所描述的實(shí)施例一般而言涉及光學(xué)折射涂層。更具體地,本文中的實(shí)施例涉及通過在懸浮在涂層的載體介質(zhì)中的顏料顆粒中創(chuàng)造空腔空間來增強(qiáng)由折射涂層折射和/或反射的光量,從而增加折射率差值。
背景技術(shù):
光學(xué)折射材料通過散射或者彎曲在其上入射的光波而漫折射光線。觀察者的眼睛感知與從表面散射的光量相關(guān)的亮度。各種設(shè)備或結(jié)構(gòu)(諸如便攜式電子設(shè)備)可以出于功能和/或?qū)徝赖哪康耐扛补鈱W(xué)折射材料。例如,白色表面經(jīng)常用于給予設(shè)備干凈的樣子和感覺。由白色表面散射的光量越大,白色表面在觀察者的眼中看起來越白并且越亮。
入射到光學(xué)折射材料的部分光線可能由材料反射并且部分光線可能穿透材料。當(dāng)穿透的光線遇到不同材料之間的交界面(諸如在材料的載體介質(zhì)與懸浮在介質(zhì)中的著色顏料或者其他顆粒之間)時(shí),光線的方向改變。這個(gè)散射事件折射光線。不同材料的折射率差值或者差異越大,光線改變的方向的角度越大。相比于更小角度,更大的角度導(dǎo)致光線遇到更少的交界面(例如,更少的散射事件)并且在折射返回之前較淺地穿透進(jìn)入光學(xué)折射材料。因此,光學(xué)折射材料吸收更少光線并且散射更多光線。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
折射涂層(諸如白色層)被布置在便攜式電子設(shè)備的外殼部件上。折射涂層包括懸浮在載體介質(zhì)(諸如聚合物基體)中的顏料顆粒(諸如二氧化鈦)。每個(gè)顏料顆粒限定由至少部分地?zé)Y(jié)的顏料顆粒而形成的空腔或者其他孔??涨慌c顏料顆粒之間的折射率差值大于載體介質(zhì)與顏料顆粒之間的折射率差值。入射光線在顏料顆粒與空腔之間的交界面處折射,相比于包括缺少空腔的顏料顆粒的折射涂層,增加了由折射涂層折射的光線。
在各種實(shí)施例中,一種便攜式電子設(shè)備,包括:外殼部件以及布置在外殼部件上的層。所述層包括基體和懸浮在所述基體中的顏料顆粒,每個(gè)顆粒限定一個(gè)或多個(gè)空腔。所述空腔與所述顏料顆粒之間的折射率差值大于聚合物基體與所述顏料顆粒之間的折射率差值。
在各種實(shí)施例中,載體介質(zhì)或者基體允許入射光線行進(jìn)穿過空腔至所述顏料顆粒。所述層可以折射至少15%的入射光線。在一些示例中,顏料顆粒是二氧化鈦。所述基體可以是聚合物。在各種示例中,所述外殼部件是透明的并且所述層是布置在所述外殼部件的內(nèi)部表面上的白色墨水。所述外殼部件可以是顯示器的覆蓋玻璃。
在一些實(shí)施例中,折射涂層包括載體介質(zhì)(諸如陶瓷)和懸浮在所述載體介質(zhì)中的多孔顏料顆粒。入射光線在所述多孔顏料顆粒與所述多孔顏料顆粒限定的空腔之間的交界面處折射。多孔顏料顆粒與空腔之間的折射率差值可以大于一。
在各種示例中,折射涂層是墨水或者油漆中的至少一種。多孔顏料顆粒直徑可以在200納米至300納米之間。多孔顏料顆粒可以是其中懸浮有空氣氣泡的二氧化鈦基體。
在各種實(shí)施例中,一種用于形成涂層的方法,包括:形成包括二氧化鈦顆粒的漿料、加熱漿料到部分地?zé)Y(jié)二氧化鈦顆粒以及在聚合物基體中混合至少部分地?zé)Y(jié)的二氧化鈦顆粒。在各種示例中,所述方法可以進(jìn)一步包括將混合的至少部分地?zé)Y(jié)的二氧化鈦顆粒與聚合物基體涂覆到便攜式電子設(shè)備的表面。
在一些示例中,加熱漿料的操作在至少部分地?zé)Y(jié)的二氧化鈦顆粒中限定空腔。加熱漿料的操作可以包括加熱所述漿料到800攝氏度至1100攝氏度之間的溫度達(dá)小于或等于六小時(shí)的時(shí)間段。
在各種示例中,形成漿料的操作進(jìn)一步包括形成由加熱漿料的操作而被燒盡的材料的漿料。材料可以是水、溶劑、碳纖維、粘合劑或聚合物微珠(諸如聚四氟乙烯或者聚乙烯)中的一種。
附圖說明
通過下面結(jié)合附圖的詳細(xì)描述,將容易理解本公開,其中相同的附圖標(biāo)記指示相同的結(jié)構(gòu)元件,以及其中:
圖1描繪了具有折射涂層的便攜式電子設(shè)備;
圖2描繪了沿圖1中線A-A截取的圖1中便攜式電子設(shè)備的部分橫截面視圖;
圖3描繪了圖2中所指示部分的示例實(shí)施例的細(xì)節(jié)視圖;
圖4A描繪了壓縮的顏料顆粒、粘合劑顆粒和水的基體;
圖4B描繪了加熱圖4A中的基體;
圖4C描繪了顏料顆粒與空腔或者空氣氣泡的基體,其中空腔或者空氣氣泡由通過圖4B中加熱燒盡粘合劑顆粒和水形成;
圖5A描繪了激光作用顏料顆粒;
圖5B描繪了由圖5A中激光作用形成的多孔顏料顆粒;
圖6A描繪了由聚合物微珠粘合的顏料顆粒的基體;
圖6B描繪了加熱圖6A中的基體;
圖6C描繪了顏料顆粒與空腔或者空氣氣泡的基體,其中空腔或者空氣氣泡由通過圖6B中加熱燒盡聚合物微珠顆粒形成;
圖7描繪了圖示用于產(chǎn)生折射涂層的第一示例方法的流程圖;
圖8描繪了圖示用于產(chǎn)生折射涂層的第二示例方法的流程圖;以及
圖9描繪了圖示用于產(chǎn)生折射涂層的第三示例方法的流程圖。
具體實(shí)施方式
現(xiàn)在將詳細(xì)參考附圖中圖示出的代表性實(shí)施例。應(yīng)當(dāng)理解的是,下面的描述不是旨在將實(shí)施例限制到一個(gè)優(yōu)選實(shí)施例。相反,旨在涵蓋能夠被包含在由所附權(quán)利要求書所限定的所述實(shí)施例的精神和范圍內(nèi)的替代、修改和等同。
下面的描述包括體現(xiàn)本公開的各種要素的示例系統(tǒng)、方法和裝置。然而,應(yīng)當(dāng)理解的是,所述公開可以通過除本文所述之外的各種形式實(shí)踐。
下面的公開涉及布置在便攜式電子設(shè)備表面上的折射材料(諸如涂層)。折射材料包括懸浮在載體介質(zhì)中的顆粒;每個(gè)顆粒在其內(nèi)部限定一個(gè)或多個(gè)空腔或孔??涨?孔與顆粒之間的折射率差值大于載體介質(zhì)與顆粒之間的折射率差值。入射光線在空腔與顆粒之間的交界面處折射而不是(或者是附加地在)載體介質(zhì)與顆粒之間的交界面處折射。因此,折射材料比如果涂層中使用沒有空腔的顆粒折射更多光線。因此,折射材料可以在觀察者眼中看起來更亮。在折射材料是白色的實(shí)施例中,折射材料也可以看起來更白。
在各種實(shí)施例中,顆??梢允枪馍⑸?、著色顏料顆粒。這樣的顆??梢允嵌趸?TiO2)。TiO2顆粒直徑可以大約是200納米至300納米之間??梢杂芍辽俨糠值?zé)Y(jié)、激光作用和/或執(zhí)行去掉部分TiO2顆粒的其它工藝來限定空腔。空腔可以被空氣或者其他氣體填充或者是真空的。空腔可以延伸穿過TiO2顆粒的外部和/或可以完全布置在TiO2顆粒內(nèi)。
在一些示例中,TiO2顆??梢允蔷哂性谇蝮w的空心內(nèi)部表現(xiàn)為空氣、氣體或真空囊(pocket)形式的空腔的空心球體。然而,應(yīng)當(dāng)理解的是這是一個(gè)示例。在各種實(shí)施例中,TiO2顆粒可以是多種形狀的。在一些例子中,可以使用多種形狀。
例如,可以形成包括TiO2顆粒和其他材料,諸如,粘合劑、碳纖維、水、微珠(其可以由氟聚合物或者其他聚合物形成,其他聚合物諸如是聚四氟乙烯或聚乙烯)等等的漿料。漿料可以加熱到至少部分地?zé)Y(jié)TiO2顆粒并且燒盡一種或多種其他材料以限定空腔(形成具有空氣氣泡的TiO2基體)。至少部分地?zé)Y(jié)的TiO2顆??梢耘c載體介質(zhì)混合。
在一些實(shí)施例中,載體介質(zhì)可以是聚合物基體,諸如環(huán)氧樹脂、聚酯、丙烯酸等等。在其他實(shí)施例中,載體介質(zhì)可以是陶瓷(諸如玻璃)和/或其他材料。
在各種實(shí)施例中,折射涂層可以是墨水、塑料、油漆和/或其他材料。例如,在一些實(shí)施例中,折射涂層可以是布置在顯示器透明覆蓋玻璃的內(nèi)部表面上的白色墨水。
這些和其他實(shí)施例參考圖1至圖6在下面進(jìn)行討論。然而,本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)該明白,本文給出的關(guān)于這些圖的詳細(xì)描述僅出于說明的目的并且不應(yīng)該被理解為限制。
圖1描繪了具有布置在外殼部件101上的折射涂層(見圖2,202)的便攜式電子設(shè)備100。折射涂層包括懸浮在載體介質(zhì)(見圖3,311)中的顆粒(見圖3,304),該顆粒每個(gè)限定空腔(見圖3,305)或孔。入射到外殼部件101的光線可以在空氣孔與顆粒之間的分界面處折射而不是在載體介質(zhì)與顆粒之間的分界面處折射。因此,折射涂層比如果使用沒有空氣孔的顆粒折射更多的光線。這可以允許使用比如果使用了沒有空氣孔的顆粒更薄的折射涂層。因此,折射涂層可以在觀察者眼中顯得更亮。
圖2描繪了沿圖1的線A-A截取的圖1的便攜式電子設(shè)備100的部分橫截面視圖。外殼部件101可以是用于顯示器203的覆蓋玻璃并且折射涂層202可以在外殼部件101(例如,覆蓋玻璃)的內(nèi)部表面上在顯示器203周圍形成遮蔽邊界(mask border)。替代地,折射涂層202可以遮蔽或涂覆到任何其他區(qū)域,并且可以是在除了覆蓋玻璃以外的部件(諸如外殼、輸入?yún)^(qū)域等等)上方或者周圍。
在這個(gè)示例中,涂層202可以是白色墨水層。由涂層202折射增加的光線可以使得涂層202比傳統(tǒng)白色墨水層在觀察者眼中顯得更亮并且更白。然而,在其他示例中,涂層202可以是不偏離本公開范圍的任意或者全部的各種不同材料(諸如塑料、油漆等等)。
圖3描述了圖2中所指示部分的示例實(shí)施例的細(xì)節(jié)視圖。涂層202可以包括懸浮在載體介質(zhì)311中的顏料顆粒304。這樣的載體介質(zhì)311可能不易吸收光線。在這個(gè)示例中,載體介質(zhì)311可以是聚合物基體(例如,環(huán)氧樹脂、聚酯、丙烯酸等等)。然而,在其他實(shí)施例中,載體介質(zhì)311可以是其他材料,諸如玻璃或者其他陶瓷。
顏料顆粒304可以是TiO2顆粒,不過這是示例并且可以使用其他材料。TiO2顆粒具有許多使其適合用作白色顏料的性質(zhì)。首先,TiO2顆粒具有高折射率(大約2.5至2.75)。其次,TiO2顆粒具有跨可見光譜的低光吸收。存在可以用作顏料顆粒304的若干類型的TiO2顆粒(諸如銳鈦礦型、板鈦礦型和金紅石型)。金紅石型具有比銳鈦礦型或板鈦礦型更高的折射率并且因此可以在某些實(shí)施例中使用。TiO2顆粒的直徑或尺寸(諸如最大的尺寸)可以大約是200納米至300納米之間,盡管在其他實(shí)施例中可以使用更大或更小大小的顆粒。
顏料顆粒304可以包括空腔305(也包括孔、空氣孔和氣泡)。空腔305可以是空氣囊或其他氣體囊。替代地,空腔305可以是真空。空腔305可以延伸穿過顏料顆粒304的外部表面或者從顏料顆粒304的外部表面延伸、嵌入在顏料顆粒304內(nèi)或者以其他方式被顏料顆粒304包圍等等。
空腔305可以具有比載體介質(zhì)311更低的折射率(盡管在一些實(shí)施例中,空腔305可以具有比載體介質(zhì)311更高的折射率)。例如,聚合物基體可以具有類似于玻璃的1.5的折射率。然而,空腔305可以是折射率約為1的空氣空腔305。由于空腔305具有比載體介質(zhì)311更低的折射率,空腔305與顏料顆粒304之間的折射率差值或者不匹配(本示例中大于1,大約1.5-1.75)比載體介質(zhì)311與顏料顆粒304之間的折射率差值或者不匹配(大于1)更大。因此,入射光線在空腔305與顏料顆粒304之間的分界面上比在載體介質(zhì)311與顏料顆粒304之間的分界面上以更大的角度折射。
也就是說,空腔305可以導(dǎo)致入射光線從載體介質(zhì)311行進(jìn)通過空腔305傳播到顏料顆粒304(載體介質(zhì)311允許入射光線通過空腔305傳播到顏料顆粒304),因此在顏料顆粒304與空腔305之間的邊界或者交界面處折射光線。相比于缺少空腔的顏料顆粒304的載體介質(zhì)311中的入射光線的折射,這可以導(dǎo)致更大的折射。
入射在涂層202表面上的光線306可以部分地反射(示為反射部分307)并且可以部分地穿透(示為穿透部分308)。在這個(gè)示例中,入射光線306的穿透部分308可能遇到顏料顆粒304與空腔305之間的第一交界面,改變穿透部分308的方向并且折射穿透部分308為折射光線309。這個(gè)第一交界面可以在顏料顆粒304的外部或者在顏料顆粒304的內(nèi)部,兩者都在圖3中示出。折射光線309可能遇到另一個(gè)顏料顆粒304與在其中或其上限定的空腔305之間的第二交界面,因此改變折射光線309的方向并且將折射光線309折射為進(jìn)一步折射光線310。進(jìn)一步折射光線310可以折射返回離開涂層202。
應(yīng)當(dāng)理解的是,這是一個(gè)示例并且光線通過涂層202的路徑可以廣泛地變化。無論如何,由于相比于顏料顆粒304與載體介質(zhì)311,顏料顆粒304與空腔305之間的折射率的差值或者不匹配更高,在顏料顆粒304與空腔305之間的分界面處折射的光線可能比在顏料顆粒304與載體介質(zhì)311之間的分界面處折射的光線的角度更高。因此,更少的散射事件可能發(fā)生在穿透部分308折射返回離開涂層202之前。進(jìn)一步地,穿透部分308可能不會(huì)穿透進(jìn)入涂層202那么深并且可能不會(huì)在涂層202內(nèi)傳播那么遠(yuǎn)。因此,更多的穿透部分308可以被反射返回離開涂層202,使得涂層202比包括沒有限定空腔305的顏料顆粒304的涂層在觀察者的眼中看起來更白并且更亮。
顏料顆粒304的產(chǎn)生可以涉及形成TiO2基體,該TiO2基體用懸浮在其中的空氣氣泡限定空腔305。這些顏料顆粒304可以被激光作用以限定空腔305。替代地,顏料顆粒304可以通過燒結(jié)(例如,通過熱或壓力而不熔化材料來形成固體材料質(zhì)量的工藝)或者至少部分地?zé)Y(jié)TiO2顆粒形成。
例如,TiO2顆??梢耘c水和一種或多種粘合劑(諸如乙基纖維素或者陶瓷粉末)或者其他填充劑(諸如碳纖維、諸如聚四氟乙烯、聚乙烯或者其他氟聚合物的聚合物微珠)混合以形成漿料。在一些情況下,漿料可以噴霧干燥以形成粉末,該粉末可以按壓以形成濕潤狀態(tài)材料。漿料或者濕潤狀態(tài)材料可以被加熱到部分地?zé)Y(jié)TiO2顆粒并且燒盡水、粘合劑和/或填充劑并且限定空腔305。這個(gè)工藝的各種參數(shù)(諸如溫度、時(shí)間、粘合劑或填充劑材料選擇等)可以影響因此形成的空腔305的大小和分散度。
在一些情況中,完全燒結(jié)TiO2顆??梢园訜釢{料到大約1500攝氏度的溫度達(dá)特定時(shí)間,該時(shí)間的一個(gè)示例是24小時(shí)。為了部分地?zé)Y(jié)TiO2顆粒,漿料可以被加熱到800至1100攝氏度的溫度達(dá)小于或等于6小時(shí)的時(shí)間段,盡管其他實(shí)施例可以使用不同的溫度和/或時(shí)間。
在形成部分地?zé)Y(jié)的多孔TiO2顆粒(和/或其他部分地?zé)Y(jié)的多孔顏料顆粒304)后,它們可以與載體介質(zhì)311混合以將它們懸浮在載體介質(zhì)311中。因此形成的涂層202可以隨后被涂覆至表面。
根據(jù)這樣的工藝形成的涂層202可以折射至少15%的入射光線。作為對比,包括沒有空腔305的TiO2顆粒的涂層可以折射大約6%的入射光線。因此,這種涂層202比包括沒有空腔305的TiO2顆粒的涂層可能看起來更亮并且更白。
雖然以上關(guān)于圖1至圖3示出并描述了布置在便攜式電子設(shè)備100的外殼部件101上的涂層202,應(yīng)當(dāng)理解的是這是一個(gè)示例。在各種實(shí)施例中,可以在不偏離本公開范圍的情況下,在各種不同設(shè)備的外部表面和/或內(nèi)部表面上使用涂層202,該設(shè)備諸如是平板計(jì)算設(shè)備、膝上型計(jì)算設(shè)備、數(shù)字媒體播放器、顯示器、輸入設(shè)備、非電子設(shè)備等等。
圖4A描繪了壓縮的顏料顆粒412、粘合劑顆粒413(諸如聚合物顆粒、碳纖維等等)和水414或者溶劑的基體404?;w404可以通過制作顏料顆粒412、粘合劑顆粒413和水414的漿料而形成。漿料可以被壓縮。
圖4B描繪了加熱圖4A中的基體。加熱可以通過使?jié){料404受到來自加熱元件416的熱源415的作用而執(zhí)行。加熱可以燒盡一個(gè)或多個(gè)粘合劑顆粒413和水414。然而,應(yīng)當(dāng)理解的是這是一個(gè)示例。在各種實(shí)施例中,圖4A的基體404可以被噴霧干燥和/或以其他方式干燥以在加熱前去除水414。
圖4C描繪了顏料顆粒412和空腔405或者空氣氣泡的基體,其中空腔405或者空氣氣泡由通過加熱顆粒412燒盡粘合劑顆粒413和水414形成。燒盡粘合劑顆粒413可以在粘合劑顆粒413先前所在位置留下空腔405。粘合劑413的一種或多種尺寸可以對應(yīng)于要由圖4B的加熱造成的空腔405的一種或多種尺寸。在各種實(shí)施例中,基體404可以用作以上關(guān)于圖1至圖3所示和所述的涂層202中的顏料顆粒304。
圖5A至圖5B描繪了由激光作用操作形成的顏料顆粒504。在一些實(shí)施例中,顏料顆粒504可以是TiO2顆粒。雖然僅圖示出一個(gè)顏料顆粒504,但是應(yīng)當(dāng)理解的是這是一個(gè)示例。在各種實(shí)施例中,在不偏離本公開范圍的情況下,顏料顆粒504可以與水、一種或多種溶劑和/或一個(gè)或多個(gè)其他顆粒在漿料中組合。
圖5A描繪了激光作用顏料顆粒504。顏料顆粒504可以受到一個(gè)或多個(gè)激光器517產(chǎn)生的一個(gè)或多個(gè)激光束518的作用。激光束518可以蝕刻和/或以其他方式去除顏料顆粒504的一個(gè)或多個(gè)部分。應(yīng)當(dāng)理解的是,雖然出于簡單性的目的僅圖示出單個(gè)顆粒,但是若干這樣的顆??梢曰旧贤瑫r(shí)暴露于激光。同樣,若干激光可以使用于一個(gè)或多個(gè)顆粒以形成空腔。
圖5B描繪了由圖5A中激光作用形成的多孔顏料顆粒504。多孔顏料顆粒504可以包括一個(gè)或多個(gè)空腔505或孔。空腔505可以對應(yīng)于用來形成空腔505的被圖5A中的激光作用去除的顏料顆粒504的一個(gè)或多個(gè)部分的地方。在各種實(shí)施例中,多孔顏料顆粒504可以用作以下關(guān)于圖1至圖3所示和所述的涂層202中的顏料顆粒304。
盡管圖5A至5B圖示出激光作用顏料顆粒504以形成空腔505,應(yīng)當(dāng)理解的是這是一個(gè)示例。在不偏離本公開范圍的情況下,可以使用其他激光作用步驟來形成空腔505。例如,在各種實(shí)施例中,顏料材料片而不是顏料顆粒504可以被激光作用以去除一個(gè)或多個(gè)部分并且創(chuàng)造空腔505。
在一些實(shí)施例中,顏料顆粒504可以具有單個(gè)空腔505。然而在其他實(shí)施例中,在不偏離本公開范圍的情況下,單個(gè)顏料顆粒504可以包括若干個(gè)空腔505。
圖6A描繪了由聚合物微珠619粘合的顏料顆粒612的基體604?;w604可以當(dāng)聚合物微珠619處于液態(tài)或者半液態(tài)形式時(shí)(諸如其中聚合物微珠619融化、懸浮在溶劑中等等),通過制作顏料顆粒612與聚合物微珠619的漿料而形成。聚合物微珠619可以轉(zhuǎn)換到固態(tài)形式以在基體中將顏料顆粒612粘附到一起。
圖6B描繪了加熱圖6A中的基體。加熱可以通過使基體604受到來自加熱元件616的熱源615的作用而執(zhí)行。加熱可以燒盡一個(gè)或多個(gè)聚合物微珠619,留下顏料顆粒612剩余。
圖6C描繪了顏料顆粒612與空腔605或空氣氣泡的基體604??涨?05可以通過經(jīng)由圖6B的加熱燒盡聚合物微珠顆粒619而形成。燒盡聚合物微珠顆粒619可以在聚合物微珠顆粒619先前所在位置留下空腔605。燒盡聚合物微珠顆粒619還可以在結(jié)構(gòu)中留下顏料顆粒612,其先前由聚合物微珠顆粒619粘附在該結(jié)構(gòu)中。在各種實(shí)施例中,基體604可以用作以上關(guān)于圖1至圖3所示和所述的涂層202中的顏料顆粒304。
雖然圖6A至圖6C圖示并且描述了燒盡聚合物微珠顆粒619以留下空腔605,但是應(yīng)當(dāng)理解的是這是一個(gè)示例。在一些實(shí)施例中,聚合物微珠顆粒619與顏料顆粒612之間的折射率可能有更高的差值。在這樣的示例中,聚合物微珠顆粒619可以允許保留而不是燒盡。
進(jìn)一步地,在一些實(shí)施例中,在不偏離本公開范圍的情況下,一種或多種液體可以布置在空腔605中。這樣的液體可以包括油、水、各種溶液等等。
圖7描繪了圖解用于產(chǎn)生折射涂層的第一示例方法700的流程圖。折射涂層可以是圖1至圖3的折射涂層。
在710,可以與顏料顆粒形成漿料。漿料可以包括水和各種粘合劑。顏料顆??梢园═iO2顆粒。
在720,漿料可以被加熱以在顏料顆粒中限定空腔或者空氣氣泡,致使顏料顆粒是多孔的。加熱可以燒盡水和/或各種粘合劑。燒盡這些材料可以形成空腔。加熱可以部分地或者全部地?zé)Y(jié)顏料顆粒。加熱的各種性質(zhì)可以被控制以影響顏料顆粒中空腔的大小和/或空腔的分散度。
在730,多孔顏料顆??梢栽谳d體介質(zhì)中混合。例如,這樣的載體介質(zhì)可以是聚合物基體。然而,應(yīng)當(dāng)理解的是這是一個(gè)示例。在各種實(shí)施例中,在不偏離本公開范圍的情況下,可以使用諸如陶瓷的各種其他載體介質(zhì)。
雖然示例方法700圖示和描述為包括以特定順序執(zhí)行的特定操作,但是應(yīng)當(dāng)理解的是這是一個(gè)示例。在各種實(shí)施例中,在不偏離本公開范圍的情況下,可以以各種順序執(zhí)行相同、相似和/或不同的操作。
例如,在一些實(shí)施例中,在不偏離本公開范圍的情況下,方法700可以包括噴霧干燥漿料的附加操作。可以在加熱操作之前執(zhí)行這樣的附加操作。然而,在其他實(shí)施例中,可以在加熱操作期間和/或在加熱操作之后執(zhí)行這樣的附加操作。
用另一個(gè)示例的方式,在各種實(shí)施例中,方法700可以包括使用混合的多孔顏料顆粒與載體介質(zhì),形成諸如墨水、塑料或者油漆的材料。形成這樣的材料可以包括將一種或多種其他元素添加到混合的多孔顏料顆粒與載體介質(zhì)。替代地,這樣的材料可以沒有添加地從混合的多孔顏料顆粒與載體介質(zhì)本身形成。
圖8描繪了圖解用于產(chǎn)生折射涂層的第二示例方法800的流程圖。折射涂層可以是圖1至圖3的折射涂層。
在810,可以形成包括TiO2顆粒的漿料。漿料可以包括各種其他材料,諸如一種或多種陶瓷粉末。形成漿料可以包括按壓漿料以形成濕潤狀態(tài)材料。
在820,漿料可以被加熱到至少部分地?zé)Y(jié)TiO2顆粒。這樣的加熱可以比完全地?zé)Y(jié)TiO2顆粒相比,會(huì)以更低的溫度和/或用更短的時(shí)間量執(zhí)行。這樣的加熱可以燒盡漿料中除TiO2顆粒外的一種或多種材料以在TiO2顆粒中限定空隙或空腔。
例如,完全地?zé)Y(jié)TiO2顆粒可能涉及在大約1500攝氏度加熱24小時(shí)。作為對比,部分地?zé)Y(jié)TiO2顆??赡苌婕霸?00攝氏度之間加熱5小時(shí)。然而,應(yīng)當(dāng)理解的是這是一個(gè)例子,并且在不偏離本公開范圍的情況下,可以在各種溫度用任意時(shí)間執(zhí)行加熱。
在830,至少部分地?zé)Y(jié)的TiO2顆粒可以在聚合物基體中混合?;旌暇酆衔锘w與至少部分地?zé)Y(jié)的TiO2顆??梢园▽⒕酆衔锘w加熱到融化狀態(tài)并且隨后在至少部分地?zé)Y(jié)的TiO2顆粒中混合。替代地,混合聚合物基體與至少部分地?zé)Y(jié)的TiO2顆??梢园ǎ涸诰酆衔锘w由于溶劑(之后被去除以轉(zhuǎn)變混合物至固體狀態(tài),諸如通過加熱、蒸發(fā)等等)的存在而處于液體狀態(tài)時(shí),將部分地?zé)Y(jié)的TiO2顆粒中的混合物混合到聚合物基體中。
在840,混合物可以涂覆到設(shè)備的表面。混合物可以在所述液態(tài)狀態(tài)時(shí)涂覆并且隨后轉(zhuǎn)變到固體狀態(tài)。這樣的表面可以是設(shè)備的外部表面、設(shè)備的內(nèi)部表面等等。
在一些實(shí)施例中,這樣的表面可以是顯示器的覆蓋玻璃的內(nèi)部表面。在這樣的實(shí)施例中,混合物可以是白色墨水。然而,應(yīng)當(dāng)理解的是,這是一個(gè)示例并且可以使用本文公開的技術(shù)中的一種或多種制造其他顏色的墨水。
雖然示例方法800圖示和描述為包括以特定順序執(zhí)行的特定操作,但是應(yīng)當(dāng)理解的是這是一個(gè)示例。在各種實(shí)施例中,在不偏離本公開范圍的情況下,可以以各種順序執(zhí)行相同、相似和/或不同操作。
例如,方法800圖示和描述為涂覆混合物到設(shè)備的表面。然而,應(yīng)當(dāng)理解的是這是一個(gè)示例。在各種實(shí)施例中,可以在不偏離本公開范圍的情況下以其他方式使用混合物。例如,在一些實(shí)施例中,混合物可以形成為結(jié)合入設(shè)備中的固體片而不是向設(shè)備的表面涂覆混合物。
用另一個(gè)示例的方式,方法800圖示和描述為加熱漿料到至少部分地?zé)Y(jié)TiO2顆粒。然而在各種實(shí)施例中,在不偏離本公開范圍的情況下,TiO2顆粒可以被激光作用,而不是加熱漿料,以限定囊、空隙、空腔和其他結(jié)構(gòu)。各種過程是可能的并且被考慮。
圖9描繪了圖解用于產(chǎn)生折射涂層的第三示例方法900的流程圖。折射涂層可以是圖1至圖3的折射涂層。
在910,可以形成TiO2顆粒與微珠的基體。這樣的微珠可以是氟聚合物(諸如聚四氟乙烯或者聚乙烯)或其他聚合物。然而,在不偏離本公開范圍的情況下,這樣的微珠可以由各種其他材料(諸如碳纖維)形成。在一些實(shí)施例中,微珠可以根據(jù)尺寸選擇,該尺寸對應(yīng)于基體中將要形成的孔的尺寸。
在920,基體可以至少部分地?zé)Y(jié)以燒盡微珠。這可以在至少部分地?zé)Y(jié)的基體中形成空隙、空氣氣泡、空腔或其他孔。這樣的空隙可以是內(nèi)部的、外部的和/或它們的組合。
在930,至少部分地?zé)Y(jié)的基體可以懸浮在聚合物基體和/或其他載體介質(zhì)中。
雖然示例方法900圖示和描述為包括以特定順序執(zhí)行的特定操作,但是應(yīng)當(dāng)理解的是這是一個(gè)示例。在各種實(shí)施例中,在不偏離本公開范圍的情況下,可以以各種順序執(zhí)行相同、相似和/或不同的操作。
例如,雖然方法900圖示和描述為形成TiO2顆粒與微珠的基體,但是應(yīng)當(dāng)理解的是這是一個(gè)示例。在各種實(shí)施例中,在不偏離本公開范圍的情況下,可以使用除TiO2顆粒之外的顆粒。例如,在一些實(shí)施例中,基體可以由鈦鋅與微珠形成。
進(jìn)一步地,雖然方法900圖示和描述為形成TiO2顆粒與微珠的基體,但是應(yīng)當(dāng)理解的是這是一個(gè)示例。在各種實(shí)施例中,在不偏離本公開范圍的情況下,可以使用除微珠之外的各種大小和形狀的顆粒。
如上所述與如附圖所圖示的,本公開涉及諸如布置在便攜式電子設(shè)備的表面上的涂層的折射材料。折射材料包括懸浮在載體介質(zhì)中的顆粒;每個(gè)顆粒限定空腔或者孔。空腔與顆粒之間的折射率差值大于載體介質(zhì)與顆粒之間的折射率差值。入射光線在空腔與顆粒之間的交界面處而不是載體介質(zhì)與顆粒之間的交界面處折射。因此,折射材料比使用沒有空腔的顆粒折射更多的光線。因此,折射材料在觀察者眼中看起來更白并且更亮。在折射材料是白色的實(shí)施例中,折射材料也可以看起來更白。
在本公開中,公開的方法可以實(shí)施為設(shè)備可讀取或者可執(zhí)行的指令的集合或者軟件。進(jìn)一步地,應(yīng)當(dāng)理解的是,公開的方法中的步驟的具體順序或?qū)蛹壥鞘纠椒ǖ氖纠T谄渌麑?shí)施例中,可以重新安排方法中的步驟的具體順序或?qū)蛹?,同時(shí)保持在本公開主題內(nèi)。隨附的方法權(quán)利以示例的順序提出各種步驟的組成部分并且不必意在限制到所示具體順序或者層級。
前面的描述,出于解釋的目的,使用詳細(xì)的術(shù)語以提供所述實(shí)施例的透徹理解。然而,對于本領(lǐng)域技術(shù)人員明顯的是,為了實(shí)踐所述實(shí)施例不需要具體的細(xì)節(jié)。因此,本文所述具體實(shí)施例的前面的描述出于圖示和描述的目的而展示。它們不是為了窮盡或者限制實(shí)施例到公開的精確形式。對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員明顯的是,鑒于上述教導(dǎo)很多修改和變型是可能的。