一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于教學(xué)用具領(lǐng)域，具體涉及一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]法律是國(guó)家維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的有力武器，也是約束人們不良行為的準(zhǔn)則之一。各個(gè)國(guó)家正在向公民普及法律知識(shí)，這對(duì)國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步不可缺少的環(huán)節(jié)。我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，普及法律知識(shí)更為重要，法律條文大概有一萬(wàn)多條，具體有民法，民事訴訟法，刑法，刑事訴訟法，行政法，行政訴訟法，物權(quán)法，憲法等等，眾多的法律條文，而且在教學(xué)過(guò)程中無(wú)法一一展示出來(lái)，給教學(xué)帶來(lái)麻煩，教師無(wú)法詳細(xì)的講解出來(lái)，且講解方法單一，無(wú)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低了教學(xué)效率。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的就在于為了解決上述問(wèn)題而提供一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置。
[0004]本實(shí)用新型通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)上述目的:一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置，包括機(jī)體、顯示屏、控制按鈕、揚(yáng)聲器、支撐板、底座、支腿、紅外線接收孔、USB插孔和帶插頭的電源線，所述顯示屏下方靠右側(cè)設(shè)置有控制按鈕，所述控制按鈕左側(cè)設(shè)置有紅外線接受孔，所述機(jī)體下端左右兩側(cè)安裝有支腿，所述支腿下端與底座固定連接，所述帶插頭的電源線與機(jī)體后側(cè)連接。
[0005]作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步技術(shù)特征，所述機(jī)體下端設(shè)置有揚(yáng)聲器。
[0006]作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步技術(shù)特征，所述支腿之間設(shè)置有支撐板，并且支撐板設(shè)置有多個(gè)相互之間距離相同。
[0007]作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步技術(shù)特征，所述機(jī)體左側(cè)設(shè)置有USB插孔。
[0008]本實(shí)用新型的有益效果是:本使用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便，講解形式豐富，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以通過(guò)遙控器進(jìn)行遠(yuǎn)距離控制顯示屏2上播放出來(lái)的內(nèi)容，方便教學(xué)，可以根據(jù)每次教學(xué)的內(nèi)容通過(guò)USB插孔9下載相關(guān)的圖像或視頻進(jìn)行講解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而加強(qiáng)印象，提高了教學(xué)的效率。
【附圖說(shuō)明】
[0009]圖1為本實(shí)用新型上蓋板結(jié)構(gòu)示意圖；
[0010]圖中:1、機(jī)體，2、顯示屏，3、控制按鈕，4、揚(yáng)聲器，5、支撐板，6、底座，7、支腿，8、紅外線接收孔，9、USB插孔，10、帶插頭的電源線。
【具體實(shí)施方式】
[0011 ] 下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0012]請(qǐng)參閱圖1，一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置，包括機(jī)體1、顯示屏2、控制按鈕3、揚(yáng)聲器4、支撐板5、底座6、支腿7、紅外線接收孔8、USB插孔9和帶插頭的電源線10，所述顯示屏2下方靠右側(cè)設(shè)置有控制按鈕3，所述控制按鈕3左側(cè)設(shè)置有紅外線接受孔8，可以通過(guò)遙控器進(jìn)行遠(yuǎn)距離控制顯示屏2上播放出來(lái)的內(nèi)容，方便教學(xué)，所述機(jī)體I下端左右兩側(cè)安裝有支腿7，所述支腿7下端與底座6固定連接，所述帶插頭的電源線10與機(jī)體I后側(cè)連接，用于連通電源進(jìn)行使用，所述機(jī)體I下端設(shè)置有揚(yáng)聲器4，可以將顯示屏上播放的音頻或視頻通過(guò)揚(yáng)聲器4以音頻的形式播放出來(lái)供學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的興趣，所述支腿7之間設(shè)置有支撐板5，并且支撐板5設(shè)置有多個(gè)相互之間距離相同，在支撐板5上可以放置有關(guān)法律條文的報(bào)紙或雜志以供學(xué)生課余時(shí)間進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，進(jìn)而方便教師的教學(xué)，提高教學(xué)效率，所述機(jī)體I左側(cè)設(shè)置有USB插孔9，法律條文眾多，可以根據(jù)每次教學(xué)的內(nèi)容通過(guò)USB插孔9下載相關(guān)的圖像或視頻進(jìn)行講解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而加強(qiáng)印象，提高教學(xué)的效率。
[0013]對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
[0014]此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書(shū)按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書(shū)的這種敘述方式僅僅是為清楚起見(jiàn)，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書(shū)作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置，包括機(jī)體(I)、顯示屏(2)、控制按鈕(3)、揚(yáng)聲器(4)、支撐板(5)、底座(6)、支腿(7)、紅外線接收孔(8)、USB插孔(9)和帶插頭的電源線(10 )，其特征在于:所述顯示屏(2 )下方靠右側(cè)設(shè)置有控制按鈕(3 )，所述控制按鈕(3 )左側(cè)設(shè)置有紅外線接受孔(8)，所述機(jī)體(I)下端左右兩側(cè)安裝有支腿(7)，所述支腿(7)下端與底座(6)固定連接，所述帶插頭的電源線(10)與機(jī)體(I)后側(cè)連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置，其特征在于:所述機(jī)體(I)下端設(shè)置有揚(yáng)聲器(4)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置，其特征在于:所述支腿(7)之間設(shè)置有支撐板(5)，并且支撐板(5)設(shè)置有多個(gè)相互之間距離相同。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置，其特征在于:所述機(jī)體(I)左側(cè)設(shè)置有USB插孔(9 )。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型屬于教學(xué)用具領(lǐng)域，具體涉及一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置，包括機(jī)體、顯示屏、控制按鈕、揚(yáng)聲器、支撐板、底座、支腿、紅外線接收孔、USB插孔和帶插頭的電源線，所述顯示屏下方靠右側(cè)設(shè)置有控制按鈕，所述控制按鈕左側(cè)設(shè)置有紅外線接受孔，所述機(jī)體下端左右兩側(cè)安裝有支腿，所述支腿下端與底座固定連接，所述帶插頭的電源線與機(jī)體后側(cè)連接，所述機(jī)體下端設(shè)置有揚(yáng)聲器，所述支腿之間設(shè)置有支撐板，并且支撐板設(shè)置有多個(gè)相互之間距離相同，所述機(jī)體左側(cè)設(shè)置有USB插孔。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便，講解形式豐富，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，方便教學(xué)，提高了教學(xué)的效率。
【IPC分類(lèi)】G09B5-06
【公開(kāi)號(hào)】CN204614267
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520326643
【發(fā)明人】張一楠, 陳虹秀, 肖婷
【申請(qǐng)人】張一楠
【公開(kāi)日】2015年9月2日
【申請(qǐng)日】2015年5月20日