1.一種自發(fā)電的教室用空氣加濕凈化裝置，其特征在于，包括中央控制器、供電裝置、監(jiān)控裝置、加濕裝置和過濾模塊；所述供電裝置、監(jiān)控裝置、加濕裝置和過濾模塊均與中央控制器電聯(lián)接；所述監(jiān)控裝置包括溫度傳感器、濕度傳感器和空氣質(zhì)量傳感器；所述溫度傳感器和濕度傳感器均與加濕裝置連接，所述空氣質(zhì)量傳感器與過濾模塊連接；所述中央控制器還包括LED顯示屏和控制面板。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的自發(fā)電的教室用空氣加濕凈化裝置，其特征在于，所述加濕裝置包括水箱和霧化噴頭，霧化加濕噴頭包括進水口和出水口，所述水箱設(shè)置有進水開關(guān)，所述水箱內(nèi)部設(shè)置有高壓水泵，高壓水泵通過管路與所述霧化噴頭連接；所述水箱設(shè)置2-4個，所述霧化噴頭數(shù)量為4-10個，所述霧化噴頭通過固件分散固定在教室內(nèi)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的自發(fā)電的教室用空氣加濕凈化裝置，其特征在于，所述過濾模塊包括箱體，還包括單片機，進氣泵，出氣泵，鼓風機，過濾層組，所述箱體頂部設(shè)置有開口，開口設(shè)置有箱蓋；所述進氣泵設(shè)置在箱體頂部外側(cè)；所述出氣泵和鼓風機設(shè)置在箱體底部外側(cè)，鼓風機和出氣泵相連接；所述過濾層組可拆卸；所述控制器和進氣泵，出氣泵，鼓風機，過濾層；所述進氣泵為電動控制，所述出氣泵為電動控制；所述過濾層組為3～5個過濾網(wǎng)，包括一個或多個海綿過濾網(wǎng)，包括一個或多個，包括一個或多個活性炭過濾網(wǎng)和微孔膜過濾網(wǎng)。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的自發(fā)電的教室用空氣加濕凈化裝置，其特征在于，所述供電裝置包括支架、微生物太陽能發(fā)電板、逆變器以及蓄電裝置，所述微生物太陽能發(fā)電板設(shè)置在所述支架上，所述微生物太陽能發(fā)電板與逆變器及蓄電裝置連接，所述蓄電裝置與中央控制器連接。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的自發(fā)電的教室用空氣加濕凈化裝置，其特征在于，所述微生物太陽能電池板是由微生物太陽能電池構(gòu)成，該微生物太陽能電池為一種基于染料敏化太陽能電池，該微生物太陽能電池包括陰極、與陰極對置的陽極和保持在兩極之間的電介質(zhì)層；所述陽極包括光陽極和微生物陽極，在光陽極和微生物陽極之間設(shè)置陽極控制開關(guān)，所述陽極控制開關(guān)是一個定時開關(guān)，可以根據(jù)季節(jié)變化和日落日出控制兩個陽極的各自工作時段；光陽極和微生物陽極均與陽極控制開關(guān)的一端連接，陽極控制開關(guān)另一端與陰極連接；該微生物陽極是一個中空腔體，腔體四周設(shè)有氣孔，腔體設(shè)置有進液口和出液孔，該中空腔體底部內(nèi)置有一層生物膜。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的自發(fā)電的教室用空氣加濕凈化裝置，其特征在于，該光陽極和微生物陽極均與陰極連通。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的自發(fā)電的教室用空氣加濕凈化裝置，其特征在于，在所述陽極遠離電解質(zhì)層一側(cè)依次設(shè)有隔熱層和防紫外線層。
8.根據(jù)權(quán)利要求5所述的自發(fā)電的教室用空氣加濕凈化裝置，其特征在于，該陰極為一種復(fù)合陰極，具體包括：陰極基板、形成于所述陰極基板上的氧化銅納米棒薄膜、和填充于所述氧化銅納米棒薄膜上的氮化鈦納米顆粒薄膜。
9.根據(jù)權(quán)利要求8所述的自發(fā)電的教室用空氣加濕凈化裝置，其特征在于，陰極的制備過程，包括以下步驟：
S1.裁剪合適大小的銅箔作為陰極基板，經(jīng)過鹽酸清洗，然后將銅箔放入pH為12.5的氨水和氫氧化鈉的水溶液中，20天后在銅箔表面生成氧化銅納米棒，用去離子水沖洗后晾干，在銅箔表面得到氧化銅納米棒薄膜；
S2.取納米二氧化鈦顆粒和碳黑混合，其中兩者物質(zhì)的量之比為7:1，然后將該混合物與適量蒸餾水混合，超聲處理2h，得到分散良好的二氧化鈦膠體，然后利用刮涂法將二氧化鈦膠體涂覆在上步生長有氧化銅納米棒薄膜的銅箔表面，二氧化鈦膠體厚度為30μm；
S3.經(jīng)過干燥后，將該銅箔置于通有流動氨氣的管式爐中，在溫度為850攝氏度的條件下氮化5h，得到氮化鈦納米顆粒薄膜，進而得到陰極。