一種大學(xué)英語(yǔ)的點(diǎn)名選擇系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)系統(tǒng)，特別涉及到一種大學(xué)英語(yǔ)的點(diǎn)名選擇系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，各大院校中的大學(xué)英語(yǔ)課堂的授課方式，其大多數(shù)為大班授課，由于授課的學(xué)生過(guò)多，一般一個(gè)班級(jí)在人數(shù)都在50-90人，而傳統(tǒng)上，英語(yǔ)教師在授課前均要進(jìn)行口頭點(diǎn)名來(lái)明確學(xué)生的出勤的情況，對(duì)于英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)工作增加其負(fù)擔(dān)，如果英語(yǔ)教師每節(jié)課都點(diǎn)名費(fèi)時(shí)費(fèi)力，耽誤課堂教學(xué)時(shí)間，如果英語(yǔ)教師省略點(diǎn)名，就難以確定學(xué)生到課情況，也無(wú)法明確其學(xué)習(xí)的情況，其次，英語(yǔ)教師在授課時(shí)，還存在對(duì)點(diǎn)名相應(yīng)的學(xué)生需進(jìn)行回答，而學(xué)生回答均是口頭回答，特別是英語(yǔ)中存在很多選擇題，如果通過(guò)學(xué)生的口頭回答，有時(shí)效果不明顯，如果課堂過(guò)大，學(xué)生與教師的距離過(guò)遠(yuǎn)會(huì)導(dǎo)致教師沒(méi)聽(tīng)到或誤聽(tīng)，影響教學(xué)進(jìn)程，特別是選擇題的回答，其十分簡(jiǎn)單，容易出錯(cuò)，所以有時(shí)教師因未聽(tīng)清而誤判學(xué)生的答案，影響了選擇的正確率。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了解決上述教師無(wú)法清楚聽(tīng)到學(xué)生的選擇答案的問(wèn)題，本實(shí)用新型提供了一種通過(guò)在課桌上設(shè)有操作裝置與教師使用的遙控裝置相互連接，使得教師點(diǎn)名簡(jiǎn)單，學(xué)生選擇答案清楚的大學(xué)英語(yǔ)課的點(diǎn)名選擇系統(tǒng)。
[0004]本實(shí)用新型的具體方案為:一種大學(xué)英語(yǔ)課的點(diǎn)名選擇系統(tǒng)，包括課桌和遙控裝置，所述課桌包括臺(tái)面，所述臺(tái)面底端的一側(cè)設(shè)有抽屜柜，其另一側(cè)設(shè)有桌腳，所述臺(tái)面設(shè)有容納部，容納部上設(shè)有充電口，所述容納部?jī)?nèi)裝有操作裝置，所述操作裝置包括操作板和線路板，所述操作板上設(shè)有四個(gè)按鈕，所述四個(gè)按鈕的前端設(shè)有四個(gè)顯示燈，所述四個(gè)按鈕的一端設(shè)有接收天線，所述操作板上還設(shè)有座位顯示燈孔，所述容納部?jī)?nèi)安裝了線路板和充電電池，所述線路板上設(shè)有選頻器，控制單元和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接收模塊，座位顯示燈，所述選頻器連接四個(gè)按鈕，所述控制單元控制無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接收模塊，所述無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接收模塊連接接收天線和座位顯示燈，所述座位顯示燈插在座位顯示燈孔上，并且連接充電電池，充電電池連接充電口 ；所述遙控裝置包括遙控殼體和電路板，所述電路板安裝在遙控殼體內(nèi)部，所述遙控殼體設(shè)有座位選擇按鈕面板和顯示口，所述遙控殼體的前端設(shè)有發(fā)射頭，所述顯示口上設(shè)有液晶顯示屏，所述遙控殼體還設(shè)有電池腔，所述電池腔內(nèi)安裝了充電電池板，所述電池腔設(shè)有蓋板，所述蓋板覆蓋連接在電池腔上，所述遙控殼體的底端設(shè)有充電孔，所述充電孔連接電池腔，電池腔連接液晶顯示屏，所述電路板上設(shè)有輸入模塊，主控芯片，遙控顯示燈，無(wú)線發(fā)送模塊，所述輸入模塊連接座位選擇按鈕面板，所述主控芯片分別控制連接輸入模塊，無(wú)線發(fā)送模塊和液晶顯示屏，所述無(wú)線發(fā)送模塊連接發(fā)射頭。
[0005]以下為本實(shí)用新型的附屬技術(shù)方案。
[0006]優(yōu)選的，所述臺(tái)面上還設(shè)有座位標(biāo)貼。
[0007]優(yōu)選的，所述抽屜柜上設(shè)有三個(gè)抽屜。
[0008]優(yōu)選的，所述四個(gè)按鈕，其從右到左分別為A按鈕，B按鈕，C按鈕和D按鈕。
[0009]優(yōu)選的，所述四個(gè)顯不燈，其從右到左分別為A顯不燈，B顯不燈，C顯不燈和D顯示燈。
[0010]優(yōu)選的，所述座位選擇按鈕面板設(shè)有多個(gè)座位選擇按鈕。
[0011]優(yōu)選的，所述發(fā)射頭設(shè)在遙控殼體的前端右側(cè)。
[0012]本實(shí)用新型的有益技術(shù)效果:本實(shí)用新型的一種大學(xué)英語(yǔ)的點(diǎn)名選擇系統(tǒng)，通過(guò)遙控裝置和課桌上設(shè)有的操作裝置，其可通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接，由教師操作遙控裝置點(diǎn)名，而通過(guò)設(shè)有操作裝置的課桌的學(xué)生通過(guò)選擇不同選擇的按鈕，通過(guò)按鈕前的四個(gè)顯示燈顯示確定選擇答案；整個(gè)系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，特別適合英語(yǔ)教學(xué)中的選擇問(wèn)答或多項(xiàng)選擇問(wèn)答的使用，還可用于點(diǎn)名，減少了教師重復(fù)點(diǎn)名的麻煩并且提高了學(xué)生選擇回答的效率。
【附圖說(shuō)明】
[0013]圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例一種大學(xué)英語(yǔ)的點(diǎn)名選擇系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例一種大學(xué)英語(yǔ)的點(diǎn)名選擇系統(tǒng)的分解結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]圖3是本實(shí)用新型實(shí)施例操作裝置內(nèi)部系統(tǒng)示意圖。
[0016]圖4本實(shí)用新型實(shí)施例遙控裝置結(jié)構(gòu)圖。
[0017]圖5本實(shí)用新型實(shí)施例遙控裝置分解結(jié)構(gòu)示意圖。
[0018]圖6本實(shí)用新型實(shí)施例遙控裝置內(nèi)部系統(tǒng)示意圖。
[0019]圖中:課桌1，臺(tái)面10，座位標(biāo)貼101，抽屜柜11，抽屜110，桌腳12，容納部13，充電口 130，操作裝置14，操作板141，A按鈕142，B按鈕143，C按鈕144，D按鈕145，A顯示燈146，B顯示燈147，C顯示燈148，D顯示燈149，座位顯示燈孔150，線路板2，選頻器21，控制單元22，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接收模塊23，接收天線231，充電電池24，座位顯示燈3，遙控裝置4，遙控殼體41，座位選擇按鈕面板42，座位選擇按鈕421，顯示口 422，電池腔43，蓋板431，充電電池板44，液晶顯示屏45，電路板5，輸入模塊51，主控芯片52，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送模塊53，發(fā)射頭54，充電孔6。
【具體實(shí)施方式】
[0020]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步說(shuō)明。
[0021]如圖1至圖6所示，本實(shí)施例的一種大學(xué)英語(yǔ)的點(diǎn)名選擇系統(tǒng)，包括課桌和遙控裝置，所述課桌I包括臺(tái)面10，所述臺(tái)面10上標(biāo)有座位標(biāo)貼101，這樣設(shè)置，便于識(shí)別座位。所述臺(tái)面底端一側(cè)設(shè)有抽屜柜11，其另一側(cè)設(shè)有桌腳12，所述抽屜柜11和桌腳12等高，這樣設(shè)置，使得課桌放置平穩(wěn)。所述抽屜柜11共設(shè)有三個(gè)抽屜110，這樣設(shè)置，便于歸納不同的物品。所述臺(tái)面10上設(shè)有容納部13，容納部13設(shè)有充電口 130，這樣設(shè)置，便于連接充電電池給其充電。所述容納部13內(nèi)裝有操作裝置14，所述操作裝置14包括操作板141和線路板2，所述操作板141上設(shè)有四個(gè)按鈕，所述四個(gè)按鈕，其從左到右分別為A按鈕142，B按鈕143，C按鈕144，D按鈕145，所述四個(gè)按鈕的前端設(shè)有相對(duì)應(yīng)的四個(gè)顯示燈，其從左到右分別為A顯示燈146，B顯示燈147，C顯示燈148，D顯示燈149，這樣設(shè)置，一個(gè)按鈕對(duì)應(yīng)一個(gè)顯示燈，通過(guò)學(xué)生按壓A，B, C，D四個(gè)按鈕中的一個(gè)，使得其相應(yīng)的A，B, C，D顯示燈亮起，使得教師在遠(yuǎn)處就可明確學(xué)生選擇的答案，避免聽(tīng)錯(cuò)或沒(méi)聽(tīng)到的情況發(fā)生。所述四個(gè)按鈕的一端設(shè)有接收天線231，這樣設(shè)置，便于接收無(wú)線信號(hào)。所述操作板141上還設(shè)有座位顯示燈孔3，這樣設(shè)置，教師們可通過(guò)按壓遙控裝置相應(yīng)的座位選擇按鈕，而學(xué)生相應(yīng)的課桌上的座位顯示燈就會(huì)亮起，就明確點(diǎn)名學(xué)生回答。所述容納部13內(nèi)安裝了線路板2和充電電池24，所述線路板2上設(shè)有選頻器21，控制單元22，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接收模塊23，座位顯示燈3，所述選頻器21連接四個(gè)按鈕，這樣設(shè)置，通過(guò)四個(gè)按鈕由選頻器選擇。所述控制單元22連接并控制無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接收模塊22，所述無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接收模塊22連接接收天線231和座位顯示燈3，這樣設(shè)置，通過(guò)接收天線通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接收教師遙控裝置按壓明確的座位號(hào)，由相應(yīng)的座位顯示燈亮起，由此該課桌的同學(xué)明確教師要其回答問(wèn)題。所述座位顯示燈3插在座位顯示燈孔150上，并且連接充電電池24，充電電池24連接充電口 130，這樣設(shè)置