一種英語教學(xué)教具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬教學(xué)輔助設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種英語教學(xué)教具。
【背景技術(shù)】
[0002]英語教學(xué)相對其他學(xué)科來說比較復(fù)雜，所需要的教材、資料也比較多，除了教材之夕卜，通常還需要磁帶、光盤、教學(xué)卡片等材料，往往在教學(xué)過程中，需要多種材料的共同演示，現(xiàn)有的一些輔助教具，往往不能很好的對資料進(jìn)行配合展示。另外，如果一種資料沒有帶齊，教學(xué)效果就會打折。因此需要有一種新型英語教具能夠滿足上述要求，達(dá)到良好的教學(xué)效果。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]針對上述問題，本實(shí)用新型提供一種英語教學(xué)教具，本實(shí)用新型的技術(shù)方案如下:一種英語教學(xué)教具，包括框架本體和兩個(gè)折疊板，所述兩個(gè)折疊板分別通過折疊軸安裝在所述框架本體的左右兩側(cè)，在所述兩個(gè)折疊板的表面均設(shè)有吸盤，通過吸盤可以將框架本體固定在平面上；
[0004]在所述框架本體的內(nèi)部設(shè)有英語課本收納袋、卡片收納袋和光盤收納袋；
[0005 ]在所述框架本體的背面設(shè)有多個(gè)凸起塊，所述凸起塊內(nèi)部設(shè)有磁鐵；
[0006]還包括多個(gè)卡片，所述卡片為鐵質(zhì)材料，所述卡片可以吸附在所述凸起塊上；
[0007]所述的卡片可以根據(jù)教學(xué)需要，設(shè)置多種類型，如英語單詞卡片、圖形卡片、翻譯卡片、音標(biāo)卡片等;進(jìn)一步的，所述凸起塊可以設(shè)置為四行，第一行放置單詞卡片，第二行放置圖形卡片，第三行放置音標(biāo)卡片，第四行放置翻譯卡片;通過上下對照，可以加強(qiáng)學(xué)生的記憶;也可以將其中兩行卡片反面粘貼，讓學(xué)生先回答后再翻過來，從而加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。
[0008]應(yīng)用本實(shí)用新型的新型英語教具，不僅可以方便教師攜帶各種不同的教具，避免教師忘記攜帶其中的一種教學(xué)材料，方便攜帶，還可以在教學(xué)過程中方便演示，增加教學(xué)的趣味性，大大提高教學(xué)效果。
【附圖說明】
[0009]圖1為本實(shí)用新型的背面結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖2為本實(shí)用新型打開時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011 ]圖3為本實(shí)用新型的正面結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]附圖標(biāo)號說明:框架本體1、折疊板2、折疊軸3、吸盤4、英語課本收納袋5、卡片收納袋6、光盤收納袋7、凸起塊8。
【具體實(shí)施方式】
[0013]下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。
[0014]如圖1、圖2、圖3所示，一種英語教學(xué)教具，包括框架本體I和兩個(gè)折疊板2，所述兩個(gè)折疊板2分別通過折疊軸3安裝在所述框架本體I的左右兩側(cè)，在所述兩個(gè)折疊板2的表面均設(shè)有吸盤4，通過吸盤可以將框架本體固定在平面上；
[0015]在所述框架本體I的內(nèi)部設(shè)有英語課本收納袋5、卡片收納袋6和光盤收納袋7;
[0016]在所述框架本體I的背面設(shè)有多個(gè)凸起塊8，所述凸起塊8內(nèi)部設(shè)有磁鐵；
[0017]還包括多個(gè)卡片，所述卡片為鐵質(zhì)材料，所述卡片可以吸附在所述凸起塊上；
[0018]所述的卡片可以根據(jù)教學(xué)需要，設(shè)置多種類型，如英語單詞卡片、圖形卡片、翻譯卡片、音標(biāo)卡片等;進(jìn)一步的，所述凸起塊可以設(shè)置為四行，如4X3、4X4、4X5，第一行放置單詞卡片，第二行放置圖形卡片，第三行放置音標(biāo)卡片，第四行放置翻譯卡片;通過上下對照，可以加強(qiáng)學(xué)生的記憶;也可以將其中兩行卡片反面粘貼，讓學(xué)生先回答后再翻過來，從而加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。
[0019]應(yīng)用本實(shí)用新型的新型英語教具，不僅可以方便教師攜帶各種不同的教具，避免教師忘記攜帶其中的一種教學(xué)材料，方便攜帶，還可以在教學(xué)過程中方便演示，增加教學(xué)的趣味性，大大提高教學(xué)效果。
[0020]以上對本實(shí)用新型較優(yōu)選的【具體實(shí)施方式】進(jìn)行了詳細(xì)介紹，對于本領(lǐng)域的一般技術(shù)人員，依據(jù)本實(shí)用新型實(shí)施例的思想，在【具體實(shí)施方式】及應(yīng)用范圍上均會有改變之處，均可依據(jù)實(shí)際需要做相應(yīng)變化。綜上所述，本說明書內(nèi)容不應(yīng)理解為對本實(shí)用新型的限制。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種英語教學(xué)教具，其特征在于，包括框架本體和兩個(gè)折疊板，所述兩個(gè)折疊板分別通過折疊軸安裝在所述框架本體的左右兩側(cè)，在所述兩個(gè)折疊板的表面均設(shè)有吸盤，通過吸盤可以將框架本體固定在平面上； 在所述框架本體的內(nèi)部設(shè)有英語課本收納袋、卡片收納袋和光盤收納袋； 在所述框架本體的背面設(shè)有多個(gè)凸起塊，所述凸起塊內(nèi)部設(shè)有磁鐵； 還包括多個(gè)卡片，所述卡片為鐵質(zhì)材料，所述卡片可以吸附在所述凸起塊上。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語教學(xué)教具，其特征在于，所述凸起塊設(shè)置為四行。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種英語教學(xué)教具，包括框架本體和兩個(gè)折疊板，所述兩個(gè)折疊板分別通過折疊軸安裝在所述框架本體的左右兩側(cè)，在所述兩個(gè)折疊板的表面均設(shè)有吸盤，在所述框架本體的內(nèi)部設(shè)有英語課本收納袋、卡片收納袋和光盤收納袋；在所述框架本體的背面設(shè)有多個(gè)凸起塊，所述凸起塊內(nèi)部設(shè)有磁鐵；還包括多個(gè)卡片，所述卡片為鐵質(zhì)材料，所述卡片可以吸附在所述凸起塊上；應(yīng)用本實(shí)用新型的新型英語教具，不僅可以方便教師攜帶各種不同的教具，避免教師忘記攜帶其中的一種教學(xué)材料，方便攜帶，還可以在教學(xué)過程中方便演示，增加教學(xué)的趣味性，大大提高教學(xué)效果。
【IPC分類】G09B19/06
【公開號】CN205375911
【申請?zhí)枴緾N201620057003
【發(fā)明人】郭蓉菊, 張華
【申請人】湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【公開日】2016年7月6日
【申請日】2016年1月21日