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一種多功能化學(xué)實(shí)驗(yàn)組合裝置的制作方法

文檔序號(hào):12531047閱讀:616來源:國(guó)知局

本實(shí)用新型屬于化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置領(lǐng)域,尤其涉及一種多功能化學(xué)實(shí)驗(yàn)組合裝置。



背景技術(shù):

目前,中學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)需要去專門的實(shí)驗(yàn)室,然后需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容去老師那里領(lǐng)取器材,由于實(shí)驗(yàn)用的儀器多為易碎的玻璃容器,給學(xué)生的攜帶帶來很大的不便,寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)會(huì)占用本來不大的實(shí)驗(yàn)空間,影響學(xué)習(xí)的效果。



技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

本實(shí)用新型為解決公知技術(shù)中存在的由于實(shí)驗(yàn)用的儀器多為易碎的玻璃容器,給學(xué)生的攜帶帶來很大的不便,寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)會(huì)占用本來不大的實(shí)驗(yàn)空間,影響學(xué)習(xí)的效果的問題而提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、安裝使用方便、提高工作效率的多功能化學(xué)實(shí)驗(yàn)組合裝置。

本實(shí)用新型為解決公知技術(shù)中存在的技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是:

本實(shí)用新型的多功能化學(xué)實(shí)驗(yàn)組合裝置,所述多功能化學(xué)實(shí)驗(yàn)組合裝置設(shè)置有下箱體和封蓋,所述下箱體的左側(cè)通過螺栓固定有支撐架,支撐桿上套有上下移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)的固定桿,固定桿外端設(shè)有盛放實(shí)驗(yàn)器皿的固定環(huán),支撐桿上還設(shè)有放置溫度計(jì)的溫度計(jì)操縱桿,支撐桿頂端設(shè)有可移動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤下面的支撐桿上套有試管夾;所述封蓋上設(shè)置有固定帶,固定帶的下端設(shè)置有試管,試管的右端設(shè)置有記事本,記事本通過滑塊活動(dòng)安裝在封蓋上;

所述下箱體內(nèi)設(shè)置有直玻璃管,直玻璃管的右側(cè)設(shè)置有L型玻璃管,L型玻璃管的右側(cè)設(shè)置有橡膠軟管,直玻璃管的下端設(shè)置有堵塞,堵塞的右端設(shè)置有溫度計(jì),溫度計(jì)的下端設(shè)置有漏斗。

進(jìn)一步,所述下箱體與封蓋通過銷軸活動(dòng)連接。

進(jìn)一步,所述支撐架為伸縮桿。

進(jìn)一步,所述支撐桿通過螺栓固定固定桿。

進(jìn)一步,所述轉(zhuǎn)盤上設(shè)有不同直徑的圓孔。

本實(shí)用新型具有的優(yōu)點(diǎn)和積極效果是:該多功能化學(xué)實(shí)驗(yàn)組合裝置將試驗(yàn)用易碎的玻璃制品通過下箱體內(nèi)的泡沫模型分別分割在不同的空間中,保護(hù)了實(shí)驗(yàn)用具的安全,同時(shí)該多功能化學(xué)實(shí)驗(yàn)組合裝置上設(shè)置有記事本,可隨時(shí)將觀察到的實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果記錄下來,提高了學(xué)習(xí)效果。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的多功能化學(xué)實(shí)驗(yàn)組合裝置的結(jié)構(gòu)示意圖;

圖中:1、下箱體;2、封蓋;3、固定帶;4、試管;5、記事本;6、橡膠軟管;7、L型玻璃管;8、漏斗;9、溫度計(jì);10、直玻璃管;11、堵塞;12、支撐架;13、固定桿;14、固定環(huán);15、溫度計(jì)操縱桿;16、試管夾;17、轉(zhuǎn)盤。

具體實(shí)施方式

為能進(jìn)一步了解本實(shí)用新型的發(fā)明內(nèi)容、特點(diǎn)及功效,茲例舉以下實(shí)施例,并配合附圖詳細(xì)說明如下:

請(qǐng)參閱圖1所示:

該多功能化學(xué)實(shí)驗(yàn)組合裝置包括:下箱體1、封蓋2、固定帶3、試管4、記事本5、橡膠軟管6、L型玻璃管7、漏斗8、溫度計(jì)9、直玻璃管10、堵塞11、支撐架12、固定桿13、固定環(huán)14、溫度計(jì)操縱桿15、試管夾16、轉(zhuǎn)盤17。

下箱體1與封蓋2通過銷軸活動(dòng)連接,下箱體1內(nèi)設(shè)置有直玻璃管10,直玻璃管10的右側(cè)設(shè)置有L型玻璃管7,L型玻璃管7的右側(cè)設(shè)置有橡膠軟管6,直玻璃管10的下端設(shè)置有堵塞11,堵塞11的右端設(shè)置有溫度計(jì)9,溫度計(jì)9的下端設(shè)置有漏斗8;封蓋2上設(shè)置有固定帶3,固定帶3的下端設(shè)置有試管4,試管4的右端設(shè)置有記事本5,記事本5通過滑塊活動(dòng)安裝在封蓋2上。下箱體1的左側(cè)通過螺栓固定有支撐架12,支撐架12為伸縮桿;支撐桿12上套有上下移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)的固定桿13,并用螺栓固定,固定桿13外端設(shè)有盛放實(shí)驗(yàn)器皿的固定環(huán)14,支撐桿12上還設(shè)有放置溫度計(jì)的溫度計(jì)操縱桿15,支撐桿12頂端設(shè)有可移動(dòng)的轉(zhuǎn)盤17,轉(zhuǎn)盤17上設(shè)有不同直徑的圓孔,轉(zhuǎn)盤17下面的支撐桿12上套有試管夾16。

所述的下箱體1內(nèi)設(shè)置有盛放不同實(shí)驗(yàn)器具的泡沫模型。有效防止了實(shí)驗(yàn)用具因相互碰撞引起的損壞。

所述的固定帶3為彈性橡皮筋。

本實(shí)用新型的工作原理:

學(xué)生只需要將該多功能化學(xué)實(shí)驗(yàn)組合裝置帶入到實(shí)驗(yàn)室內(nèi),然后取出實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)用具,實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)生可以隨時(shí)把觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果記錄到封蓋2的記事本5上,提高了學(xué)習(xí)效果。在實(shí)驗(yàn)過程中,該轉(zhuǎn)盤上設(shè)置的不同直徑圓孔可放置小試管,也可放置滴管、玻棒、藥匙等小儀器;在固定桿的固定環(huán)上擺放蒸發(fā)皿或燒杯,孔下放酒精燈,可進(jìn)行加熱實(shí)驗(yàn)操作,該固定環(huán)還可放置大試管;另外,若放置漏斗過濾器,燒杯放下面,能方便地進(jìn)行過濾實(shí)驗(yàn);固定桿上插入的支桿,配上鐵夾或滴定夾,可作為鐵架臺(tái)或滴定臺(tái)使用。所述固定桿上活動(dòng)設(shè)有用于向?qū)嶒?yàn)器皿內(nèi)放置溫度計(jì)的溫度計(jì)操縱桿。通過溫度計(jì)操縱桿可以放置溫度計(jì),從而方便進(jìn)行溫度測(cè)量。固定桿設(shè)有緊固螺釘,通過緊固螺釘,方便對(duì)器皿進(jìn)行固定。

以上所述僅是對(duì)本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已,并非對(duì)本實(shí)用新型作任何形式上的限制,凡是依據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)實(shí)質(zhì)對(duì)以上實(shí)施例所做的任何簡(jiǎn)單修改,等同變化與修飾,均屬于本實(shí)用新型技術(shù)方案的范圍內(nèi)。

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