紙盤畫玩教具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及美術(shù)教育領(lǐng)域的延伸，是一款開發(fā)幼兒智力，寓教于樂的紙盤畫玩教具。
【背景技術(shù)】
[0002]《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式。幼兒對事物的感受和理解不同于成人，他們表達自己認識和情感的方式也有別與成人。幼兒獨特的筆觸、動作和語言往往蘊含著豐富的想象和情感，成人應(yīng)對幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標準去評判幼兒，更不能為追求結(jié)果的“完美”而對幼兒進行千篇一律的訓練，以免扼殺其想象與創(chuàng)造的萌芽。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明借助玩教具可以使幼兒獲得藝術(shù)等方面的經(jīng)驗，具有教育性；通過操作可以激發(fā)幼兒的興趣，具有可玩性；設(shè)計新穎有利于幼兒想象和創(chuàng)造具有創(chuàng)新性；教具取材容易，利用廢舊材料制作，制作方法簡單并符合安全、衛(wèi)生的要求，具有實用性和安全性；紙盤畫玩教具背景顏色鮮艷適合幼兒的審美感。并且具有可變化性，趣味十足，滿足了更多幼兒對于玩具的喜愛；適合于幼兒園小班年齡段幼兒進行游戲。設(shè)計新穎，構(gòu)思巧妙，具有取材容易、構(gòu)造簡單、操作方便、形象直觀、教學效果明顯的特點。
[0004]使用方法:
用喜歡顏色的水彩筆在教師準備好的紙盤上畫上與教師模板上一樣的裝飾圖案。
[0005]【附圖說明】:
圖:圖1、正面圖【具體實施方式】:
1、背景盒做法:在硬紙盒上貼上紙盤畫模板，背面用色卡紙包裹。
[0006]2、操作卡:選擇一樣大小的白色紙盤。
[0007]3、工具:彩色水筆等工具。
【主權(quán)項】
1.背景盒做法硬紙盒上貼上紙盤畫模板，背面用色卡紙包裹。2.操作卡選擇一樣大小的白色紙盤。3.工具:彩色水筆等工具。
【專利摘要】本發(fā)明紙盤畫玩教具借助玩教具可以使幼兒獲得藝術(shù)等方面的經(jīng)驗，具有教育性；通過操作可以激發(fā)幼兒的興趣，具有可玩性；設(shè)計新穎有利于幼兒想象和創(chuàng)造具有創(chuàng)新性；教具取材容易，利用廢舊材料制作，制作方法簡單并符合安全、衛(wèi)生的要求，具有實用性和安全性；紙盤畫玩教具背景顏色鮮艷適合幼兒的審美感。并且具有可變化性，趣味十足，滿足了更多幼兒對于玩具的喜愛；適合于幼兒園小班年齡段幼兒進行游戲。設(shè)計新穎，構(gòu)思巧妙，具有取材容易、構(gòu)造簡單、操作方便、形象直觀、教學效果明顯的特點。背景盒做法：在硬紙盒上貼上紙盤畫模板，背面用色卡紙包裹。操作卡：選擇一樣大小的白色紙盤。工具：彩色水筆等工具。
【IPC分類】G09B11/10, A63H33/00
【公開號】CN105575217
【申請?zhí)枴緾N201410518730
【發(fā)明人】丁麗麗
【申請人】丁麗麗
【公開日】2016年5月11日
【申請日】2014年10月5日