一種教學電子筆的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種教學工具，具體是教學電子筆。
【背景技術】
[0002]在教學領域，現(xiàn)在越來越多的教學采用多媒體教學，多媒體教學較比單一的傳統(tǒng)的方便，高效率。多媒體教學與傳統(tǒng)教學相結(jié)合能實現(xiàn)高質(zhì)量的教學。傳統(tǒng)的多媒體教學用筆只是一種簡單的激光筆，其功能單一?，F(xiàn)在的教科書資料很多，例如字典是我們必備工具書，由于字典很厚重，不可能隨身攜帶，并且翻起來費事費力費時，如果可以將漢子數(shù)據(jù)庫化，利用傳感器的原理，感應漢字的筆畫，將該漢字的含義、拼音、部首偏旁等信息輸出出來，那查字典將變得簡易快捷，一種多功能多媒體電子筆有待進一步研究和開發(fā)。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的是提供一種教學電子筆，克服了傳統(tǒng)激光筆功能單一的技術問題。
[0004]本實用新型的目的是通過以下技術方案實現(xiàn)的:
[0005]—種教學電子筆，包括上筆體、下筆體以及開關按鈕，上筆體和下筆體的工作由開關按鈕控制，上筆體和下筆體之間設一手握桿，所述開關按鈕設置在手握桿上；上筆體上設有傳感器、處理器和顯示器，所述傳感器設在上筆體的前端部，所述傳感器、所述處理器通過電連接，所述下筆體上設有激光燈開關鍵和激光燈，激光燈由激光燈開關鍵控制。
[0006]所述上筆體上設有獨立的電源開關a，下筆體上設置有獨立的電源開關b，電源開關a單獨控制上筆體電源的開與關，電源開關b單獨控制下筆體電源的開與關。
[0007]上筆體和下筆體上設置一個或多個掛耳。
[0008]上筆體的前端部和下筆體的后端部分別設有與之配合的保護套。
[0009]本實用新型的優(yōu)點在于:
[0010]克服了傳統(tǒng)激光筆功能單一的技術問題。本申請通過特殊的筆桿設計，采用兩個筆頭，中間用手握桿連接，既能實現(xiàn)查字典等功能，又能隨時切換教學激光筆在教學中的便捷使用。方便教師在實際教學中，教與學相結(jié)合，方便教學的一種新工具，能及時解決學生問題及聯(lián)想相關知識，提高教學質(zhì)量。
【附圖說明】
[0011]圖1本實用新型的教學電子筆的示意圖。
【具體實施方式】
[0012]參見圖1，一種教學電子筆，包括上筆體2、下筆體7以及開關按鈕6，上筆體2和下筆體7的工作由開關按鈕6控制，上筆體2和下筆體7之間設一手握桿5，所述開關按鈕6設置在手握桿5上；上筆體2上設有傳感器1、處理器4和顯示器3，所述傳感器1設在上筆體2的前端部，所述傳感器1、所述處理器4通過電連接，所述下筆體7上有激光燈開關鍵8和激光燈(9)，激光燈9由激光燈開關鍵8控制。
[0013]所述上筆體2上設有獨立的電源開關all，下筆體上設置有獨立的電源開關bl2，電源開關all單獨控制上筆體電源的開與關，電源開關bl2單獨控制下筆體電源的開與關。
[0014]上筆體2和下筆體7上設置一個或多個掛耳10。
[0015]上筆體的前端部和下筆體的后端部分別設有與之配合的保護套。
[0016]以上對本實用新型的一個實施例進行了詳細說明，但所述內(nèi)容僅為本實用新型的較佳實施例，不能被認為用于限定本實用新型的實施范圍。凡依本實用新型申請范圍所作的均等變化與改進等，均應仍歸屬于本實用新型的專利涵蓋范圍之內(nèi)。
【主權項】
1.一種教學電子筆，其特征在于:包括上筆體、下筆體以及開關按鈕，上筆體和下筆體的工作由開關按鈕控制，上筆體和下筆體之間設一手握桿，所述開關按鈕設置在手握桿上；上筆體上設有傳感器、處理器和顯示器，所述傳感器設在上筆體的前端部，所述傳感器、所述處理器通過電連接，所述下筆體上設有激光燈開關鍵和激光燈，激光燈由激光燈開關鍵控制。2.根據(jù)權利要求1所述的教學電子筆，其特征在于:所述上筆體上設有獨立的電源開關a，下筆體上設置有獨立的電源開關b，電源開關a單獨控制上筆體電源的開與關，電源開關b單獨控制下筆體電源的開與關。3.根據(jù)權利要求1所述的教學電子筆，其特征在于:上筆體和下筆體上設置一個或多個掛耳。4.根據(jù)權利要求1所述的教學電子筆，其特征在于:上筆體的前端部和下筆體的后端部分別設有與之配合的保護套。
【專利摘要】本實用新型公開了一種教學電子筆，屬于教學工具，其包括上筆體、下筆體以及開關按鈕，上筆體和下筆體之間設一手握桿，所述開關按鈕設置在手握桿上；上筆體上設有傳感器、處理器和顯示器，傳感器設在上筆體的前端部，下筆體上設有激光燈開關鍵和激光燈?？朔藗鹘y(tǒng)激光筆功能單一的技術問題，提高教學質(zhì)量。
【IPC分類】G09B17/02, G09B5/02
【公開號】CN205068810
【申請?zhí)枴緾N201520763743
【發(fā)明人】何永昌
【申請人】安徽遠大現(xiàn)代教育裝備有限公司
【公開日】2016年3月2日
【申請日】2015年9月29日