本實(shí)用新型涉及天平技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種高中理科用實(shí)驗(yàn)天平。

背景技術(shù)：

天平，一種衡器，由支點(diǎn)(軸)在梁的中心支著天平梁而形成兩個(gè)臂，每個(gè)臂上掛著一個(gè)盤，其中一個(gè)盤里放著已知質(zhì)量的物體,另一個(gè)盤里放待測物體，固定在梁上的指針在不擺動且指向正中刻度時(shí)的偏轉(zhuǎn)就指示出待測物體的質(zhì)量，天平是一種等臂杠桿，它依據(jù)杠桿原理制成，在杠桿的兩端各有一小盤，一端放砝碼，另一端放要稱的物體，杠桿中央裝有指針，兩端平衡時(shí)，兩端的質(zhì)量相等。目前在理科實(shí)驗(yàn)中多會使用到天平，但是現(xiàn)有的天平?jīng)]有緩沖作用，新人在使用時(shí)容易造成主梁磕碰，影響精度，還有就是需要單獨(dú)配備砝碼盒，造成砝碼存放混亂，容易丟失，影響使用，再有就是由于天平的托盤時(shí)活動放置的，采用鎖定主梁的固定形式進(jìn)行存放，容易對主梁造成損傷，也會影響天平的精度，造成天平使用壽命降低。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種高中理科用實(shí)驗(yàn)天平，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種高中理科用實(shí)驗(yàn)天平，包括底座，所述底座的前端表面設(shè)有豁口，所述豁口的內(nèi)部鉸接有砝碼盒,所述底座的上表面前端設(shè)有方形滑槽，所述方形滑槽的內(nèi)部下端設(shè)有圓形轉(zhuǎn)動孔，所述圓形轉(zhuǎn)動孔的內(nèi)部轉(zhuǎn)動連接有螺母，所述螺母的內(nèi)部螺紋連接有螺紋桿，所述螺紋桿的上表面固定連接有方形滑桿，所述方形滑桿的上表面固定安裝有磁鐵，所述方形滑桿滑動連接于方形滑槽的內(nèi)部表面，所述底座的上表面中心處固定安裝有支撐桿，所述支撐桿的上表面固定安裝有刻度盤，所述支撐桿的兩側(cè)面中心處固定連接有支撐臺，所述支撐臺的上表面固定安裝有緩沖彈簧，所述支撐桿的前端表面上端轉(zhuǎn)動連接有主梁，所述主梁的上表面中心處固定安裝有指針，所述指針滑動連接于刻度盤的外表面，所述主梁的上表面兩側(cè)均設(shè)有固定槽，所述主梁的外表面滑動連接有滑動座，所述滑動座的兩側(cè)面設(shè)有滑動槽，所述滑動槽的內(nèi)部滑動連接有滑動桿，所述滑動桿的上表面固定安裝有壓緊彈簧，所述滑動桿的內(nèi)部側(cè)面固定連接有固定塊，所述固定塊滑動連接于固定槽的內(nèi)部，所述滑動座的下表面通過吊帶固定連接有托盤，所述托盤的下表面固定連接有配重塊，所述配重塊磁吸附于磁鐵的上表面。

優(yōu)選的，所述豁口和砝碼盒的前端均為弧形。

優(yōu)選的，所述螺母的前端表面不低于底座的前端表面。

優(yōu)選的，所述固定槽至少有六個(gè)且等間距對稱分布。

優(yōu)選的，所述滑動座和托盤均有兩個(gè)且對稱分布。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該高中理科用實(shí)驗(yàn)天平通過內(nèi)嵌的砝碼盒，方便管理，而且還能夠通過螺紋調(diào)節(jié)到磁鐵來間接固定主梁，避免發(fā)生磕碰，還有就是能夠通過活動座來調(diào)節(jié)托盤的間距，一方面方便使用，另一方面能夠通過不對等的力臂來稱量較重的物品，還能夠通過彈簧來緩沖，避免操作失誤，不僅方便了使用，而且還能夠有效保護(hù)天平，提高使用壽命。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型的A處放大圖；

圖3為本實(shí)用新型的B-B截面圖；

圖4為本實(shí)用新型的滑動座結(jié)構(gòu)示意圖；

圖5為本實(shí)用新型的C-C截面圖。

圖中：1底座、11豁口、12砝碼盒、13方形滑槽、14圓形轉(zhuǎn)動孔、15螺母、16螺紋桿、17方形滑桿、18磁鐵、2支撐桿、21刻度盤、22支撐臺、23緩沖彈簧、24主梁、25指針、26固定槽、3滑動座、31滑動槽、32滑動桿、33壓緊彈簧、34固定塊、35吊帶、36托盤、37配重塊。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請參閱圖1-5，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種高中理科用實(shí)驗(yàn)天平，包括底座1，底座1的前端表面設(shè)有豁口11，豁口11的內(nèi)部鉸接有砝碼盒12, 豁口11和砝碼盒12的前端均為弧形，這樣能夠方便轉(zhuǎn)動而不會發(fā)生干涉，底座1的上表面前端設(shè)有方形滑槽13，方形滑槽13的內(nèi)部下端設(shè)有圓形轉(zhuǎn)動孔14，圓形轉(zhuǎn)動孔14的內(nèi)部轉(zhuǎn)動連接有螺母15，螺母15的前端表面不低于底座1的前端表面，這樣螺母15的前端表面能夠漏出來，方便調(diào)節(jié)，螺母15的內(nèi)部螺紋連接有螺紋桿16，螺紋桿16的上表面固定連接有方形滑桿17，方形的結(jié)構(gòu)能夠避免轉(zhuǎn)動，可以順利滑動，方形滑桿17的上表面固定安裝有磁鐵18，方形滑桿17滑動連接于方形滑槽13的內(nèi)部表面，底座1的上表面中心處固定安裝有支撐桿2，支撐桿2的上表面固定安裝有刻度盤21，支撐桿2的兩側(cè)面中心處固定連接有支撐臺22，支撐臺22的上表面固定安裝有緩沖彈簧23，支撐桿2的前端表面上端轉(zhuǎn)動連接有主梁24，主梁24的上表面中心處固定安裝有指針25，指針25滑動連接于刻度盤21的外表面，主梁24的上表面兩側(cè)均設(shè)有固定槽26，固定槽26至少有六個(gè)且等間距對稱分布，方便調(diào)節(jié)，并且等間距分布便于計(jì)算，使用起來比較方便，主梁24的外表面滑動連接有滑動座3，滑動座3的兩側(cè)面設(shè)有滑動槽31，滑動槽31的內(nèi)部滑動連接有滑動桿32，滑動桿32的上表面固定安裝有壓緊彈簧33，滑動桿32的內(nèi)部側(cè)面固定連接有固定塊34，固定塊34滑動連接于固定槽26的內(nèi)部，滑動座3的下表面通過吊帶35固定連接有托盤36，滑動座3和托盤36均有兩個(gè)且對稱分布，一個(gè)作為砝碼盤，一個(gè)座位載物盤，托盤36的下表面固定連接有配重塊37，配重塊37磁吸附于磁鐵18的上表面。

本實(shí)用新型在具體實(shí)施時(shí)：在使用時(shí)，將砝碼盒12轉(zhuǎn)動拉出，放便拿取和存放，然后將砝碼和物品分別放在兩個(gè)托盤36上，然后通過調(diào)節(jié)重量來保證指針25指向刻度盤21的正中心，就可以完成稱量了，當(dāng)需要稱量的物品比較重，而又沒有合適的砝碼時(shí)，可以用手指夾著滑動桿32向上提起，這樣在壓縮壓緊彈簧33的同時(shí)也將固定塊34，能夠從固定槽26內(nèi)拉出來，然后可以推動滑動座3移動到下一個(gè)固定槽26，然后松開手指，這樣壓緊彈簧33就會推著滑動桿32復(fù)位，固定塊34就會進(jìn)入到新的固定槽26內(nèi)部，這樣可以改變一邊的力臂，能夠進(jìn)行更大重量的稱量，適應(yīng)性比較廣泛，同時(shí)由于重物比較重時(shí)，主梁24會突然傾斜，這時(shí)會落在緩沖彈簧23上，能夠起到緩沖作用，避免損壞主梁24，當(dāng)使用完畢后，將砝碼放回到砝碼盒12內(nèi)，然后推回到豁口11內(nèi)，方便儲存，然后轉(zhuǎn)動螺母15，由于方形滑桿17無法轉(zhuǎn)動，就可以將螺紋桿16向上移動，這樣磁鐵可以吸附住配重塊37，這樣一邊的托盤36就被固定住了，這樣間接地主梁24也被固定了，能夠在不損害主梁24的前提下進(jìn)行固定，有助于提高使用壽命。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。