是本發(fā)明的一種后臺監(jiān)管系統(tǒng)的資料錄入模塊框圖；

圖3是本發(fā)明的一種后臺監(jiān)管系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理模塊框圖；

圖4是本發(fā)明的一種后臺監(jiān)管系統(tǒng)的賬號管理模塊框圖；

圖5是本發(fā)明的一種后臺監(jiān)管系統(tǒng)的大轉(zhuǎn)盤抽獎模塊框圖；

圖6是本發(fā)明的一種后臺監(jiān)管系統(tǒng)的商城管理模塊框圖；

圖7是本發(fā)明的一種后臺監(jiān)管系統(tǒng)的學(xué)生學(xué)習(xí)時間充值管理模塊框圖；

圖8是本發(fā)明的一種后臺監(jiān)管系統(tǒng)的系統(tǒng)管理模塊框圖。

具體實施方式

為了使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實施例，對本發(fā)明進行進一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。

參考圖1，如圖1所示的一種后臺監(jiān)管系統(tǒng)，包括資料錄入模塊、學(xué)習(xí)管理模塊、賬號管理模塊、學(xué)習(xí)激勵環(huán)節(jié)的獎品錄入和管理模塊、學(xué)生學(xué)習(xí)時間充值管理模塊、系統(tǒng)管理模塊；所述學(xué)習(xí)激勵環(huán)節(jié)的獎品錄入和管理模塊包括大轉(zhuǎn)盤抽獎模塊和商城管理模塊；所述系統(tǒng)管理模塊分別連接資料錄入模塊、學(xué)習(xí)管理模塊、賬號管理模塊、充值管理模塊、大轉(zhuǎn)盤抽獎模塊和商城管理模塊。

參考圖2，如圖2所示，所述資料錄入模塊包括語音訓(xùn)練單元、關(guān)卡列表單元、詞庫管理單元、句子管理單元、閱讀訓(xùn)練單元、口語訓(xùn)練單元。

參考圖3，如圖3所示，所述學(xué)習(xí)管理模塊包括分發(fā)賬號單元、班級管理單元、學(xué)生名冊單元、學(xué)習(xí)報告單元、班級任務(wù)單元、個人任務(wù)單元。

所述班級管理單元包括班級選擇、班級名稱、學(xué)生數(shù)量、創(chuàng)建時間、創(chuàng)建者、所屬老師。

所述學(xué)生名冊單元包括班級、賬號或姓名、聯(lián)系電話、密碼、有效期、注冊時間、到期時間、金幣數(shù)、詳情編輯、留言。

所述學(xué)習(xí)報告單元包括賬號或姓名、聯(lián)系電話、有效期、總學(xué)習(xí)天數(shù)、上一次有效時長、總在線時長、總有效時長、總金幣數(shù)、最后登錄時間、連續(xù)未學(xué)記錄、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)明細(xì)。

所述班級任務(wù)單元包括所屬班級、選擇學(xué)生、查詢或增加任務(wù)選項。

所述個人任務(wù)單元包括所屬班級、選擇學(xué)生、查詢或增加任務(wù)選項。

參考圖4，如圖4所示，所述賬號管理模塊包括事跡賬號管理單元、區(qū)縣級賬號管理單元、校長賬號管理單元、教師賬號管理單元、正式學(xué)生管理單元、試學(xué)學(xué)生管理單元。

所述教師賬號管理單元包括用戶名、密碼、所在部門、姓名、注冊時間、狀態(tài)、編輯選項。

課程賬號分為試學(xué)賬號、正式賬號、充值賬號。

參考圖5，如圖5所示，所述大轉(zhuǎn)盤抽獎模塊包括抽獎記錄單元、抽獎兌獎管理單元、抽獎獎品列表單元。

所述抽獎記錄單元包括用戶名、所得金幣、金幣來源、添加時間、備注。

所述抽獎兌獎管理單元包括關(guān)鍵字選擇、領(lǐng)取狀態(tài)選擇、查詢選項。

所述抽獎獎品列表單元包括關(guān)鍵字選擇、查詢選項。

參考圖6，如圖6所示，所述商城管理模塊包括金幣兌換資料單元、兌換資料訂單單元、金幣兌換商品單元、兌換商品訂單單元。

所述金幣兌換商品單元包括關(guān)鍵字選擇、查詢選項、刪除選項。

所述兌換商品訂單單元包括關(guān)鍵字選擇、訂單狀態(tài)選項、查詢選項、批量刪除選項、審核通過選項、審核不通過選項。

參考圖7，如圖7所示，所述充值管理模塊包括所有充值賬號管理單元、充值號下發(fā)單元、添加充值號單元。

所有充值賬號單元包括關(guān)鍵字選擇、區(qū)域選項、狀態(tài)選項、查詢選項、卡號、區(qū)域、所屬賬號、生成時間、使用時間、狀態(tài)。

充值號下發(fā)單元包括下發(fā)區(qū)域選項、下發(fā)數(shù)量選項、卡號、所屬區(qū)域、所屬賬號、生成時間、使用時間、狀態(tài)。

參考圖8，如圖8所示，所述系統(tǒng)管理模塊包括菜單管理單元、角色管理單元、分校管理單元、修改密碼單元、字典管理單元、管理員管理單元。

所述修改密碼單元包括原密碼輸入、新密碼輸入、重新輸入新密碼。

所述系統(tǒng)管理模塊的分支包括：

總部：分配賬號、充值卡，擁有對整個系統(tǒng)的管理權(quán)限；

分公司：負(fù)責(zé)對下屬區(qū)縣級分公司進行管理；

區(qū)縣級分公司：管理下屬分校；

分校：管理教師及會員。

本發(fā)明通過后臺方便學(xué)習(xí)資料(詞、句、文章等)的快速錄入，靈活刪減；

可以方便管理公司的各個部門、分校及學(xué)生，給予不同的權(quán)限；

可以方便老師查看學(xué)員的學(xué)習(xí)報告、詳細(xì)數(shù)據(jù)；

數(shù)據(jù)可以傳輸給家長，通過微信查看學(xué)生學(xué)習(xí)報告，便于家長管理；

可以及時和家長進行對話。

以上所述僅為本發(fā)明的較佳實施例，并不用以限制本發(fā)明，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。