本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，特別是涉及一種計(jì)算機(jī)主板溫度監(jiān)測(cè)報(bào)警裝置。

背景技術(shù)：

目前，在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中，關(guān)于主板溫度監(jiān)測(cè)報(bào)警功能的知識(shí)一般均是老師口述講解或者播放些相關(guān)短片來學(xué)習(xí)，沒有通過實(shí)物演示給學(xué)生們觀看，因此學(xué)生們印象往往不夠深刻，無法提起學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，針對(duì)上述情況，可以設(shè)計(jì)一種計(jì)算機(jī)主板溫度監(jiān)測(cè)報(bào)警裝置來解決上述問題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種計(jì)算機(jī)主板溫度監(jiān)測(cè)報(bào)警裝置。

本實(shí)用新型通過以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)上述目的：

一種計(jì)算機(jī)主板溫度監(jiān)測(cè)報(bào)警裝置，包括機(jī)箱、箱門，所述箱門鉸接在所述機(jī)箱側(cè)面，所述箱門內(nèi)側(cè)鑲嵌有顯示屏、電源開關(guān)、第一控制開關(guān)、第二控制開關(guān)、第三控制開關(guān)、報(bào)警器、閃爍報(bào)警燈，所述箱門內(nèi)側(cè)上端還開設(shè)有一凹部，所述凹部?jī)?nèi)安裝有處理器、控制器、電池，所述機(jī)箱內(nèi)壁上安裝有風(fēng)扇、主板，所述主板上安裝有溫度傳感器，所述機(jī)箱內(nèi)側(cè)頂部還安裝有LED燈和電熱絲。

為了進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)主板溫度監(jiān)測(cè)報(bào)警裝置的實(shí)用性，所述箱門正面中部邊緣設(shè)置有手柄。

為了進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)主板溫度監(jiān)測(cè)報(bào)警裝置的實(shí)用性，所述顯示屏位于所述箱門內(nèi)側(cè)中部，所述電源開關(guān)、所述第一控制開關(guān)、所述第二控制開關(guān)、所述第三控制開關(guān)均鑲嵌在所述箱門內(nèi)側(cè)下端，所述報(bào)警器和所述閃爍報(bào)警燈位于所述箱門內(nèi)側(cè)邊緣。

為了進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)主板溫度監(jiān)測(cè)報(bào)警裝置的實(shí)用性，所述電熱絲上端與所述機(jī)箱內(nèi)側(cè)頂面固定連接，下端靠近所述溫度傳感器，所述風(fēng)扇也位于所述機(jī)箱內(nèi)壁上靠近所述溫度傳感器的一側(cè)。

為了進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)主板溫度監(jiān)測(cè)報(bào)警裝置的實(shí)用性，所述第一控制開關(guān)與LED燈、所述電池電連接，所述第二控制開關(guān)與所述風(fēng)扇、所述電池電連接，所述第三控制開關(guān)與所述電熱絲、所述電池電連接。

為了進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)主板溫度監(jiān)測(cè)報(bào)警裝置的實(shí)用性，所述處理器與所述溫度傳感器、所述控制器電連接，所述控制器采用CH102FK02-V*AB-NN上下限報(bào)警溫控器，所述控制器還與所述報(bào)警器、所述閃爍報(bào)警燈電連接。

有益效果在于：該計(jì)算機(jī)主板溫度監(jiān)測(cè)報(bào)警裝置可以演示所述主板溫度從高到低、從低到高這一過程中，溫度檢測(cè)報(bào)警裝置整個(gè)工作原理、流程，直觀的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，與采用口述講解或者播放視頻短片的方式相比，教學(xué)實(shí)用性更好。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型所述一種計(jì)算機(jī)主板溫度監(jiān)測(cè)報(bào)警裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本實(shí)用新型所述一種計(jì)算機(jī)主板溫度監(jiān)測(cè)報(bào)警裝置的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖。

附圖標(biāo)記說明如下：

1、機(jī)箱；2、箱門；3、手柄；4、顯示屏；5、電源開關(guān)；6、第一控制開關(guān)；7、第二控制開關(guān)；8、第三控制開關(guān)；9、報(bào)警器；10、閃爍報(bào)警燈；11、凹部；12、處理器；13、控制器；14、電池；15、LED燈；16、風(fēng)扇；17、電熱絲；18、主板；19、溫度傳感器。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明：

如圖1-圖2所示，一種計(jì)算機(jī)主板溫度監(jiān)測(cè)報(bào)警裝置，包括機(jī)箱1、箱門2，箱門2鉸接在機(jī)箱1側(cè)面，箱門2內(nèi)側(cè)鑲嵌有顯示屏4、電源開關(guān)5、第一控制開關(guān)6、第二控制開關(guān)7、第三控制開關(guān)8、報(bào)警器9、閃爍報(bào)警燈10，顯示屏4用于顯示主板18的溫度信息，溫度傳感器19能夠時(shí)刻監(jiān)測(cè)主板18表面的溫度信息并將傳遞給處理器12，經(jīng)處理器12處理后顯示在顯示屏4上供教學(xué)過程中學(xué)生們學(xué)習(xí)觀看，當(dāng)該溫度信息超過處理器12內(nèi)置溫度設(shè)定的范圍值時(shí)，處理器12給控制器13發(fā)送控制指令，控制器13根據(jù)指令控制報(bào)警器9報(bào)警和閃爍報(bào)警燈10閃爍，箱門2內(nèi)側(cè)上端還開設(shè)有一凹部11，凹部11內(nèi)安裝有處理器12、控制器13、電池14，處理器12用于處理溫度傳感器19檢測(cè)到溫度數(shù)據(jù)，控制器13用于控制報(bào)警器9和閃爍報(bào)警燈10動(dòng)作，機(jī)箱1內(nèi)壁上安裝有風(fēng)扇16、主板18，風(fēng)扇16用于主板18降溫時(shí)使用，主板18上安裝有溫度傳感器19，機(jī)箱1內(nèi)側(cè)頂部還安裝有LED燈15和電熱絲17，LED燈15便于光線較暗時(shí)學(xué)生們?nèi)阅芸辞鍣C(jī)箱1內(nèi)部的情況，電熱絲17用于教學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)加熱主板18附近的空氣溫度時(shí)使用。

為了進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)主板溫度監(jiān)測(cè)報(bào)警裝置的實(shí)用性，箱門2正面中部邊緣設(shè)置有手柄3，顯示屏4位于箱門2內(nèi)側(cè)中部，電源開關(guān)5、第一控制開關(guān)6、第二控制開關(guān)7、第三控制開關(guān)8均鑲嵌在箱門2內(nèi)側(cè)下端，報(bào)警器9和閃爍報(bào)警燈10位于箱門2內(nèi)側(cè)邊緣，電熱絲17上端與機(jī)箱1內(nèi)側(cè)頂面固定連接，下端靠近溫度傳感器19，風(fēng)扇16也位于機(jī)箱1內(nèi)壁上靠近溫度傳感器19的一側(cè)，第一控制開關(guān)6與LED燈15、電池14電連接，第一控制開關(guān)6用于控制LED燈15通斷電，通過設(shè)置LED燈15可以在教室光線較暗時(shí)，使學(xué)生們?nèi)阅芸辞宄C(jī)箱1內(nèi)部的情況，第二控制開關(guān)7與風(fēng)扇16、電池14電連接，第二控制開關(guān)7用于控制風(fēng)扇16通斷電，通過設(shè)置風(fēng)扇16，可以給學(xué)生們演示主板18溫度由高變低這一過程中發(fā)生的現(xiàn)象，當(dāng)主板18溫度較高，閃爍報(bào)警燈10和報(bào)警器9報(bào)警后，通過控制風(fēng)扇16轉(zhuǎn)動(dòng)使主板18迅速降溫，報(bào)警器9和閃爍報(bào)警燈10會(huì)隨著主板18溫度的降低而停止報(bào)警，第三控制開關(guān)8與電熱絲17、電池14電連接，第三控制開關(guān)8用于控制電熱絲17通斷電，通過在主板18上的溫度傳感器19附近設(shè)置電熱絲17，可以給學(xué)生們演示主板18溫度由低到高這一過程中發(fā)生的現(xiàn)象，處理器12與溫度傳感器19、控制器13電連接，當(dāng)主板18溫度升高超過處理器12內(nèi)置的正常范圍時(shí)，處理器12給控制器13發(fā)送控制指令，控制器13根據(jù)指令控制報(bào)警器9和閃爍報(bào)警燈10報(bào)警，控制器13采用CH102FK02-V*AB-NN上下限報(bào)警溫控器，控制器13還與報(bào)警器9、閃爍報(bào)警燈10電連接。

以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理、主要特征和優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實(shí)用新型不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說明書中描述的只是說明本實(shí)用新型的原理，在不脫離本實(shí)用新型精神和范圍的前提下，本實(shí)用新型還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實(shí)用新型范圍內(nèi)。本實(shí)用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其效物界定。