一種教學(xué)使用多功能設(shè)備的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，特別涉及一種教學(xué)使用多功能設(shè)備。
【背景技術(shù)】
[0002]在英語(yǔ)教學(xué)中，教師經(jīng)常需要在黑板上畫(huà)四線格，畫(huà)四線格經(jīng)常使用的工具就是教學(xué)尺，經(jīng)常攜帶畫(huà)四線格的工具，給工作帶來(lái)不便，且使用教學(xué)尺畫(huà)的時(shí)候每次只能畫(huà)一條線，相鄰兩條線之間的距離需要靠經(jīng)驗(yàn)和目測(cè)，很難把握準(zhǔn)確，導(dǎo)致畫(huà)線質(zhì)量差，畫(huà)線效率低，除此，在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常需要向?qū)W生們展示單詞卡，單詞卡在攜帶和展示過(guò)程中都比較麻煩，給英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了一定的困擾。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種教學(xué)使用多功能設(shè)備，以解決現(xiàn)有技術(shù)中導(dǎo)致的畫(huà)四線格質(zhì)量差，畫(huà)線效率低，除此，攜帶和展示單詞卡不便，給英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了一定的困擾等上述多項(xiàng)缺陷。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供以下的技術(shù)方案:一種教學(xué)使用多功能設(shè)備，包括底座，所述底座的下端設(shè)有萬(wàn)向輪，所述萬(wàn)向輪上設(shè)有制動(dòng)皮，所述底座垂直向上設(shè)有支撐桿，所述支撐桿的端部設(shè)有教學(xué)板，所述支撐桿的底端與底座轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述底座上設(shè)有驅(qū)動(dòng)裝置，所述驅(qū)動(dòng)裝置與支撐桿相連接，所述教學(xué)板的一側(cè)設(shè)有畫(huà)線裝置，另一側(cè)設(shè)有展示裝置，所述畫(huà)線裝置包括卡槽、導(dǎo)軌和固定板，所述卡槽分別對(duì)稱的設(shè)置在教學(xué)板的兩側(cè)，所述導(dǎo)軌分別設(shè)置在卡槽之間，所述固定板的內(nèi)壁兩側(cè)分別設(shè)有滑塊，所述滑塊分別設(shè)置在導(dǎo)軌上，所述固定板的內(nèi)壁上設(shè)有4個(gè)套筒，所述套筒上設(shè)有畫(huà)線筆，所述畫(huà)線筆與教學(xué)板相接觸，所述固定板的外壁上設(shè)有手柄，所述展示裝置包括橫桿和夾子，所述橫桿設(shè)置在教學(xué)板上，所述夾子設(shè)置在橫桿的下方，所述教學(xué)板的下端設(shè)有槽體，所述槽體上設(shè)有擋板，所述擋板與教學(xué)板鉸接。
[0005]優(yōu)選的，所述驅(qū)動(dòng)裝置包括電機(jī)、第一錐齒輪和第二錐齒輪，所述第一錐齒輪設(shè)置在電機(jī)的主軸上，所述第二錐齒輪設(shè)置在支撐桿上，所述第一錐齒輪與第二錐齒輪嚙合。
[0006]優(yōu)選的，所述支撐桿包括第一支桿和第二支桿，所述第一支桿套接在第二支桿內(nèi)，并通過(guò)緊固螺絲連接。
[0007]優(yōu)選的，所述槽體內(nèi)設(shè)有若干隔板，所述隔板的側(cè)壁上設(shè)有標(biāo)簽槽。
[0008]優(yōu)選的，所述教學(xué)板的上端設(shè)有照明燈。
[0009]采用以上技術(shù)方案的有益效果是:本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)的教學(xué)使用多功能設(shè)備主要用于英語(yǔ)教學(xué)，教學(xué)板的一側(cè)設(shè)有畫(huà)線裝置，另一側(cè)設(shè)有展示裝置，既方便畫(huà)線，又方便展示單詞卡，功能多樣，方便教學(xué)，底座的下方安裝萬(wàn)向輪，萬(wàn)向輪上安裝制動(dòng)皮，便于移動(dòng)和固定，將導(dǎo)軌的兩端分別放置在教學(xué)板上對(duì)稱的卡槽內(nèi)，滑塊設(shè)置在導(dǎo)軌上，通過(guò)手持手柄向一側(cè)移動(dòng)，則畫(huà)線筆在教學(xué)板上畫(huà)出四線格，畫(huà)線質(zhì)量好，效率高，畫(huà)完之后，可將導(dǎo)軌取出，不影響教學(xué)板的使用，且教學(xué)板在驅(qū)動(dòng)裝置的帶動(dòng)下，可以進(jìn)行360°旋轉(zhuǎn)，方便同學(xué)觀看，且在教學(xué)板的另一側(cè)的上方安裝橫桿，橫桿的下方安裝夾子，可以將存儲(chǔ)在槽體內(nèi)的單詞卡取出，通過(guò)夾子懸掛在教學(xué)板上，方便教學(xué)，驅(qū)動(dòng)裝置包括電機(jī)、第一錐齒輪和第二錐齒輪，所述第一錐齒輪設(shè)置在電機(jī)的主軸上，所述第二錐齒輪設(shè)置在支撐桿上，所述第一錐齒輪與第二錐齒輪嚙合，通過(guò)錐齒輪嚙合，轉(zhuǎn)動(dòng)穩(wěn)定，支撐桿包括第一支桿和第二支桿，所述第一支桿套接在第二支桿內(nèi)，并通過(guò)緊固螺絲連接，可以根據(jù)需要升高或降低教學(xué)板的高度，便于使用，槽體內(nèi)安裝若干隔板，通過(guò)隔板將單詞卡分類隔開(kāi)，便于查找，方便使用，隔板的側(cè)壁帶有標(biāo)簽槽，標(biāo)簽槽內(nèi)放入標(biāo)簽卡，對(duì)標(biāo)簽卡起到保護(hù)的作用，延長(zhǎng)標(biāo)簽卡的使用壽命，節(jié)約成本，教學(xué)板的上端安裝照明燈，方便陰雨天，教室比較陰暗時(shí)使用，便于同學(xué)們清晰的觀看，此設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單合理，功能多樣，畫(huà)線質(zhì)量好，效率高，且展示單詞卡方便，方便英語(yǔ)教學(xué)。
【附圖說(shuō)明】
[00?0]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)不意圖；
[0011]圖2是圖1中支撐桿旋轉(zhuǎn)180°后的示意圖；
[0012]圖3是滑塊與導(dǎo)軌連接的示意圖。
[0013]其中，卜底座，2-萬(wàn)向輪，3-制動(dòng)皮，4-支撐桿，41-第一支桿，42-第二支桿，43-緊固螺絲，5-教學(xué)板，6-卡槽，7-導(dǎo)軌，8-固定板，9-滑塊，10-套筒，11-畫(huà)線筆，12-手柄，13-橫桿，14-夾子，15-槽體，16-擋板，17-電機(jī)，18-第一錐齒輪，19-第二錐齒輪，20-隔板，21-標(biāo)簽槽，22-照明燈。
【具體實(shí)施方式】
[0014]下面結(jié)合附圖詳細(xì)說(shuō)明本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式。
[0015]圖1、圖2和圖3出示本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】:一種教學(xué)使用多功能設(shè)備，包括底座1，所述底座1的下端設(shè)有萬(wàn)向輪2，所述萬(wàn)向輪2上設(shè)有制動(dòng)皮3，所述底座1垂直向上設(shè)有支撐桿4，所述支撐桿4的端部設(shè)有教學(xué)板5，所述支撐桿4的底端與底座1轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述底座1上設(shè)有驅(qū)動(dòng)裝置，所述驅(qū)動(dòng)裝置與支撐桿4相連接，所述教學(xué)板5的一側(cè)設(shè)有畫(huà)線裝置，另一側(cè)設(shè)有展示裝置，所述畫(huà)線裝置包括卡槽6、導(dǎo)軌7和固定板8，所述卡槽6分別對(duì)稱的設(shè)置在教學(xué)板5的兩側(cè)，所述導(dǎo)軌7分別設(shè)置在卡槽6之間，所述固定板8的內(nèi)壁兩側(cè)分別設(shè)有滑塊9，所述滑塊9分別設(shè)置在導(dǎo)軌7上，所述固定板8的內(nèi)壁上設(shè)有4個(gè)套筒10，所述套筒10上設(shè)有畫(huà)線筆11，所述畫(huà)線筆11與教學(xué)板5相接觸，所述固定板8的外壁上設(shè)有手柄12，所述展示裝置包括橫桿13和夾子14，所述橫桿13設(shè)置在教學(xué)板5上，所述夾子14設(shè)置在橫桿13的下方，所述教學(xué)板5的下端設(shè)有槽體15，所述槽體15上設(shè)有擋板16，所述擋板16與教學(xué)板5鉸接。
[0016]本實(shí)施例中，所述驅(qū)動(dòng)裝置包括電機(jī)17、第一錐齒輪18和第二錐齒輪19，所述第一錐齒輪18設(shè)置在電機(jī)17的主軸上，所述第二錐齒輪19設(shè)置在支撐桿4上，所述第一錐齒輪18與第二錐齒輪19嚙合，通過(guò)錐齒輪嚙合，轉(zhuǎn)動(dòng)穩(wěn)定。
[0017]本實(shí)施例中，所述支撐桿4包括第一支桿41和第二支桿42，所述第一支桿41套接在第二支桿42內(nèi)，并通過(guò)緊固螺絲43連接，可以根據(jù)需要升高或降低教學(xué)板5的高度，便于使用。
[0018]本實(shí)施例中，所述槽體15內(nèi)設(shè)有若干隔板20，所述隔板20的側(cè)壁上設(shè)有標(biāo)簽槽21，通過(guò)隔板20將單詞卡分類隔開(kāi)，便于查找，方便使用，隔板20的側(cè)壁帶有標(biāo)簽槽21，標(biāo)簽槽21內(nèi)放入標(biāo)簽卡，對(duì)標(biāo)簽卡起到保護(hù)的作用，延長(zhǎng)標(biāo)簽卡的使用壽命，節(jié)約成本。
[0019]本實(shí)施例中，所述教學(xué)板5的上端設(shè)有照明燈22，方便陰雨天，教室比較陰暗時(shí)使用，便于同學(xué)們清晰的觀看。
[0020]基于上述，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)的教學(xué)使用多功能設(shè)備主要用于英語(yǔ)教學(xué)，教學(xué)板5的一側(cè)設(shè)有畫(huà)線裝置，另一側(cè)設(shè)有展示裝置，既方便畫(huà)線，又方便展示單詞卡，功能多樣，方便教學(xué)，底座1的下方安裝萬(wàn)向輪2，萬(wàn)向輪2上安裝制動(dòng)皮3，便于移動(dòng)和固定，將導(dǎo)軌7的兩端分別放置在教學(xué)板5上對(duì)稱的卡槽6內(nèi)，滑塊9設(shè)置在導(dǎo)軌7上，通過(guò)手持手柄12向一側(cè)移動(dòng)，則畫(huà)線筆11在教學(xué)板5上畫(huà)出四線格，畫(huà)線質(zhì)量好，效率高，畫(huà)完之后，可將導(dǎo)軌7取出，不影響教學(xué)板5的使用，且教學(xué)板5在驅(qū)動(dòng)裝置的帶動(dòng)下，可以進(jìn)行360°旋轉(zhuǎn)，方便同學(xué)觀看，且在教學(xué)板5的另一側(cè)的上方安裝橫桿13，橫桿13的下方安裝夾子14，可以將存儲(chǔ)在槽體15內(nèi)的單詞卡取出，通過(guò)夾子14懸掛在教學(xué)板5上，方便教學(xué)，此設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單合理，功能多樣，畫(huà)線質(zhì)量好，效率高，且展示單詞卡方便，方便英語(yǔ)教學(xué)。
[0021]以上所述的僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本實(shí)用新型創(chuàng)造構(gòu)思的前提下，還可以做出若干變形和改進(jìn)，這些都屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種教學(xué)使用多功能設(shè)備，包括底座，其特征在于:所述底座的下端設(shè)有萬(wàn)向輪，所述萬(wàn)向輪上設(shè)有制動(dòng)皮，所述底座垂直向上設(shè)有支撐桿，所述支撐桿的端部設(shè)有教學(xué)板，所述支撐桿的底端與底座轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述底座上設(shè)有驅(qū)動(dòng)裝置，所述驅(qū)動(dòng)裝置與支撐桿相連接，所述教學(xué)板的一側(cè)設(shè)有畫(huà)線裝置，另一側(cè)設(shè)有展示裝置，所述畫(huà)線裝置包括卡槽、導(dǎo)軌和固定板，所述卡槽分別對(duì)稱的設(shè)置在教學(xué)板的兩側(cè)，所述導(dǎo)軌分別設(shè)置在卡槽之間，所述固定板的內(nèi)壁兩側(cè)分別設(shè)有滑塊，所述滑塊分別設(shè)置在導(dǎo)軌上，所述固定板的內(nèi)壁上設(shè)有4個(gè)套筒，所述套筒上設(shè)有畫(huà)線筆，所述畫(huà)線筆與教學(xué)板相接觸，所述固定板的外壁上設(shè)有手柄，所述展示裝置包括橫桿和夾子，所述橫桿設(shè)置在教學(xué)板上，所述夾子設(shè)置在橫桿的下方，所述教學(xué)板的下端設(shè)有槽體，所述槽體上設(shè)有擋板，所述擋板與教學(xué)板鉸接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)使用多功能設(shè)備，其特征在于:所述驅(qū)動(dòng)裝置包括電機(jī)、第一錐齒輪和第二錐齒輪，所述第一錐齒輪設(shè)置在電機(jī)的主軸上，所述第二錐齒輪設(shè)置在支撐桿上，所述第一錐齒輪與第二錐齒輪嚙合。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)使用多功能設(shè)備，其特征在于:所述支撐桿包括第一支桿和第二支桿，所述第一支桿套接在第二支桿內(nèi)，并通過(guò)緊固螺絲連接。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)使用多功能設(shè)備，其特征在于:所述槽體內(nèi)設(shè)有若干隔板，所述隔板的側(cè)壁上設(shè)有標(biāo)簽槽。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)使用多功能設(shè)備，其特征在于:所述教學(xué)板的上端設(shè)有照明燈。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種教學(xué)使用多功能設(shè)備，涉及教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，包括底座，底座的下端設(shè)有萬(wàn)向輪，萬(wàn)向輪上設(shè)有制動(dòng)皮，底座垂直向上設(shè)有支撐桿，支撐桿的端部設(shè)有教學(xué)板，支撐桿的底端與底座轉(zhuǎn)動(dòng)連接，底座上設(shè)有驅(qū)動(dòng)裝置，教學(xué)板的一側(cè)設(shè)有畫(huà)線裝置，另一側(cè)設(shè)有展示裝置，畫(huà)線裝置包括卡槽、導(dǎo)軌和固定板，導(dǎo)軌設(shè)置在卡槽之間，固定板的內(nèi)壁兩側(cè)分別設(shè)有滑塊，滑塊設(shè)置在導(dǎo)軌上，固定板的內(nèi)壁上設(shè)有4個(gè)套筒，套筒上設(shè)有畫(huà)線筆，固定板的外壁上設(shè)有手柄，展示裝置包括橫桿和夾子，夾子設(shè)置在橫桿的下方，教學(xué)板的下端設(shè)有槽體，槽體上設(shè)有擋板，此設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單合理，功能多樣，畫(huà)線質(zhì)量好，效率高，且展示單詞卡方便，方便英語(yǔ)教學(xué)。
【IPC分類】G09B19/06
【公開(kāi)號(hào)】CN205122007
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520953327
【發(fā)明人】金之添
【申請(qǐng)人】金之添
【公開(kāi)日】2016年3月30日
【申請(qǐng)日】2015年11月26日