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一種汽配零件的加溫裝置的制作方法

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一種汽配零件的加溫裝置的制作方法

本實(shí)用新型是一種汽配零件的加溫裝置,屬于汽配零件領(lǐng)域。



背景技術(shù):

汽車配件的種類繁多,現(xiàn)如今汽車的品牌越來(lái)越多,汽車的類型也越來(lái)越多。汽車可以分為乘用車與商用車兩種,其中乘用車指的是車輛座位少于九坐(含駕駛員位),以載客為主要目的的車輛。具體來(lái)說(shuō),乘用車又分為基本乘用車即轎車,MPV車型,SUV車型以及其他車型比如皮卡等。

現(xiàn)有技術(shù)公開了申請(qǐng)?zhí)枮椋?01520639476.X的本實(shí)用新型公開一種汽配零件加熱器。汽配零件加熱器,包括加熱器本體以及設(shè)于加熱器本體上、下方的進(jìn)料口與料倉(cāng),加熱器本體內(nèi)壁夾設(shè)有電阻加熱絲,加熱器本體內(nèi)壁還固設(shè)有第一螺旋形滑道,滑道分別與進(jìn)料口及料倉(cāng)接通;料倉(cāng)內(nèi)壁固設(shè)有第二螺旋形滑道,而且第一、二螺旋形滑道上下相接;還包括至少兩個(gè)固定座,固定座周向均布在料倉(cāng)外側(cè),固定座為液壓套筒,加熱器本體上固設(shè)有一組連接桿,該連接桿的下端與固定座的上端相連。本專利克服了現(xiàn)有技術(shù)中存在的干燥時(shí)間短與制作成本高的技術(shù)缺陷,提供了一種在一定的垂直高度下,延長(zhǎng)零件滯留時(shí)間及加熱時(shí)間的汽配零件加熱器。但是該加熱器沒(méi)有加熱介質(zhì),加熱過(guò)程容易溫度過(guò)高,損壞汽車配件。



技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足,本實(shí)用新型目的是提供一種汽配零件的加溫裝置,其結(jié)構(gòu)包括接線盒、檢溫裝置、接線盒底座、介質(zhì)容器密封蓋、介質(zhì)進(jìn)口、介質(zhì)容器、介質(zhì)出口、加熱元件,所述檢溫裝置設(shè)于接線盒內(nèi)部,所述接線盒底座設(shè)于接線盒下方,所述介質(zhì)容器密封蓋與接線盒底座活動(dòng)連接,所述介質(zhì)進(jìn)口設(shè)于介質(zhì)容器上方側(cè)面,所述介質(zhì)出口設(shè)于介質(zhì)容器下方側(cè)面,所述加熱元件設(shè)于介質(zhì)容器內(nèi)部,所述接線盒所有接線盒銘牌、接線盒上蓋、接線盒上蓋鎖定螺絲、檢溫接頭、電纜接線,所述接線盒銘牌設(shè)于接線盒上蓋上方,所述接線盒上蓋鎖定螺絲設(shè)于接線盒上蓋兩側(cè),所述檢溫接頭設(shè)于接線盒左側(cè),所述電纜接線設(shè)于接線盒右側(cè),所述接線盒底座設(shè)有底座鎖定螺絲,所述接線盒底座通過(guò)底座鎖定螺絲與介質(zhì)容器密封蓋鎖定連接,所述介質(zhì)容器密封蓋設(shè)有介質(zhì)容器密封圈,所述介質(zhì)容器密封圈設(shè)于介質(zhì)容器密封蓋和介質(zhì)容器中間,所述介質(zhì)容器設(shè)有介質(zhì)內(nèi)腔,所述介質(zhì)內(nèi)腔設(shè)于介質(zhì)容器內(nèi)部,所述加熱元件設(shè)有發(fā)熱元件組合螺絲、金屬保護(hù)殼、結(jié)晶氧化鎂、電熱絲、發(fā)熱外管、發(fā)熱管末端接頭。

進(jìn)一步的,所述發(fā)熱元件組合螺絲設(shè)于加熱元件上方,所述金屬保護(hù)殼設(shè)于發(fā)熱元件組合螺絲下方,所述結(jié)晶氧化鎂設(shè)于金屬保護(hù)殼內(nèi)部,所述電熱絲與結(jié)晶氧化鎂相連接,所述電熱絲設(shè)于發(fā)熱外管內(nèi)部,所述發(fā)熱管末端接頭設(shè)于發(fā)熱外管。

本實(shí)用新型提供了一種汽配零件的加溫裝置,通過(guò)設(shè)有加熱介質(zhì),實(shí)現(xiàn)了加熱過(guò)程不會(huì)溫度過(guò)高,容易損壞汽車配件。

附圖說(shuō)明

通過(guò)閱讀參照以下附圖對(duì)非限制性實(shí)施例所作的詳細(xì)描述,本實(shí)用新型的其它特征、目的和優(yōu)點(diǎn)將會(huì)變得更明顯:

圖1為本實(shí)用新型一種汽配零件的加溫裝置的結(jié)構(gòu)示意圖;

圖2為本實(shí)用新型接線盒的結(jié)構(gòu)示意圖;

圖3為本實(shí)用新型加熱元件的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中:接線盒-1、檢溫裝置-2、接線盒底座-3、介質(zhì)容器密封蓋-4、介質(zhì)進(jìn)口-5、介質(zhì)容器-6、介質(zhì)出口-7、加熱元件-8、接線盒銘牌-10、接線盒上蓋-11、接線盒上蓋鎖定螺絲-12、檢溫接頭-13、電纜接線-14、底座鎖定螺絲-30、介質(zhì)容器密封圈-40、介質(zhì)內(nèi)腔-60、發(fā)熱元件組合螺絲-80、金屬保護(hù)殼-81、結(jié)晶氧化鎂-82、電熱絲-83、發(fā)熱外管-84、發(fā)熱管末端接頭-85。

具體實(shí)施方式

為使本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解,下面結(jié)合具體實(shí)施方式,進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。

請(qǐng)參閱圖1-3,本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案:一種汽配零件的加溫裝置,其結(jié)構(gòu)包括接線盒1、檢溫裝置2、接線盒底座3、介質(zhì)容器密封蓋4、介質(zhì)進(jìn)口5、介質(zhì)容器6、介質(zhì)出口7、加熱元件8,所述檢溫裝置2設(shè)于接線盒1內(nèi)部,所述接線盒底座3設(shè)于接線盒1下方,所述介質(zhì)容器密封蓋4與接線盒底座3活動(dòng)連接,所述介質(zhì)進(jìn)口5設(shè)于介質(zhì)容器6上方側(cè)面,所述介質(zhì)出口7設(shè)于介質(zhì)容器6下方側(cè)面,所述加熱元件8設(shè)于介質(zhì)容器6內(nèi)部,所述接線盒1所有接線盒銘牌10、接線盒上蓋11、接線盒上蓋鎖定螺絲12、檢溫接頭13、電纜接線14,所述接線盒銘牌10設(shè)于接線盒上蓋11上方,所述接線盒上蓋鎖定螺絲12設(shè)于接線盒上蓋11兩側(cè),所述檢溫接頭13設(shè)于接線盒1左側(cè),所述電纜接線14設(shè)于接線盒1右側(cè),所述接線盒底座3設(shè)有底座鎖定螺絲30,所述接線盒底座3通過(guò)底座鎖定螺絲30與介質(zhì)容器密封蓋4鎖定連接,所述介質(zhì)容器密封蓋4設(shè)有介質(zhì)容器密封圈40,所述介質(zhì)容器密封圈40設(shè)于介質(zhì)容器密封蓋4和介質(zhì)容器6中間,所述介質(zhì)容器6設(shè)有介質(zhì)內(nèi)腔60,所述介質(zhì)內(nèi)腔60設(shè)于介質(zhì)容器6內(nèi)部,所述加熱元件8設(shè)有發(fā)熱元件組合螺絲80、金屬保護(hù)殼81、結(jié)晶氧化鎂82、電熱絲83、發(fā)熱外管84、發(fā)熱管末端接頭85,所述發(fā)熱元件組合螺絲80設(shè)于加熱元件8上方,所述金屬保護(hù)殼81設(shè)于發(fā)熱元件組合螺絲80下方,所述結(jié)晶氧化鎂82設(shè)于金屬保護(hù)殼81內(nèi)部,所述電熱絲83與結(jié)晶氧化鎂82相連接,所述電熱絲83設(shè)于發(fā)熱外管84內(nèi)部,所述發(fā)熱管末端接頭85設(shè)于發(fā)熱外管84。

在進(jìn)行使用時(shí),往介質(zhì)進(jìn)口5通入加熱介質(zhì),然后通電加熱。

以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理和主要特征和本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn),對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言,顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié),而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此,無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看,均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定,因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外,應(yīng)當(dāng)理解,雖然本說(shuō)明書按照實(shí)施方式加以描述,但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案,說(shuō)明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見(jiàn),本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書作為一個(gè)整體,各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合,形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。

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