本發(fā)明涉及學(xué)校服務(wù)管理領(lǐng)域，特別涉及一種融校通服務(wù)管理系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

現(xiàn)有的校訊通不能靈活配置教師對(duì)多個(gè)組、多個(gè)班、多個(gè)年級(jí)學(xué)生的靈活管理與溝通；不能將學(xué)校網(wǎng)站的有效信息同步發(fā)布到教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的手機(jī)上；不能用銀行金融卡進(jìn)行學(xué)生充值，不能使繳費(fèi)信息按照學(xué)校財(cái)務(wù)管理需求按需展現(xiàn)對(duì)賬信息與統(tǒng)計(jì)；不能有效的確定人員身份信息；不能利用手機(jī)管理教師、學(xué)生的實(shí)時(shí)門禁和考勤。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明要解決的技術(shù)問題在于，針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的上述缺陷，提供一種實(shí)現(xiàn)靈活配置教師對(duì)多個(gè)組、多個(gè)班、多個(gè)年級(jí)學(xué)生的靈活管理與溝通、實(shí)現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)站的有效信息同步發(fā)布到教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的手機(jī)上、實(shí)現(xiàn)用銀行金融卡進(jìn)行學(xué)生充值、繳費(fèi)信息按照學(xué)校財(cái)務(wù)管理需求按需展現(xiàn)對(duì)賬信息與統(tǒng)計(jì)、實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)與融e聯(lián)的綁定、實(shí)現(xiàn)利用手機(jī)進(jìn)行教師、學(xué)生的實(shí)時(shí)門禁和考勤管理的融校通服務(wù)管理系統(tǒng)。

本發(fā)明解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是：構(gòu)造一種融校通服務(wù)管理系統(tǒng)，包括：

用戶管理單元：用于實(shí)現(xiàn)對(duì)登錄管理用戶的增加、刪除、修改和查看操作，不同的用戶角色擁有不同的權(quán)限，用戶管理機(jī)構(gòu)不同所能操作的信息范圍不同；

部門管理單元：用于實(shí)現(xiàn)對(duì)所述融校通服務(wù)管理系統(tǒng)內(nèi)的所有部門信息進(jìn)行管理；

信息導(dǎo)入單元：用于實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)信息和基礎(chǔ)信息的導(dǎo)入；所述基礎(chǔ)信息包括學(xué)生信息、教師信息、家長(zhǎng)信息和教師管理關(guān)系；

分組管理單元：用于實(shí)現(xiàn)對(duì)教師分組信息和學(xué)生分組信息的管理；

信息管理單元：用于實(shí)現(xiàn)新聞公告、評(píng)論和作業(yè)信息的管理，信息發(fā)布后，不能變動(dòng)，只能刪除后再重新發(fā)布，信息發(fā)布擁有審批流程，只有審批通過后才能查看；

繳費(fèi)管理單元：用于實(shí)現(xiàn)對(duì)繳費(fèi)信息和訂單信息的維護(hù)；

手機(jī)瀏覽單元：用于將學(xué)校網(wǎng)站的有效信息同步發(fā)布到教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的手機(jī)上并通過其各自的手機(jī)進(jìn)行瀏覽；

所述用戶管理單元、部門管理單元、信息導(dǎo)入單元、分組管理單元、信息管理單元、繳費(fèi)管理單元和手機(jī)瀏覽單元相互連接。

在本發(fā)明所述的融校通服務(wù)管理系統(tǒng)中，所述用戶管理單元包括：

用戶信息查詢模塊：用于查看用戶信息；所述用戶信息包括編號(hào)、名稱、角色和級(jí)別；

用戶信息添加模塊：用于實(shí)現(xiàn)所述用戶信息的添加；

用戶信息修改模塊：用于實(shí)現(xiàn)所述用戶信息的修改；

用戶信息刪除模塊：用于實(shí)現(xiàn)所述用戶信息的刪除；

所述用戶信息查詢模塊、用戶信息添加模塊、用戶信息修改模塊和用戶信息刪除模塊相互連接。

在本發(fā)明所述的融校通服務(wù)管理系統(tǒng)中，所述部門管理單元包括：

部門查詢模塊：用于實(shí)現(xiàn)用戶管理機(jī)構(gòu)內(nèi)所有部門及子部門的查詢；

部門信息添加模塊：用實(shí)現(xiàn)部門信息的添加；

部門信息修改模塊：用于實(shí)現(xiàn)所述部門信息的修改；

部門信息刪除模塊：用于實(shí)現(xiàn)所述部門信息的刪除；

所述部門查詢模塊、部門信息添加模塊、部門信息修改模塊和部門信息刪除模塊相互連接。

在本發(fā)明所述的融校通服務(wù)管理系統(tǒng)中，所述信息導(dǎo)入單元包括：

成績(jī)導(dǎo)入模塊：用于導(dǎo)入按模板格式填寫的學(xué)生成績(jī)信息；

基礎(chǔ)信息導(dǎo)入模塊：用于導(dǎo)入所述基礎(chǔ)信息，導(dǎo)入時(shí)要區(qū)分對(duì)所述基礎(chǔ)信息進(jìn)行的操作是添加、修改還是刪除，所述家長(zhǎng)信息只能進(jìn)行添加和刪除操作，所述教師信息和學(xué)生信息能進(jìn)行添加、修改和刪除操作，所述教師管理關(guān)系只能進(jìn)行修改操作；

所述成績(jī)導(dǎo)入模塊和基礎(chǔ)信息導(dǎo)入模塊相互連接。

在本發(fā)明所述的融校通服務(wù)管理系統(tǒng)中，所述分組管理單元包括：

分組信息查詢模塊：用于查看登錄用戶能操作的分組信息；所述分組信息包括編號(hào)、名稱、組員人數(shù)、創(chuàng)建人和創(chuàng)建時(shí)間；

分組信息添加模塊：用于實(shí)現(xiàn)對(duì)教師信息和學(xué)生信息的分組管理；

分組信息修改模塊：用于修改所述分組信息；

分組信息刪除模塊：用于刪除所述分組信息；

所述分組信息查詢模塊、分組信息添加模塊、分組信息修改模塊和分組信息刪除模塊相互連接。

在本發(fā)明所述的融校通服務(wù)管理系統(tǒng)中，所述信息管理單元包括：

信息查詢模塊：用于實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的查詢，當(dāng)所述登錄用戶為審批員時(shí)，則對(duì)待審批的信息能進(jìn)行審批；

信息添加模塊：用于實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的添加，公告能設(shè)置是否公開、有效期和公告類型，評(píng)論、作業(yè)以及指定對(duì)象的信息都為不公開；

信息刪除模塊：用于實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的刪除；

所述信息查詢模塊、信息添加模塊和信息刪除模塊相互連接。

在本發(fā)明所述的融校通服務(wù)管理系統(tǒng)中，所述繳費(fèi)管理單元包括：

繳費(fèi)訂單信息查詢模塊：用于實(shí)現(xiàn)對(duì)繳費(fèi)信息和訂單信息的查詢；

繳費(fèi)信息添加模塊：用于實(shí)現(xiàn)繳費(fèi)信息的添加，添加的方式包括手動(dòng)添加方式和批量導(dǎo)入方式，所述繳費(fèi)信息包括單條繳費(fèi)信息、多條繳費(fèi)信息和第三方繳費(fèi)信息；

所述繳費(fèi)訂單信息查詢模塊和繳費(fèi)信息添加模塊相互連接。

在本發(fā)明所述的融校通服務(wù)管理系統(tǒng)中，所述手機(jī)瀏覽單元包括相互連接的學(xué)校概況模塊、新聞公告模塊、教師管理模塊、學(xué)生信息模塊、學(xué)習(xí)題庫模塊和用戶模塊；

所述學(xué)校概況模塊包括：

學(xué)校簡(jiǎn)介模塊：用于展示學(xué)校的相關(guān)信息；

師資團(tuán)隊(duì)模塊：用于展示學(xué)校教師隊(duì)伍資源；

校園介紹模塊：用于展示校園風(fēng)光；

校園介紹模塊：用于展示出學(xué)校近期活動(dòng)詳情；

所述學(xué)校簡(jiǎn)介模塊、師資團(tuán)隊(duì)模塊、校園介紹模塊和校園介紹模塊相互連接；

所述新聞公告模塊包括：

公告信息管理模塊：用于查看時(shí)默認(rèn)顯示最新三條公告信息，也能查看全部的公告信息；

通知信息管理模塊：用于查看時(shí)默認(rèn)顯示最新三條通知信息，也能查看全部的通知信息；

綜合新聞管理模塊：用于查看時(shí)默認(rèn)顯示最新三條綜合新聞，也能查看全部的綜合新聞；

所述公告信息管理模塊、通知信息管理模塊和綜合新聞管理模塊相互連接。

在本發(fā)明所述的融校通服務(wù)管理系統(tǒng)中，所述教師管理模塊包括：

請(qǐng)假審批模塊：用于對(duì)學(xué)生的請(qǐng)休假申請(qǐng)進(jìn)行審批；

家校互通模塊：用于使教師或有權(quán)用戶使用家?；ネɑ蛩鐾ㄖ畔⒐芾砟K進(jìn)行信息的發(fā)布，當(dāng)信息發(fā)布后，自動(dòng)推送到融校通客戶端載體—融e聯(lián)中；

門禁查詢模塊：用于獲取一卡通系統(tǒng)中門禁進(jìn)出記錄，統(tǒng)計(jì)一周內(nèi)的門禁進(jìn)出記錄和截止最后一次通過門禁的記錄；

考勤管理模塊：用于獲取所述一卡通系統(tǒng)中人員考勤匯總信息，統(tǒng)計(jì)一周內(nèi)的考勤信息和截止N-1天的數(shù)據(jù)，其中，N為大于1的整數(shù)；

請(qǐng)假申請(qǐng)模塊：用于使教師直接錄入自己或他人的請(qǐng)休假記錄，不需要審批；

所述請(qǐng)假審批模塊、家?；ネK、門禁查詢模塊、考勤管理模塊和請(qǐng)假申請(qǐng)模塊相互連接；

所述學(xué)生信息模塊包括：

成績(jī)查詢模塊：用于使學(xué)生或家長(zhǎng)查詢考試成績(jī)以及所述考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)和校級(jí)的排名情況；

作業(yè)查詢模塊：用為學(xué)生或家長(zhǎng)提供查詢教師發(fā)布的作業(yè)；

課表查詢模塊：用于為學(xué)生或家長(zhǎng)提供一段時(shí)期內(nèi)的課程安排；

教師評(píng)語模塊：用于實(shí)現(xiàn)教師與家長(zhǎng)、學(xué)生的互通；

費(fèi)用管理模塊：用于使學(xué)校生成費(fèi)用，學(xué)生或家長(zhǎng)通過所述融校通客戶端進(jìn)行繳費(fèi)操作，并對(duì)未繳費(fèi)和已繳費(fèi)信息進(jìn)行核實(shí)確認(rèn)；

請(qǐng)假申請(qǐng)模塊：用于使學(xué)生或家長(zhǎng)通過所述融校通客戶端進(jìn)行請(qǐng)休假申請(qǐng)，教師或擁有權(quán)限的用戶進(jìn)行審批；

考勤查詢模塊：用于查詢所述一卡通系統(tǒng)中人員考勤匯總信息，統(tǒng)計(jì)一周內(nèi)的考勤信息和截止N-1天的數(shù)據(jù)，其中，N為大于1的整數(shù)；

門禁查詢模塊：用于查詢所述一卡通系統(tǒng)中門禁進(jìn)出記錄，統(tǒng)計(jì)一周內(nèi)的門禁進(jìn)出記錄和截止最后一次通過門禁的記錄；

所述成績(jī)查詢模塊、作業(yè)查詢模塊、課表查詢模塊、教師評(píng)語模塊、費(fèi)用管理模塊、請(qǐng)假申請(qǐng)模塊、考勤查詢模塊和門禁查詢模塊相互連接。

在本發(fā)明所述的融校通服務(wù)管理系統(tǒng)中，所述學(xué)習(xí)題庫模塊包括：

學(xué)習(xí)資料模塊：用于提供適應(yīng)學(xué)生當(dāng)前所需的學(xué)習(xí)資料或?qū)W術(shù)資料；

模擬題庫模塊：用于提供各個(gè)學(xué)科的各種模式試題資料；

學(xué)生佳作模塊：用于展示學(xué)校學(xué)生校內(nèi)外活動(dòng)作品；

所述學(xué)習(xí)資料模塊、模擬題庫模塊和學(xué)生佳作模塊相互連接；

所述用戶模塊包括：

修改密碼模塊：用于修改登錄用戶的密碼；

用戶作業(yè)模塊：用于查詢教師發(fā)布給學(xué)生的作業(yè)；

用戶評(píng)語模塊：用于查詢教師發(fā)布給學(xué)生的評(píng)語；

訂單查詢模塊：用于查詢登錄用戶的待繳費(fèi)訂單；

綁定用戶模塊：用于當(dāng)用戶進(jìn)行登錄操作一遍后，所述融校通服務(wù)管理系統(tǒng)自動(dòng)記錄用戶的身份信息，并且在第一次登錄后，所述用戶強(qiáng)制修改密碼；

注銷模塊：用于當(dāng)前登錄用戶退出登錄；

所述修改密碼模塊、用戶作業(yè)模塊、用戶評(píng)語模塊、訂單查詢模塊、綁定用戶模塊和注銷模塊相互連接。

實(shí)施本發(fā)明的融校通服務(wù)管理系統(tǒng)，具有以下有益效果：由于設(shè)置了用戶管理單元、部門管理單元、信息導(dǎo)入單元、分組管理單元、信息管理單元、繳費(fèi)管理單元和手機(jī)瀏覽單元，其實(shí)現(xiàn)靈活配置教師對(duì)多個(gè)組、多個(gè)班、多個(gè)年級(jí)學(xué)生的靈活管理與溝通、實(shí)現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)站的有效信息同步發(fā)布到教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的手機(jī)上、實(shí)現(xiàn)用銀行金融卡進(jìn)行學(xué)生充值、繳費(fèi)信息按照學(xué)校財(cái)務(wù)管理需求按需展現(xiàn)對(duì)賬信息與統(tǒng)計(jì)、實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)與融e聯(lián)的綁定、實(shí)現(xiàn)利用手機(jī)進(jìn)行教師、學(xué)生的實(shí)時(shí)門禁和考勤管理。

附圖說明

為了更清楚地說明本發(fā)明實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本發(fā)明融校通服務(wù)管理系統(tǒng)一個(gè)實(shí)施例中的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為所述實(shí)施例中用戶管理單元的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為所述實(shí)施例中部門管理單元的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為所述實(shí)施例中信息導(dǎo)入單元的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖5為所述實(shí)施例中分組管理單元的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖6為所述實(shí)施例中信息管理單元的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖7為所述實(shí)施例中繳費(fèi)管理單元的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖8為所述實(shí)施例中手機(jī)瀏覽單元的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖9為所述實(shí)施例中學(xué)校概況模塊的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖10為所述實(shí)施例中新聞公告模塊的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖11為所述實(shí)施例中教師管理模塊的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖12為所述實(shí)施例中學(xué)生信息模塊的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖13為所述實(shí)施例中學(xué)習(xí)題庫模塊的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖14為所述實(shí)施例中用戶模塊的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

在本發(fā)明融校通服務(wù)管理系統(tǒng)實(shí)施例中，該融校通服務(wù)管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示。圖1中，該融校通服務(wù)管理系統(tǒng)包括相互連接的用戶管理單元1、部門管理單元2、信息導(dǎo)入單元3、分組管理單元4、信息管理單元5、繳費(fèi)管理單元6和手機(jī)瀏覽單元7；其中，用戶管理單元1用于實(shí)現(xiàn)對(duì)登錄管理用戶的增加、刪除、修改和查看操作，不同的用戶角色擁有不同的權(quán)限，用戶的管理機(jī)構(gòu)不同所能操作的信息范圍不同；部門管理單元2用于實(shí)現(xiàn)對(duì)融校通服務(wù)管理系統(tǒng)內(nèi)的所有部門信息進(jìn)行管理，包括部門信息的增加、刪除、修改、查詢的操作。信息導(dǎo)入單元3用于實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)信息和基礎(chǔ)信息的導(dǎo)入；該基礎(chǔ)信息包括學(xué)生信息、教師信息、家長(zhǎng)信息和教師管理關(guān)系。

分組管理單元4用于實(shí)現(xiàn)對(duì)教師信息和學(xué)生分組信息的管理功能，包括分組信息的增加、刪除、修改和查詢。有權(quán)限人員通過分組管理單元4進(jìn)行人員信息的分組，分組信息包括分組名稱和組員，分組名稱為文本輸入，組員通過人員導(dǎo)航勾選，人員導(dǎo)行包括學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、教師和學(xué)生組成，最小單位為人。分組成功后，校方、教師可將通知和情況溝溝通等使用分組名稱進(jìn)行家校靈活互通。

信息管理單元5用于實(shí)現(xiàn)新聞公告、評(píng)論和作業(yè)信息的管理，包括對(duì)信息進(jìn)行查詢、添加和刪除，信息發(fā)布后，不能變動(dòng)，只能刪除后再重新發(fā)布，信息發(fā)布擁有審批流程，只有審批通過后才能查看。繳費(fèi)管理單元6用于實(shí)現(xiàn)對(duì)繳費(fèi)信息和訂單信息的維護(hù)，包括查詢、添加和刪除。通過繳費(fèi)管理單元6實(shí)現(xiàn)工行線上POS接口，該P(yáng)OS接口以訂單模式進(jìn)行學(xué)生的充值、繳費(fèi)操作，繳費(fèi)時(shí)，使用金融卡為介質(zhì)，繳費(fèi)成功后記入學(xué)校的對(duì)公帳戶，經(jīng)工行系統(tǒng)交易核實(shí)成功后，在融校通服務(wù)管理系統(tǒng)的報(bào)表系統(tǒng)中展示相應(yīng)的繳費(fèi)信息，繳費(fèi)信息包括已繳費(fèi)匯總、未交費(fèi)匯總、繳費(fèi)單項(xiàng)金額、繳費(fèi)單項(xiàng)筆數(shù)、繳費(fèi)合計(jì)金額和繳費(fèi)合計(jì)筆數(shù)，用戶可通過WEB端或手機(jī)端查詢繳費(fèi)信息，極大方便學(xué)校與銀行的賬戶核對(duì)。

用融校通服務(wù)管理系統(tǒng)預(yù)先定義好用戶信息，通過融e聯(lián)高級(jí)接口使每位用戶會(huì)用專用唯一的OPENID進(jìn)行綁定，做到一人一個(gè)帳戶，每個(gè)帳戶與融e聯(lián)用戶一一對(duì)應(yīng)，所有用戶信息都經(jīng)銀行融e聯(lián)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證，有效保證了人員信息的可靠性、安全性和有效防范欺詐信息、欺詐宣傳。

手機(jī)瀏覽單元7用于將學(xué)校網(wǎng)站的有效信息同步發(fā)布到教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的手機(jī)上并通過其各自的手機(jī)進(jìn)行瀏覽。

本發(fā)明由于設(shè)置了用戶管理單元1、部門管理單元2、信息導(dǎo)入單元3、分組管理單元4、信息管理單元5、繳費(fèi)管理單元6和手機(jī)瀏覽單元7。其實(shí)現(xiàn)靈活配置教師對(duì)多個(gè)組、多個(gè)班、多個(gè)年級(jí)學(xué)生的靈活管理與溝通、實(shí)現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)站的有效信息同步發(fā)布到教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的手機(jī)上、實(shí)現(xiàn)用銀行金融卡進(jìn)行學(xué)生充值、繳費(fèi)信息按照學(xué)校財(cái)務(wù)管理需求按需展現(xiàn)對(duì)賬信息與統(tǒng)計(jì)、實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)與融e聯(lián)的綁定、實(shí)現(xiàn)利用手機(jī)進(jìn)行教師、學(xué)生的實(shí)時(shí)門禁和考勤管理。本發(fā)明的融校通服務(wù)管理系統(tǒng)是一套可以有效解決老師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間溝通，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)的、集先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和無線通信技術(shù)于一體的信息交流系統(tǒng)。學(xué)校不僅可以將學(xué)生在學(xué)校的健康狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、日常表現(xiàn)、考勤情況、期末評(píng)語、當(dāng)天作業(yè)、學(xué)校的動(dòng)態(tài)和通知等信息直接發(fā)送到家長(zhǎng)的手機(jī)上，使家長(zhǎng)及時(shí)、方便、全面了解自己孩子在學(xué)校的情況。

圖2為本實(shí)施例中用戶管理單元的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2中，該用戶管理單元1包括相互連接的用戶信息查詢模塊11、用戶信息添加模塊12、用戶信息修改模塊13和用戶信息刪除模塊14；其中，用戶信息查詢模塊11用于查看用戶信息；該用戶信息包括編號(hào)、名稱、角色和級(jí)別；用戶信息添加模塊12用于實(shí)現(xiàn)用戶信息的添加；用戶信息修改模塊13用于實(shí)現(xiàn)用戶信息的修改；用戶信息刪除模塊14用于實(shí)現(xiàn)用戶信息的刪除。

圖3為本實(shí)施例中部門管理單元的結(jié)構(gòu)示意圖，圖3中，該部門管理單元2包括部門查詢模塊21、部門信息添加模塊22、部門信息修改模塊23和部門信息刪除模塊24；其中，部門查詢模塊21用于實(shí)現(xiàn)用戶管理機(jī)構(gòu)內(nèi)所有部門及子部門的查詢；部門信息添加模塊22用實(shí)現(xiàn)部門信息的添加；部門信息修改模塊23用于實(shí)現(xiàn)部門信息的修改；部門信息刪除模塊24用于實(shí)現(xiàn)部門信息的刪除，該刪除指的是物理刪除，刪除后將不可找回。

圖4為本實(shí)施例中信息導(dǎo)入單元的結(jié)構(gòu)示意圖，圖4中，該信息導(dǎo)入單元3包括相互連接的成績(jī)導(dǎo)入模塊31和基礎(chǔ)信息導(dǎo)入模塊32；其中，成績(jī)導(dǎo)入模塊31用于導(dǎo)入按模板格式填寫的學(xué)生成績(jī)信息；也就是學(xué)生成績(jī)信息按照模板格式填寫后，通過該成績(jī)導(dǎo)入模塊31進(jìn)行導(dǎo)入，學(xué)生成績(jī)模板分為文科和理科，這兩個(gè)模板的科目不同，需按要求填寫，但主題不可重復(fù)。

基礎(chǔ)信息導(dǎo)入模塊32用于導(dǎo)入包括學(xué)生信息、教師信息、家長(zhǎng)信息和教師管理關(guān)系在內(nèi)的基礎(chǔ)信息，導(dǎo)入時(shí)要區(qū)分對(duì)基礎(chǔ)信息進(jìn)行的操作是添加、修改還是刪除，其中，家長(zhǎng)信息只能進(jìn)行添加和刪除操作，教師信息和學(xué)生信息能進(jìn)行添加、修改和刪除操作，教師管理關(guān)系只能進(jìn)行修改操作，但主題不可重復(fù)。值得一提的是，本實(shí)施例中，學(xué)生信息包括學(xué)生編號(hào)、所在班級(jí)、學(xué)生姓名、手機(jī)號(hào)和一卡通編號(hào)，教師信息包括教師編號(hào)、所在班級(jí)、教師姓名、手機(jī)號(hào)和一卡通編號(hào)，家長(zhǎng)信息包括學(xué)生編號(hào)、所在班級(jí)、家長(zhǎng)姓名、手機(jī)號(hào)和親屬關(guān)系，教師管理關(guān)系包括教師編號(hào)、教師姓名和管理班級(jí)名稱。

圖5為本實(shí)施例中分組管理單元的結(jié)構(gòu)示意圖，圖5中，分組管理單元4包括相互連接的分組信息查詢模塊41、分組信息添加模塊42、分組信息修改模塊43和分組信息刪除模塊44；其中，分組信息查詢模塊41用于查看登錄用戶能操作的分組信息；該分組信息包括編號(hào)、名稱、組員人數(shù)、創(chuàng)建人和創(chuàng)建時(shí)間等；若登錄用戶為系統(tǒng)管理員，則可查看所有的分組信息，若為其他角色則只能查看由自己創(chuàng)建的、狀態(tài)為公開的和使用者包括自己在內(nèi)的分組信息。

分組信息添加模塊42用于實(shí)現(xiàn)對(duì)教師信息和學(xué)生信息的分組管理；分組信息分為公開和不公開，若為公開則所有用戶均可使用，否則只有指定的使用人才可使用這個(gè)分組信息。值得一提的是，組名不可重復(fù)，組員不可為空，指定的使用人不可超過10人。分組信息修改模塊43用于修改分組信息；分組信息刪除模塊44用于刪除分組信息；該刪除為物理刪除，刪除后不可找回。

圖6為本實(shí)施例中信息管理單元的結(jié)構(gòu)示意圖，圖6中，信息管理單元5包括相互連接的信息查詢模塊51、信息添加模塊52和信息刪除模塊53；其中，信息查詢模塊51用于實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的查詢，當(dāng)?shù)卿浻脩魹閷徟鷨T時(shí)，則對(duì)待審批的信息能進(jìn)行審批，其他信息只能進(jìn)行查看；信息添加模塊52用于實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的添加，其中公告能設(shè)置是否公開、有效期和公告類型等，評(píng)論、作業(yè)以及指定對(duì)象的信息都為不公開；信息刪除模塊53用于實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的刪除。

圖7為本實(shí)施例中繳費(fèi)管理單元的結(jié)構(gòu)示意圖，圖7中，繳費(fèi)管理單元6包括相互連接的繳費(fèi)訂單信息查詢模塊61和繳費(fèi)信息添加模塊62；其中，繳費(fèi)訂單信息查詢模塊61用于實(shí)現(xiàn)對(duì)繳費(fèi)信息和訂單信息的查詢；繳費(fèi)信息添加模塊62用于實(shí)現(xiàn)繳費(fèi)信息的添加，添加的方式包括手動(dòng)添加方式和批量導(dǎo)入方式，手動(dòng)添加方式只能一次添加一種繳費(fèi)，批量導(dǎo)入方式可一次性導(dǎo)入多種繳費(fèi)。上述繳費(fèi)信息包括單條繳費(fèi)信息、多條繳費(fèi)信息和第三方繳費(fèi)信息。

圖8為本實(shí)施例中手機(jī)瀏覽單元的結(jié)構(gòu)示意圖，圖8中，手機(jī)瀏覽單元7包括相互連接的學(xué)校概況模塊71、新聞公告模塊72、教師管理模塊73、學(xué)生信息模塊74、學(xué)習(xí)題庫模塊75和用戶模塊76。

圖9為本實(shí)施例中學(xué)校概況模塊的結(jié)構(gòu)示意圖；圖9中，該學(xué)校概況模塊71包括相互連接的學(xué)校簡(jiǎn)介模塊711、師資團(tuán)隊(duì)模塊712、校園介紹模塊713和校園介紹模塊714；其中，學(xué)校簡(jiǎn)介模塊711用于展示學(xué)校的相關(guān)信息；師資團(tuán)隊(duì)模塊712用于展示學(xué)校教師隊(duì)伍資源；校園介紹模塊713用于展示校園風(fēng)光；校園介紹模塊714用于展示出學(xué)校近期活動(dòng)詳情。

圖10為本實(shí)施例中新聞公告模塊的結(jié)構(gòu)示意圖，圖10中，該新聞公告模塊72包括相互連接的公告信息管理模塊721、通知信息管理模塊722和綜合新聞管理模塊723；其中，公告信息管理模塊721用于查看時(shí)默認(rèn)顯示最新三條公告信息，也能查看全部的公告信息；通知信息管理模塊722用于查看時(shí)默認(rèn)顯示最新三條通知信息，也能查看全部的通知信息；其針對(duì)發(fā)布信息的種類、對(duì)象和歸屬的類別與公告信息不同。綜合新聞管理模塊723用于查看時(shí)默認(rèn)顯示最新三條綜合新聞，也能查看全部的綜合新聞，其針對(duì)發(fā)布信息的種類、對(duì)象和歸屬的類別與公告信息不同。

圖11為本實(shí)施例中教師管理模塊的結(jié)構(gòu)示意圖，圖11中，該教師管理模塊73包括相互連接的請(qǐng)假審批模塊731、家?；ネK732、門禁查詢模塊733、考勤管理模塊734和請(qǐng)假申請(qǐng)模塊735；其中，請(qǐng)假審批模塊731用于對(duì)學(xué)生的請(qǐng)休假申請(qǐng)進(jìn)行審批；家?；ネK732用于使教師或有權(quán)用戶使用家?；ネɑ蛩鐾ㄖ畔⒐芾砟K進(jìn)行信息的發(fā)布，當(dāng)信息發(fā)布后，自動(dòng)推送到融校通客戶端載體—融e聯(lián)中；門禁查詢模塊733用于獲取一卡通系統(tǒng)中門禁進(jìn)出記錄，統(tǒng)計(jì)一周內(nèi)的門禁進(jìn)出記錄和截止最后一次通過門禁的記錄(即顯示最后一條門禁通行記錄)；考勤管理模塊734用于獲取一卡通系統(tǒng)中人員考勤匯總信息，統(tǒng)計(jì)一周內(nèi)的考勤信息和截止N-1天的數(shù)據(jù)，其中，N為大于1的整數(shù)；請(qǐng)假申請(qǐng)模塊735用于使教師直接錄入自己或他人的請(qǐng)休假記錄，不需要審批。

本發(fā)明通過前置通訊程序?qū)⑷谛Ｍㄅc學(xué)校一卡通管理系統(tǒng)進(jìn)行相連，用戶可通過手機(jī)提交請(qǐng)休假申請(qǐng)、教師通過手機(jī)審批，或教師直接申請(qǐng)學(xué)生請(qǐng)假信息，無需審批，并實(shí)時(shí)查詢自己的門禁和考勤信息。而且教師還可以查詢教師管理學(xué)生的門禁和考勤信息，也可在web端操作。

圖12為本實(shí)施例中學(xué)生信息模塊的結(jié)構(gòu)示意圖，圖12中，該學(xué)生信息模塊74包括成績(jī)查詢模塊741、作業(yè)查詢模塊742、課表查詢模塊743、教師評(píng)語模塊744、費(fèi)用管理模塊745、請(qǐng)假申請(qǐng)模塊746、考勤查詢模塊747和門禁查詢模塊748；其中，成績(jī)查詢模塊741用于使學(xué)生或家長(zhǎng)查詢考試成績(jī)以及考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)和校級(jí)的排名情況；用戶登陸后，便可以通過成績(jī)查詢功能模塊進(jìn)行成績(jī)查詢，成績(jī)信息包括總分、各學(xué)科成績(jī)的分?jǐn)?shù)、班級(jí)排名以及年級(jí)排名。作業(yè)查詢模塊742用為學(xué)生或家長(zhǎng)提供查詢教師發(fā)布的作業(yè)；課表查詢模塊743用于為學(xué)生或家長(zhǎng)提供一段時(shí)期內(nèi)的課程安排；教師評(píng)語模塊744用于實(shí)現(xiàn)教師與家長(zhǎng)、學(xué)生的互通；即：教師可以給學(xué)生撰寫評(píng)語，學(xué)生家長(zhǎng)通過該教師評(píng)語模塊744進(jìn)行查看，也可以對(duì)此評(píng)語進(jìn)行回復(fù)。

費(fèi)用管理模塊745用于使學(xué)校生成費(fèi)用，學(xué)生或家長(zhǎng)通過融校通客戶端進(jìn)行繳費(fèi)操作，并對(duì)未繳費(fèi)和已繳費(fèi)信息進(jìn)行核實(shí)確認(rèn)；請(qǐng)假申請(qǐng)模塊746用于使學(xué)生或家長(zhǎng)通過融校通客戶端進(jìn)行請(qǐng)休假申請(qǐng)，教師或擁有權(quán)限的用戶進(jìn)行審批；考勤查詢模塊747用于查詢一卡通系統(tǒng)中人員考勤匯總信息，統(tǒng)計(jì)一周內(nèi)的考勤信息和截止N-1天的數(shù)據(jù)，其中，N為大于1的整數(shù)；門禁查詢模塊748用于查詢一卡通系統(tǒng)中門禁進(jìn)出記錄，統(tǒng)計(jì)一周內(nèi)的門禁進(jìn)出記錄和截止最后一次通過門禁的記錄(即顯示最后一條門禁通行記錄)。

圖13為本實(shí)施例中學(xué)習(xí)題庫模塊的結(jié)構(gòu)示意圖，圖13中，學(xué)習(xí)題庫模塊75包括相互連接的學(xué)習(xí)資料模塊751、模擬題庫模塊752和學(xué)生佳作模塊753；其中，學(xué)習(xí)資料模塊751用于提供適應(yīng)學(xué)生當(dāng)前所需的學(xué)習(xí)資料或?qū)W術(shù)資料；模擬題庫模塊752用于提供各個(gè)學(xué)科的各種模式試題資料；學(xué)生佳作模塊753用于展示學(xué)校學(xué)生校內(nèi)外活動(dòng)作品。

圖14為本實(shí)施例中用戶模塊的結(jié)構(gòu)示意圖，圖14中，用戶模塊76包括相互連接的修改密碼模塊761、用戶作業(yè)模塊762、用戶評(píng)語模塊763、訂單查詢模塊764、綁定用戶模塊765和注銷模塊766；其中，修改密碼模塊761用于修改登錄用戶的密碼，若為家長(zhǎng)登錄則修改的是學(xué)生的密碼；用戶作業(yè)模塊762用于查詢教師發(fā)布給學(xué)生的作業(yè)；用戶評(píng)語模塊763用于查詢教師發(fā)布給學(xué)生的評(píng)語；訂單查詢模塊764用于查詢登錄用戶的待繳費(fèi)訂單；綁定用戶模塊765用于當(dāng)用戶進(jìn)行登錄操作一遍后，融校通服務(wù)管理系統(tǒng)自動(dòng)記錄用戶的身份信息，只要不退出登錄或重新綁定，則不需要再進(jìn)行登錄；注銷模塊766用于當(dāng)前登錄用戶退出登錄。

總之，本發(fā)明是能有效解決老師和家長(zhǎng)之間溝通，幫助孩子健康成長(zhǎng)的、集先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和無線通信技術(shù)于一體的信息交流系統(tǒng)。可以讓家長(zhǎng)每天都能了解到自己孩子在學(xué)校的情況，也可以讓家長(zhǎng)隨時(shí)、隨地的向老師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn)。并充分調(diào)動(dòng)社會(huì)教育資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學(xué)校、家庭之間實(shí)時(shí)、快捷和有效溝通的橋梁，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的局面，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

本發(fā)明的融校通服務(wù)管理系統(tǒng)建立平安校園，提高校園的安全保障，提升學(xué)校信息化水平，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理，開創(chuàng)學(xué)校管理新模式；能加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)校知名度；其發(fā)布信息快捷，提高工作效率，改進(jìn)學(xué)生管理模式，提高管理水平，加快學(xué)校信息化建設(shè)進(jìn)程；能讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生在校情況，使家長(zhǎng)更好的配合學(xué)校工作；教師給家長(zhǎng)的信息可以通過融e聯(lián)--融校通建群發(fā)送，提高工作效率；家長(zhǎng)可隨時(shí)隨地得到關(guān)于孩子在校的行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、心里變化、健康狀況和學(xué)生成績(jī)等信息；家長(zhǎng)可以及時(shí)了解學(xué)校以及班級(jí)的公告、通知、活動(dòng)安排等；家長(zhǎng)可以隨時(shí)從老師那里得到教育孩子的建議等；家長(zhǎng)可以及時(shí)掌握孩子到校情況、考勤情況和進(jìn)出學(xué)校的準(zhǔn)確時(shí)間等；家長(zhǎng)可以及時(shí)掌握和繳納孩子在學(xué)校的各類繳費(fèi)等；該融校通服務(wù)管理系統(tǒng)的入口是工商銀行的融e聯(lián)平臺(tái)，借助于融e聯(lián)強(qiáng)大的安全防范技術(shù)和信息安全認(rèn)證，有效防范詐騙信息，在安全防范等級(jí)上明顯高于國內(nèi)同類產(chǎn)品。通過系統(tǒng)定制接口，可以將校方官網(wǎng)的信息同步到融校通中，也可以使用融校通附帶學(xué)校網(wǎng)站子系統(tǒng)無縫對(duì)接。

以上所述僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本發(fā)明，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。