本發(fā)明涉及一種燈具，尤其是一種創(chuàng)意書簽閱讀燈。

背景技術(shù)：

許多人有在黑暗中看書的經(jīng)歷，如宿舍熄燈之后，如夜晚的花園中，但是在黑暗中用眼會極大地損傷視力。如需在這些環(huán)境看書，需要配備一定的光源，但是一般的光源有可能會影響到看書者周圍的人，另外如何使光源能恰好的照射到書頁上也有操作上的困難。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明要解決上述現(xiàn)有技術(shù)的缺點，提供一種使用方便的創(chuàng)意書簽閱讀燈。

本發(fā)明解決其技術(shù)問題采用的技術(shù)方案：這種創(chuàng)意書簽閱讀燈，包括光源，所述光源為設(shè)于書簽頭內(nèi)部的COB燈板，書簽頭與一塊透明實心的光源平板連接，COB燈板發(fā)光方向朝向光源平板一側(cè)。

作為優(yōu)選，所述光源平板的厚度小于書簽頭，便于在當書簽使用時，光源平板夾在書本中時書簽頭留在書本外，起到標簽作用。

作為優(yōu)選，所述光源平板和書簽頭的連接處設(shè)有用于夾住紙張的夾槽，便于固定書本紙張。

作為優(yōu)選，所述書簽頭上設(shè)有與COB燈板電路相連接的電池安裝孔和開關(guān)。

作為優(yōu)選，所述書簽頭上設(shè)有可調(diào)節(jié)角度的手把，便于移動書簽頭，讓光源平板照射到不同區(qū)域的文字，也使燈的整體外形更美觀，類似一盞臺燈。

作為優(yōu)選，所述COB燈板的縱向側(cè)邊上均布有多個COB光源。

作為優(yōu)選，所述光源平板采用丙烯酸樹脂材料，具有耐熱性、高溫不變色、保光保色有光澤、具有一定硬度的特性。

發(fā)明有益的效果是：使用COB光源，并可調(diào)節(jié)亮度，看書時燈光柔和，光線波長接近自然光，正白色略帶微黃的燈光環(huán)境更溫馨，適合長時間閱讀而不會導致眼睛疲勞；更耐磨，防劃花，超薄的光源平板能有效防止舊款的字體變形，變小，表面縮水，光暈等現(xiàn)象；即可用作光源又可用作書簽，整體設(shè)計輕巧，便于攜帶，使用方便。

附圖說明

圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖標記說明：書簽頭1，開關(guān)1-1，電池安裝孔1-2，光源平板2，夾槽3，手把4。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖對本發(fā)明作進一步說明：

實施例：如圖1，一種創(chuàng)意書簽閱讀燈，包括光源，所述光源為設(shè)于書簽頭1內(nèi)部的COB燈板，書簽頭1與一塊透明實心的光源平板2連接，COB燈板發(fā)光方向朝向光源平板2一側(cè)。光源平板2的厚度小于書簽頭1，光源平板2和書簽頭1的連接處設(shè)有用于夾住紙張的夾槽3。書簽頭1上設(shè)有與COB燈板電路相連接的電池安裝孔1-2和開關(guān)1-1，并可通過開關(guān)1-1調(diào)節(jié)亮度，電池安裝孔1-2內(nèi)安裝電池。所述書簽頭1上設(shè)有可調(diào)節(jié)角度的手把4，手把4方便使用此閱讀燈，手把4設(shè)置了兩個可調(diào)節(jié)處，分別為手把4與書簽頭1連接處，以及手把4分段處，可調(diào)節(jié)處安裝了螺絲，按照使用者喜好自動調(diào)節(jié)。使用時將光源平板2蓋在書頁上，打開觸屏開關(guān)1-1，COB燈板發(fā)出的光就會經(jīng)由丙烯酸樹脂材料材質(zhì)的光源平板2散射照到書頁上。光線只照射在閱讀位置，不影響他人休息，也防止了光源的遺漏。

除上述實施例外，本發(fā)明還可以有其他實施方式。凡采用等同替換或等效變換形成的技術(shù)方案，均落在本發(fā)明要求的保護范圍。