英語單詞記憶輔助教學(xué)板的制作方法
【專利說明】
[0001]技術(shù)領(lǐng)域:
[0002]本實(shí)用新型涉及一種英語單詞記憶輔助教學(xué)板，通過英語單詞的互動來記憶英語單詞和教學(xué)過程。
[0003]【背景技術(shù)】:
[0004]英語是世界上最廣泛使用的語言，在我國英語已經(jīng)成為每所學(xué)校的必修課，英語學(xué)習(xí)是一種枯燥無味的行為，尤其是對初學(xué)者來說，想要把英語學(xué)好是十分困難的，在教課過程中采取黑板或投影式教學(xué)，限制了英語的互動性，講課效果不是十分理想。尤其是背寫英語單詞是一件非常令人頭痛的事，在記憶單詞過程中也經(jīng)常會注意力不集中，記憶單詞效果不達(dá)不到理想的效果。
[0005]【實(shí)用新型內(nèi)容】:
[0006]本實(shí)用新型的目的是提供一種英語單詞記憶輔助教學(xué)板。
[0007]上述的目的通過以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0008]一種英語單詞記憶輔助教學(xué)板，其組成包括:支架，所述的支架分別與展示板左側(cè)和書寫板右側(cè)連接，所述的展示板與副板連接，所述的副板與所述的書寫板連接，所述的書寫板與所述的展示板連接，所述的支架下部連接有萬向輪。
[0009]所述的英語單詞記憶輔助教學(xué)板，所述的書寫板上具有滑動擋板，所述的滑動擋板的上、下部位連接有大滑輪，所述的大滑輪與主滑道連接，所述的滑動擋板上連接有推拉把手。
[0010]所述的英語單詞記憶輔助教學(xué)板，所述的副板具有一組字母擋板，所述的字母擋板的上、下部位連接有小滑輪，所述的小滑輪與副滑道連接。
[0011]所述的英語單詞記憶輔助教學(xué)板，所述的展示板與一組固定轉(zhuǎn)軸連接，所述的一組固定轉(zhuǎn)軸與展示標(biāo)簽欄連接，所述的展示標(biāo)簽欄能夠360度旋轉(zhuǎn)。
[0012]所述的英語單詞記憶輔助教學(xué)板，所述的支架上具有高度調(diào)節(jié)裝置，所述的書寫板的右側(cè)邊緣處具有滑塊，所述的滑塊連接有麥克風(fēng)，所述的書寫板的上部具有一組擴(kuò)音器。
[0013]本實(shí)用新型的有益效果:
[0014]1.本實(shí)用新型在書寫板上安裝有滑動擋板，通過大滑輪能夠在主滑道上左右滑動，當(dāng)在書寫板上書寫單詞或者是單詞翻譯時，可以通過推拉把手推動滑動擋板來擋住英語單詞或單詞翻譯，讓下面的同學(xué)可以通過英語單詞來書寫翻譯或通過翻譯來書寫英文單
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[0015]本實(shí)用新型在副板上安裝有字母擋板，在副板上書寫英語單詞時，可以通過小滑輪滑動字母擋板來遮擋英語單詞中的任意一個字母或兩個字母或三個字母，讓下面的同學(xué)來記憶被遮擋住的英語單詞，能夠在課堂上和同學(xué)實(shí)習(xí)互動，加深對單詞的記憶。
[0016]本實(shí)用新型在展示板上連接有固定轉(zhuǎn)軸，展示標(biāo)簽欄可以通過固定轉(zhuǎn)軸進(jìn)行360度的旋轉(zhuǎn)，在展示標(biāo)簽欄上粘貼有平時難記憶的英語單詞或者是語法或者是經(jīng)?；煜膯卧~，對難記或者容易混淆的單詞進(jìn)行對比。
[0017]本實(shí)用新型在書寫板的一側(cè)安裝有滑塊，滑塊能夠在滑動軌道上任意上下移動，在英語講課過程中通過調(diào)整滑塊的高度通過擴(kuò)音器能夠使下面的同學(xué)講課內(nèi)容聽的更清楚，或者是在放英語聽力時，只需要將收音機(jī)放在滑塊較近的位置來進(jìn)行聽力的測試。
[0018]本實(shí)用新型在支架上安裝有高度調(diào)節(jié)裝置，通過調(diào)節(jié)高度調(diào)節(jié)裝置可以使支架的高度升、降達(dá)到適合講課的高度。
[0019]【附圖說明】:
[0020]附圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0021]【具體實(shí)施方式】:
[0022]實(shí)施例1:
[0023]一種英語單詞記憶輔助教學(xué)板，其組成包括:支架1，所述的支架分別與展示板2左側(cè)和書寫板3右側(cè)連接，所述的展示板與副板4連接，所述的副板與所述的書寫板連接，所述的書寫板與所述的展示板連接，所述的支架下部連接有萬向輪5。
[0024]實(shí)施例2:
[0025]根據(jù)實(shí)施例1所述的英語單詞記憶輔助教學(xué)板，所述的書寫板上具有滑動擋板6，所述的滑動擋板的上、下部位連接有大滑輪7，所述的大滑輪與主滑道8連接，所述的滑動擋板上連接有推拉把手9。
[0026]實(shí)施例3:
[0027]根據(jù)實(shí)施例1或2所述的英語單詞記憶輔助教學(xué)板，所述的副板具有一組字母擋板10，所述的字母擋板的上、下部位連接有小滑輪11，所述的小滑輪與副滑道12連接。
[0028]實(shí)施例4:
[0029]根據(jù)實(shí)施例1或2或3所述的英語單詞記憶輔助教學(xué)板，所述的展示板與一組固定轉(zhuǎn)軸13連接，所述的一組固定轉(zhuǎn)軸與展示標(biāo)簽欄14連接。
[0030]實(shí)施例5:
[0031]根據(jù)權(quán)利要求1或2或3或4所述的英語單詞記憶輔助教學(xué)板，所述的支架上具有高度調(diào)節(jié)裝置15，所述的書寫板的右側(cè)邊緣處具有滑塊16，所述的滑塊連接有麥克風(fēng)，所述的書寫板的上部具有一組擴(kuò)音器17。
【主權(quán)項】
1.一種英語單詞記憶輔助教學(xué)板，其組成包括:支架，其特征是:所述的支架分別與展示板左側(cè)和書寫板右側(cè)連接，所述的展示板與副板連接，所述的副板與所述的書寫板連接，所述的書寫板與所述的展示板連接，所述的支架下部連接有萬向輪。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語單詞記憶輔助教學(xué)板，其特征是:所述的書寫板上具有滑動擋板，所述的滑動擋板的上、下部位連接有大滑輪，所述的大滑輪與主滑道連接，所述的滑動擋板上連接有推拉把手。3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的英語單詞記憶輔助教學(xué)板，其特征是:所述的副板具有一組字母擋板，所述的字母擋板的上、下部位連接有小滑輪，所述的小滑輪與副滑道連接。4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的英語單詞記憶輔助教學(xué)板，其特征是:所述的展示板與一組固定轉(zhuǎn)軸連接，所述的一組固定轉(zhuǎn)軸與展示標(biāo)簽欄連接，所述的展示標(biāo)簽欄能夠360度旋轉(zhuǎn)。5.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的英語單詞記憶輔助教學(xué)板，其特征是:所述的支架上具有高度調(diào)節(jié)裝置，所述的書寫板的右側(cè)邊緣處具有滑塊，所述的滑塊連接有麥克風(fēng)，所述的書寫板的上部具有一組擴(kuò)音器。
【專利摘要】英語單詞記憶輔助教學(xué)板。英語是世界上最廣泛使用的語言，在我國英語已經(jīng)成為每所學(xué)校的必修課，英語學(xué)習(xí)是一種枯燥無味的行為，尤其是對初學(xué)者來說，想要把英語學(xué)好是十分困難的，在教課過程中采取黑板或投影式教學(xué)，限制了英語的互動性，講課效果不是十分理想。一種英語單詞記憶輔助教學(xué)板，其組成包括：支架（1），所述的支架分別與展示板（2）左側(cè)和書寫板（3）右側(cè)連接，所述的展示板與副板（4）連接，所述的副板與所述的書寫板連接，所述的書寫板與所述的展示板連接，所述的支架下部連接有萬向輪(5)。本實(shí)用新型應(yīng)用于英語教學(xué)。
【IPC分類】G09B19/06
【公開號】CN204667698
【申請?zhí)枴緾N201520410435
【發(fā)明人】李凱
【申請人】哈爾濱理工大學(xué)
【公開日】2015年9月23日
【申請日】2015年6月15日