本實用新型屬于互動訓(xùn)練設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，尤其是涉及一種引導(dǎo)式互動訓(xùn)練桌。

背景技術(shù)：

常規(guī)互動訓(xùn)練儀器結(jié)構(gòu)繁瑣生硬，較難與兒童身高相匹配，且具有一定的壓迫性，容易使得受訓(xùn)人員精神緊張，無法達到較佳的訓(xùn)練效果。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

有鑒于此，本實用新型旨在提出一種引導(dǎo)式互動訓(xùn)練桌，通過外周弧形曲面以及鯊魚嘴等形狀的設(shè)計，使得該訓(xùn)練桌的外形具有一定的趣味性，更加貼合兒童心理，降低受訓(xùn)兒童的精神緊張程度。

為達到上述目的，本實用新型的技術(shù)方案是這樣實現(xiàn)的：

一種引導(dǎo)式互動訓(xùn)練桌，包括控制器、觸摸屏、音頻輸出模塊、電源開關(guān)模塊、啟動開關(guān)模塊、通信接口模塊、電源、外殼和底座；

所述外殼呈半橢球狀，其內(nèi)設(shè)有安裝腔，該外殼的左右兩端連線的長度大于前后兩端連線的長度，該外殼左右兩端的下側(cè)分別設(shè)有一向內(nèi)凹進的鯊魚嘴狀開口；

所述底座與所述外殼的下端中部固定連接，且該底座的下表面與所述外殼的上端面平行；

所述控制器和音頻輸出模塊固設(shè)在所述安裝腔內(nèi)；

所述觸摸屏固設(shè)在所述外殼的上端面上；

所述電源開關(guān)模塊、啟動開關(guān)模塊和通信接口模塊固定在所述外殼的外側(cè)面；

所述控制器分別與所述觸摸屏、音頻輸出模塊、啟動開關(guān)模塊和通信接口模塊信號連接；

所述控制器通過電源開關(guān)模塊與電源電連接。

進一步的，所述鯊魚嘴狀開口包括位于所述外殼上的上傾斜面和下傾斜面，該上傾斜面與所述下傾斜面的內(nèi)端相對，且該上傾斜面和下傾斜面的內(nèi)端之間設(shè)有一條形開口，所述上傾斜面的外端向上傾斜與所述外殼的外側(cè)面相交，所述下傾斜面的外端向下傾斜與所述外殼的外側(cè)面相交，所述鯊魚嘴狀開口通過條型開口與所述安裝腔連通。

進一步的，所述上傾斜面上環(huán)繞該上傾斜面的外邊設(shè)有一向上凹進且橫截面為弧形的弧形曲面。

進一步的，所述上傾斜面上環(huán)繞該上傾斜面的外邊設(shè)有一向下凸起的凸邊。

進一步的，所述電源開關(guān)模塊、啟動開關(guān)模塊和通信接口模塊固定安裝在所述上傾斜面上。

進一步的，所述音頻輸出模塊的音頻輸出端與所述條型開口相對。

進一步的，所述觸摸屏為與所述外殼的上端開口相適配的橢圓狀，該觸摸屏的長軸的長度范圍為1000mm～1500mm。

進一步的，所述外殼的高度范圍為300mm～400mm。

進一步的，所述通信接口模塊為USB接口。

進一步的，所述電源為市電變壓輸入導(dǎo)線或蓄電池。

相對于現(xiàn)有技術(shù)，本實用新型所述的引導(dǎo)式互動訓(xùn)練桌具有以下優(yōu)勢：

(1)本實用新型所述的引導(dǎo)式互動訓(xùn)練桌，通過智能多媒體技術(shù)，以互動訓(xùn)練的形式去實現(xiàn)一系列已被論證有效的康復(fù)行為，為特殊兒童創(chuàng)造人機互動、雙人互動、四人互動的良好用戶體驗，代替了傳統(tǒng)的康復(fù)作業(yè)療法總的器具，形式更加有趣、生動。

附圖說明

構(gòu)成本實用新型的一部分的附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，本實用新型的示意性實施例及其說明用于解釋本實用新型，并不構(gòu)成對本實用新型的不當限定。在附圖中：

圖1為本實用新型實施例所述的引導(dǎo)式互動訓(xùn)練桌側(cè)視圖；

圖2為本實用新型實施例所述的引導(dǎo)式互動訓(xùn)練桌局部立體示意圖；

圖3為本實用新型實施例所述的引導(dǎo)式互動訓(xùn)練桌原理示意圖。

附圖標記說明：

1-控制器；2-觸摸屏；3-音頻輸出模塊；4-電源開關(guān)模塊；5-啟動開關(guān)模塊；6-通信接口模塊；7-電源；8-外殼；81-鯊魚嘴狀開口；811-上傾斜面；812-下傾斜面；813-條型開口；9-底座。

具體實施方式

需要說明的是，在不沖突的情況下，本實用新型中的實施例及實施例中的特征可以相互組合。

下面將參考附圖并結(jié)合實施例來詳細說明本實用新型。

如圖1至3所示，本實用新型包括控制器1、觸摸屏2、音頻輸出模塊3、電源開關(guān)模塊4、啟動開關(guān)模塊5、通信接口模塊6、電源7、外殼8和底座9；

外殼8呈半橢球狀，其內(nèi)設(shè)有安裝腔，該外殼8的左右兩端連線的長度大于前后兩端連線的長度，即該外殼8的左右兩端為半橢球的長軸端點，該外殼8左右兩端的下側(cè)分別設(shè)有一向內(nèi)凹進的鯊魚嘴狀開口81；

鯊魚嘴狀開口的設(shè)計，即使得訓(xùn)練桌的外觀更加活潑、生動，又隱藏了電源開關(guān)模塊4、啟動開關(guān)模塊5和通信接口模塊6，避免了對訓(xùn)練桌開關(guān)的失誤碰觸導(dǎo)致的失誤操作，也避免了電源開關(guān)模塊4、啟動開關(guān)模塊5和通信接口模塊6的碰損。

底座9與外殼8的下端中部固定連接，且該底座9的下表面與外殼8的上端面平行，使得訓(xùn)練桌更加平穩(wěn)；

控制器1和音頻輸出模塊3固設(shè)在安裝腔內(nèi)；

觸摸屏2固設(shè)在外殼8的上端面上；

電源開關(guān)模塊4、啟動開關(guān)模塊5和通信接口模塊6固定在外殼8的外側(cè)面；

控制器1分別與觸摸屏2、音頻輸出模塊3、啟動開關(guān)模塊5和通信接口模塊6信號連接；

控制器1通過電源開關(guān)模塊4與電源7電連接。

鯊魚嘴狀開口81包括位于外殼8上的上傾斜面811和下傾斜面812，該上傾斜面811與下傾斜面812的內(nèi)端相對，且該上傾斜面811和下傾斜面812的內(nèi)端之間設(shè)有一條形開口813，上傾斜面811的外端向上傾斜與外殼8的外側(cè)面相交，下傾斜面812的外端向下傾斜與外殼8的外側(cè)面相交，鯊魚嘴狀開口81通過條型開口813與安裝腔連通。

上傾斜面811上環(huán)繞該上傾斜面811的外邊設(shè)有一向上凹進且橫截面為弧形的弧形曲面，該弧形曲面作為該訓(xùn)練桌的搬動扶手，方便了訓(xùn)練桌的搬動，避免了半橢圓狀訓(xùn)練桌外側(cè)光滑，不易搬動的缺點。

上傾斜面811上環(huán)繞該上傾斜面811的外邊設(shè)有一向下凸起的凸邊，該凸邊作為訓(xùn)練桌的搬動扶手，方便了訓(xùn)練桌的搬動。

電源開關(guān)模塊4、啟動開關(guān)模塊5和通信接口模塊6固定安裝在上傾斜面811上，既便于電源開關(guān)模塊4、啟動開關(guān)模塊5和通信接口模塊6的隱藏及防水等功能，又方便了操作人員的操作。

音頻輸出模塊3的音頻輸出端與條型開口813相對，使得音頻輸出模塊3的輸出效果更加優(yōu)質(zhì)。

觸摸屏2為與外殼8的上端開口相適配的橢圓狀，該觸摸屏2的長軸的長度范圍為1000mm～1500mm。

外殼8的高度范圍為300mm～400mm，方便兒童操作。

通信接口模塊6為USB接口。

電源7為市電變壓輸入導(dǎo)線或蓄電池。

本實用新型的工作過程為：手持訓(xùn)練桌的鯊魚嘴狀開口81處的搬動扶手，將訓(xùn)練桌放置在適宜位置，訓(xùn)練桌外觀的活潑生動，增加了受訓(xùn)兒童在訓(xùn)練時的趣味性，提高了兒童訓(xùn)練效果，開啟電源開關(guān)模塊4，電源7向控制器1輸入電能，按動啟動開關(guān)模塊5，使得控制器1開始工作，觸摸屏2接收控制器1工作信息，并予以顯示，同時控制器1向音頻輸出模塊3輸出與訓(xùn)練操作相關(guān)的聲音，方便受訓(xùn)兒童進行互動訓(xùn)練操作；工作人員可以通過通信接口模塊向控制器中輸入相關(guān)互動訓(xùn)練軟件，擴展互動訓(xùn)練桌的訓(xùn)練項目。

以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。