本實用新型屬于教學(xué)用投影儀支架技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種教學(xué)用投影儀支架。

背景技術(shù)：

隨著時代的進步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達，而且隨著經(jīng)濟的發(fā)展人們生活水平的提高，因此國家在教學(xué)上的投資越來越多，因此基本上所有的學(xué)校都逐漸引入了新的教學(xué)用具進而輔助教學(xué)，使得教學(xué)不但有質(zhì)量也更加的有趣，其中投影儀是教師授課常用的教學(xué)工具之一，投影儀在使用之前，需要調(diào)整好高度、前后位置及傾斜角度，因此調(diào)整起來非常的麻煩，因此也給教學(xué)帶來了不小的影響，其中浪費時間是最重要的，目前，調(diào)整投影儀高度、角度多是在投影儀下方加墊書本，調(diào)整投影儀的前后位置則需要桌面上有足夠的空間才可，調(diào)整起來十分麻煩，因此設(shè)計制造出便于調(diào)整使用方便的教學(xué)用投影儀支撐架是非常必要的。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種教學(xué)用投影儀支架，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種教學(xué)用投影儀支撐架，包括平臺和滑動支腳，所述滑動支腳共設(shè)置有三個且它們之間呈三角形，所述滑動支腳上方設(shè)置有伸縮柱，所述伸縮柱與滑動支腳中間連接有滑動枝干，所述伸縮柱中間處設(shè)置有伸縮柱連接裝置，所述伸縮柱頂部安裝有水平轉(zhuǎn)動平臺，所述水平轉(zhuǎn)動平臺的形狀設(shè)置為圓柱形，所述水平轉(zhuǎn)動平臺右側(cè)邊緣處安裝有側(cè)支臂，所述平臺通過轉(zhuǎn)動軸與側(cè)支臂轉(zhuǎn)動連接，所述平臺左側(cè)邊緣和右側(cè)邊緣設(shè)置有限位塊，所述平臺和水平轉(zhuǎn)動平臺之間安裝有改變角度裝置。

優(yōu)選的，所述伸縮柱下半部設(shè)置有凹槽，所述凹槽底部設(shè)置有滑道，所述滑道上設(shè)置有滑塊，所述滑塊與滑動支桿固定在一起，所述滑動支桿通過連接圓桿與滑動支腳連接。

優(yōu)選的，改變角度裝置上端通過第一轉(zhuǎn)動連接裝置與平臺轉(zhuǎn)動連接，所述改變角度裝置下端通過第二轉(zhuǎn)動連接裝置與水平轉(zhuǎn)動平臺轉(zhuǎn)動連接，所述第一轉(zhuǎn)動連接裝置和第二轉(zhuǎn)動連接裝置之間連接有升降支桿，所述改變角度裝置的中間處設(shè)置有轉(zhuǎn)動固定裝置。

優(yōu)選的，所述平臺的仰角可以通過改變角度裝置的升降支桿的長度變化進行控制。

優(yōu)選的，所述水平轉(zhuǎn)動平臺可以在水平面上進行360度角的轉(zhuǎn)動。

本實用新型的技術(shù)效果和優(yōu)點：該教學(xué)用投影儀支撐架，通過設(shè)置滑動支腳、滑動支桿、凹槽、滑塊和滑道這樣在教學(xué)用投影儀支撐桿在結(jié)束用時可以將滑動支腳收縮進凹槽中，這樣更方便搬運投影儀支撐桿，為搬運者節(jié)省力氣；通過在平臺和水平轉(zhuǎn)動平臺之間設(shè)置有改變角度裝置，這樣可以根據(jù)需要進行改變平臺的仰角，進而方便使用時調(diào)整投影儀的角度；通過在伸縮柱的頂部安裝有水平轉(zhuǎn)動平臺，這樣在需要調(diào)整投影儀左右角度時就不需要移動整個投影儀支撐架，只需要轉(zhuǎn)動水平轉(zhuǎn)動平臺就可以實現(xiàn)，為調(diào)整投影儀角度帶來了很大的方便；該教學(xué)用投影儀支撐架通過增加新的結(jié)構(gòu)和改進不足使得新的投影儀支撐架使用起來更加的方便快捷。

附圖說明

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型的伸縮柱的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型的改變角度裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1限位塊、2平臺、3轉(zhuǎn)動軸、4側(cè)支臂、5角度改變裝置、6水平轉(zhuǎn)動裝置、7伸縮柱連接裝置、8伸縮柱、9滑動支桿、10滑動支腳、11凹槽、12滑塊、13滑道、14連接圓桿、15第一轉(zhuǎn)動連接裝置、16升降支桿、17轉(zhuǎn)動固定裝置、18第二轉(zhuǎn)動連接裝置。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1，圖1為本實用新型實施例中提供的一種教學(xué)用投影儀支撐架的結(jié)構(gòu)示意圖。包括平臺2和滑動支腳10，所述平臺2用于放置投影儀，所述平臺2的仰角可以通過改變角度裝置5的升降支桿16的長度變化進行控制，所述滑動支腳10共設(shè)置有三個且它們之間呈三角形，所述滑動支腳10上方設(shè)置有伸縮柱8，用于改變支撐架的高度，所述伸縮柱8與滑動支腳10中間連接有滑動枝干9，所述伸縮柱8中間處設(shè)置有伸縮柱連接裝置7，所述伸縮柱8頂部安裝有水平轉(zhuǎn)動平臺6，改變轉(zhuǎn)動平臺的水平角度，所述水平轉(zhuǎn)動平臺6的形狀設(shè)置為圓柱形，所述水平轉(zhuǎn)動平臺6可以在水平面上進行360度角的轉(zhuǎn)動，所述水平轉(zhuǎn)動平臺6右側(cè)邊緣處安裝有側(cè)支臂3，所述平臺2通過轉(zhuǎn)動軸3與側(cè)支臂4轉(zhuǎn)動連接，所述平臺2左側(cè)邊緣和右側(cè)邊緣設(shè)置有限位塊1，防止投影儀發(fā)生位移，所述平臺2和水平轉(zhuǎn)動平臺6之間安裝有改變角度裝置5。

請參閱圖2，圖2為本實用新型實施例中提供的一種伸縮柱的結(jié)構(gòu)示意圖。所述伸縮柱8下半部設(shè)置有凹槽11，所述凹槽11底部設(shè)置有滑道13，所述滑道13上設(shè)置有滑塊12，所述滑塊12與滑動支桿9固定在一起，所述滑動支桿9通過連接圓桿14與滑動支腳10連接，幾者配合使得滑動支腳10能夠在支撐架不用時收縮起來。

請參閱圖3，圖3為本實用新型實施例中提供的一種角度改變裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。所述改變角度裝置5上端通過第一轉(zhuǎn)動連接裝置15與平臺2轉(zhuǎn)動連接，所述改變角度裝置5下端通過第二轉(zhuǎn)動連接裝置18與水平轉(zhuǎn)動平臺6轉(zhuǎn)動連接，所述第一轉(zhuǎn)動連接裝置15和第二轉(zhuǎn)動連接裝置18之間連接有升降支桿16，所述改變角度裝置5的中間處設(shè)置有轉(zhuǎn)動固定裝置17，用于改變平臺2的仰角。

最后應(yīng)說明的是：以上所述僅為本實用新型的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本實用新型，盡管參照前述實施例對本實用新型進行了詳細的說明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進行等同替換,凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。