專利名稱：新型教學(xué)用試管架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，具體的說涉及一種盛放試管的試管架。
背景技術(shù)：
目前用來盛放試管的試管架，都和所使用的試管配套，小試管用小試管架，大試管用大試管架，放置和應(yīng)用都比較麻煩。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型要解決的問題是針對(duì)以上問題，提供一種能盛放各種試管的新型教學(xué)用試管架。為解決上述問題，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是:新型教學(xué)用試管架，包括試管架本體，所述試管架本體上設(shè)有若干立柱和若干隔板，所述立柱、所述隔板和所述試管架本體上設(shè)有平行于所述試管架本體底板的插槽，所述插槽內(nèi)設(shè)有插板，所述相鄰兩隔板之間的距離大于所放的試管直徑。本實(shí)用新型采取以上技術(shù)方案，具有以下優(yōu)點(diǎn):新型教學(xué)用試管架，包括試管架本體，所述試管架本體上設(shè)有若干立柱和若干隔板，所述立柱、所述隔板和所述試管架本體上設(shè)有平行于所述試管架本體底板的插槽，所述插槽內(nèi)設(shè)有插板，所述相鄰兩隔板之間的距離大于所放的試管直徑；所述插板能抽拉，所述立柱、所述隔板通過所述插板控制其長短，不同長短的立柱、隔板組成的空間用來盛放不同型號(hào)的試管，使用簡單方便。
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。


附圖為本實(shí)用新型實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中:1-試管架本體；2-立柱；3_隔板；4-插槽；5-插板；6_試管。
具體實(shí)施方式
實(shí)施例:新型教學(xué)用試管架，包括試管架本體1，所述試管架本體I上設(shè)有若干立柱2和若干隔板3，所述立柱1、所述隔板3和所述試管架本體I上設(shè)有平行于所述試管架本體I底板的插槽4，所述插槽4內(nèi)設(shè)有插板5，所述相鄰兩隔板3之間的距離大于所放的試管6直徑；所述插板5能抽拉，所述立柱2、所述隔板3通過所述插板5控制其長短，不同長短的立柱2、隔板3組成的空間用來盛放不同型號(hào)的試管6，使用簡單方便。
權(quán)利要求1.新型教學(xué)用試管架，包括試管架本體，所述試管架本體上設(shè)有若干立柱和若干隔板，其特征在于:所述立柱、所述隔板和所述試管架本體上設(shè)有平行于所述試管架本體底板的插槽，所述插槽 內(nèi)設(shè)有插板，所述相鄰兩隔板之間的距離大于所放的試管直徑。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種新型教學(xué)用試管架，包括試管架本體，所述試管架本體上設(shè)有若干立柱和若干隔板，所述立柱、所述隔板和所述試管架本體上設(shè)有平行于所述試管架本體底板的插槽，所述插槽內(nèi)設(shè)有插板，所述相鄰兩隔板之間的距離大于所放的試管直徑；所述插板能抽拉，所述立柱、所述隔板通過所述插板控制其長短，不同長短的立柱、隔板組成的空間用來盛放不同型號(hào)的試管，使用簡單方便。
文檔編號(hào)B01L9/06GK203090972SQ20132014843
公開日2013年7月31日 申請(qǐng)日期2013年3月23日 優(yōu)先權(quán)日2013年3月23日
發(fā)明者臧方虹, 管培軍 申請(qǐng)人:臧方虹