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一種智能語音駕培系統(tǒng)的制作方法

文檔序號(hào):11144538閱讀:299來源:國知局
一種智能語音駕培系統(tǒng)的制造方法與工藝

本發(fā)明屬于駕校管理技術(shù)領(lǐng)域,特別是涉及一種智能語音駕培系統(tǒng)。



背景技術(shù):

駕校是具有一定資質(zhì),對駕駛?cè)税凑諜C(jī)動(dòng)車駕駛員素質(zhì)教育大綱進(jìn)行培訓(xùn)的法人單位。這里可以學(xué)習(xí)到駕駛各種機(jī)動(dòng)車輛的駕駛技術(shù),以汽車為主.這里還可以學(xué)習(xí)交通法規(guī),交通標(biāo)志等許多理論知識(shí).一般會(huì)由取得教練資格的師傅(多數(shù)為老駕駛員)擔(dān)任教練,為駕駛證考取人提供幫助。

提高培訓(xùn)質(zhì)量,有效減少“馬路殺手”現(xiàn)象,是預(yù)防交通事故的根本措施,這必須通過管理部門對培訓(xùn)行為的監(jiān)督和管理,運(yùn)用高科技手段對機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)教學(xué)進(jìn)行全過程監(jiān)督,是全國各地機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)行業(yè)管理的必由之路。



技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

本發(fā)明的目的在于提供一種智能語音駕培系統(tǒng),對多個(gè)駕校的教練統(tǒng)合分配,平均資源,為學(xué)員學(xué)車練車提供一定便利。

本發(fā)明是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的:

一種智能語音駕培系統(tǒng),包括學(xué)員信息存儲(chǔ)模塊、身份識(shí)別模塊、教練匹配模塊、語音監(jiān)控模塊、駕駛狀態(tài)檢測模塊;

所述身份識(shí)別模塊通過采集學(xué)員指紋信息識(shí)別學(xué)員身份;

所述教練匹配模塊中存儲(chǔ)有多個(gè)教練信息,所述教練信息包括教練基本信息和教練當(dāng)前狀態(tài),所述教練當(dāng)前狀態(tài)包括閑時(shí)狀態(tài)和繁忙狀態(tài),所述教練匹配模塊接收身份識(shí)別模塊發(fā)送的學(xué)員信息后將與閑時(shí)狀態(tài)關(guān)聯(lián)的教練信息發(fā)送至語音監(jiān)控模塊;

所述語音監(jiān)控模塊包括人機(jī)交互單元、監(jiān)控單元、語音單元、顯示終端;

所述人機(jī)交互界面獲取教練匹配模塊發(fā)送的與閑時(shí)狀態(tài)關(guān)聯(lián)的教練信息,并通過列表的形式向?qū)W院展示,所述人機(jī)交互界面獲取學(xué)員點(diǎn)選的教練信息后將所述教練信息與學(xué)員編號(hào)關(guān)聯(lián);

所述駕駛狀態(tài)監(jiān)測模塊包括車速傳感器、加速度傳感器、轉(zhuǎn)動(dòng)角速度傳感器、傾角傳感器,所述駕駛狀態(tài)監(jiān)測模塊將檢測信息發(fā)送至顯示終端。

進(jìn)一步地,所述學(xué)員信息存儲(chǔ)模塊獲取學(xué)員身份信息,所述學(xué)員身份信息包括學(xué)員姓名、學(xué)員編號(hào)、預(yù)存指紋信息。

進(jìn)一步地,所述身份識(shí)別模塊通過指紋采集器采集學(xué)員指紋后并與學(xué)員信息存儲(chǔ)模塊中存儲(chǔ)的預(yù)存指紋信息進(jìn)行比對。

進(jìn)一步地,所述教練基本信息包括教練姓名、性別、執(zhí)教年齡,每個(gè)所述教練基本信息與一個(gè)教練當(dāng)前狀態(tài)關(guān)聯(lián)。

進(jìn)一步地,所述監(jiān)控單元為監(jiān)控?cái)z像頭,所述監(jiān)控單元采集駕駛室和車輛行駛的監(jiān)控圖像并發(fā)送至顯示終端。

進(jìn)一步地,所述語音單元用于教練和學(xué)員通話。

進(jìn)一步地,所述顯示終端獲取監(jiān)控單元采集的監(jiān)控圖像和駕駛狀態(tài)監(jiān)測模塊采集的檢測信息并展示。

本發(fā)明具有以下有益效果:

本發(fā)明通過設(shè)計(jì)一種智能語音駕培系統(tǒng),駕校教練不需要親自到場即可遠(yuǎn)程對學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn),對多個(gè)駕校的教練統(tǒng)合分配,平均資源,避免了學(xué)員練車前需要長時(shí)間等待的現(xiàn)象,系統(tǒng)智能快捷,簡單方便,為學(xué)員學(xué)車練車提供一定便利。

當(dāng)然,實(shí)施本發(fā)明的任一產(chǎn)品并不一定需要同時(shí)達(dá)到以上所述的所有優(yōu)點(diǎn)。

附圖說明

為了更清楚地說明本發(fā)明實(shí)施例的技術(shù)方案,下面將對實(shí)施例描述所需要使用的附圖作簡單地介紹,顯而易見地,下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實(shí)施例,對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講,在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下,還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本發(fā)明實(shí)施例提供的系統(tǒng)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖,對本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒景l(fā)明中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其它實(shí)施例,都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

如圖1所示,本發(fā)明實(shí)施例提供一種智能語音駕培系統(tǒng),其包括學(xué)員信息存儲(chǔ)模塊、身份識(shí)別模塊、教練匹配模塊、語音監(jiān)控模塊、駕駛狀態(tài)檢測模塊;

所述學(xué)員信息存儲(chǔ)模塊獲取學(xué)員身份信息,具體的,學(xué)員報(bào)名駕校時(shí),學(xué)員信息存儲(chǔ)模塊獲取工作人員上傳的學(xué)員身份信息,學(xué)員身份信息包括學(xué)員姓名、學(xué)員編號(hào)、預(yù)存指紋信息;

身份識(shí)別模塊通過采集學(xué)員指紋信息識(shí)別學(xué)員身份,身份識(shí)別模塊通過指紋采集器采集學(xué)員指紋后并與學(xué)員信息存儲(chǔ)模塊中存儲(chǔ)的預(yù)存指紋信息進(jìn)行比對,較優(yōu)的,指紋采集器設(shè)置于訓(xùn)練車內(nèi)部;

具體的,指紋采集器采集學(xué)員指紋圖片后發(fā)送至身份識(shí)別模塊,身份識(shí)別模塊遍歷學(xué)員信息存儲(chǔ)模塊中存儲(chǔ)的預(yù)存指紋信息并判斷是否存在與學(xué)員指紋圖片相同的預(yù)存指紋信息,若存在,則身份識(shí)別模塊發(fā)送該學(xué)員身份信息至教練匹配模塊,否則,身份識(shí)別模塊發(fā)送匹配失敗信息至指紋采集器;

教練匹配模塊中存儲(chǔ)有多個(gè)教練信息,教練信息包括教練基本信息和教練當(dāng)前狀態(tài),其中每個(gè)教練基本信息與一個(gè)教練當(dāng)前狀態(tài)關(guān)聯(lián),教練基本信息包括教練姓名、性別、執(zhí)教年齡;

教練當(dāng)前狀態(tài)包括閑時(shí)狀態(tài)和繁忙狀態(tài),教練匹配模塊接收身份識(shí)別模塊發(fā)送的學(xué)員信息后將與閑時(shí)狀態(tài)關(guān)聯(lián)的教練信息發(fā)送至語音監(jiān)控模塊;

語音監(jiān)控模塊包括人機(jī)交互單元、監(jiān)控單元、語音單元、顯示終端;

人機(jī)交互界面獲取教練匹配模塊發(fā)送的與閑時(shí)狀態(tài)關(guān)聯(lián)的教練信息,并通過列表的形式向?qū)W院展示,人機(jī)交互界面獲取學(xué)員點(diǎn)選的教練信息后將所述教練信息與學(xué)員編號(hào)關(guān)聯(lián);

監(jiān)控單元為監(jiān)控?cái)z像頭,所述監(jiān)控?cái)z像頭分別安裝于訓(xùn)練車內(nèi)核車輛訓(xùn)練場內(nèi),監(jiān)控單元采集駕駛室和車輛行駛的監(jiān)控圖像并發(fā)送至顯示終端;

語音單元用于教練和學(xué)員通話;

顯示終端獲取監(jiān)控單元采集的監(jiān)控圖像和駕駛狀態(tài)監(jiān)測模塊采集的檢測信息并展示;

駕駛狀態(tài)監(jiān)測模塊包括車速傳感器、加速度傳感器、轉(zhuǎn)動(dòng)角速度傳感器、傾角傳感器,駕駛狀態(tài)監(jiān)測模塊將檢測信息發(fā)送至顯示終端;

其中,所述傾角傳感器安裝于訓(xùn)練車底盤上,傾角傳感器檢測車輛行駛過程中底盤傾斜角度。

以上內(nèi)容僅僅是對本發(fā)明所作的舉例和說明,所屬本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員對所描述的具體實(shí)施例做各種各樣的修改或補(bǔ)充或采用類似的方式替代,只要不偏離發(fā)明或者超越本權(quán)利要求書所定義的范圍,均應(yīng)屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。

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