本實用新型屬于一種試劑盒，尤其涉及一種游離三碘甲狀腺原氨酸化學(xué)發(fā)光定量檢測試劑盒。

背景技術(shù)：

體外診斷試劑和器械屬于醫(yī)療器械的一部分，在我國甲狀腺疾病越來越普遍并且成上升趨勢，游離三碘甲狀腺原氨酸化學(xué)發(fā)光定量檢測是診斷甲狀腺疾病的重要技術(shù)手段，現(xiàn)有的游離三碘甲狀腺原氨酸化學(xué)發(fā)光定量檢測試劑盒設(shè)計簡單，功能單一，不能滿足人們的使用需求。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種游離三碘甲狀腺原氨酸化學(xué)發(fā)光定量檢測試劑盒。

本實用新型通過以下技術(shù)方案來實現(xiàn)上述目的：一種游離三碘甲狀腺原氨酸化學(xué)發(fā)光定量檢測試劑盒，包括試劑盒主體、試管、試管架、鉸鏈、第一上蓋、卡扣、第二上蓋、工具槽、抽屜、試劑瓶放置槽和卡槽，所述試劑盒主體的一側(cè)設(shè)有第一上蓋和第二上蓋，所述第一上蓋與第二上蓋分別通過鉸鏈與試劑盒主體鉸接，所述第一上蓋和第二上蓋都設(shè)有卡扣，所述試劑盒主體也設(shè)有與卡扣相匹配的卡槽，所述第一上蓋所對應(yīng)的試劑盒主體設(shè)有試管架，所述試管架上設(shè)有試管，所述第二上蓋所對應(yīng)的試劑盒主體設(shè)有試劑瓶放置槽，所述試劑瓶放置槽的側(cè)邊設(shè)有工具槽，所述工具槽的下端位于試劑盒主體的側(cè)邊設(shè)有抽屜。

優(yōu)選的，所述試管架的數(shù)量為三個。

優(yōu)選的，所述第一上蓋的中間位置設(shè)有采用透明塑料材料制成的觀察窗。

本實用新型的有益效果為:該種游離三碘甲狀腺原氨酸化學(xué)發(fā)光定量檢測試劑盒通過設(shè)置第一上蓋和第二上蓋可將試劑盒一分為二，使得試管架和試劑用具分開，并且該裝置便于攜帶。

附圖說明

圖1為本實用新型整體俯視圖；

圖中：1-試劑盒主體、2-試管、3-試管架、4-鉸鏈、5-第一上蓋、6-卡扣 7-第二上蓋、8-工具槽、9-抽屜、10-試劑瓶放置槽、11-卡槽。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。

結(jié)合附圖1描述，本實用新型提出的一種游離三碘甲狀腺原氨酸化學(xué)發(fā)光定量檢測試劑盒，包括試劑盒主體1、試管2、試管架3、鉸鏈4、第一上蓋5、卡扣6、第二上蓋7、工具槽8、抽屜9、試劑瓶放置槽10和卡槽11，所述試劑盒主體1的一側(cè)設(shè)有第一上蓋5和第二上蓋7，所述第一上蓋5與第二上蓋7分別通過鉸鏈4與試劑盒主體1鉸接，所述第一上蓋5和第二上蓋7都設(shè)有卡扣6，所述試劑盒主體1也設(shè)有與卡扣6相匹配的卡槽11，所述第一上蓋5所對應(yīng)的試劑盒主體1設(shè)有試管架3，所述試管架3上設(shè)有試管2，所述第二上蓋7所對應(yīng)的試劑盒主體1設(shè)有試劑瓶放置槽10，所述試劑瓶放置槽10的側(cè)邊設(shè)有工具槽8，所述工具槽8的下端位于試劑盒主體1的側(cè)邊設(shè)有抽屜9，所述試管架3 的數(shù)量為三個，所述第一上蓋5的中間位置設(shè)有采用透明塑料材料制成的觀察窗。

該種游離三碘甲狀腺原氨酸化學(xué)發(fā)光定量檢測試劑盒通過設(shè)置第一上蓋和第二上蓋可將試劑盒一分為二，使得試管架和試劑用具分開，并且該裝置便于攜帶。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應(yīng)將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個整體，各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。