一種英語書寫練習器的制造方法
【技術領域】
[0001 ]本發(fā)明屬于英語學科用輔助設備領域，涉及一種英語書寫設備，具體是一種英語書寫練習器。
【背景技術】
[0002]隨著社會的不斷進步，人們對英語的認識和重視程度也逐漸提高了，目前很多學生會從小學起就學習英語，教師和家長也對學生的英語能力越發(fā)重視，在英語的學習過程中，字母、單詞和句子的書寫是必不可免的，四線格就是用于為了讓學生能夠清楚的知道和認識每個單詞中的每一個字母應當書寫的位置、規(guī)范和整體情況，從而保證學生在今后沒有四線格的情況下能夠寫出規(guī)范、漂亮的英文，但英文字母、單詞及句子的書寫是十分枯燥的，學生在采用現(xiàn)有的設備進行書寫的過程中，很難讓學生在腦海中明確每一個字母或單詞所在四線格的位置，從而使得其在今后沒有四線格的情況下未必能做到書寫工整，這是由于現(xiàn)有英語書寫設備無法將四線格深刻映射到使用者的腦海中并成為書寫習慣所造成的。

【發(fā)明內容】

[0003]為了解決現(xiàn)有英語書寫設備無法將四線格深刻映射到使用者的腦海中并成為書寫習慣的問題，本發(fā)明提出了一種在書寫過程中具有四線格漸變能力，功能新穎而且效果顯著的練習器，其具體技術方案如下:
一種英語書寫練習器，包括殼體及固定在殼體上端面的屏幕，所述屏幕包括整合為一體的手寫數(shù)位板及顯示屏，顯示屏包括屏體及背光源，屏體上背光源側連接有四線格遮光片，背光源的供電輸入端連接有亮度調節(jié)裝置，亮度調節(jié)裝置的控制輸入端與控制電路連接，控制電路與手寫數(shù)位板連接，控制電路上連接有計數(shù)器、蓄電池及電源電路，控制電路的供電輸入端連接有啟停開關，啟停開關連接在殼體上；
其中:
手寫數(shù)位板，實現(xiàn)手寫輸入操作；
顯示屏，實現(xiàn)顯示效果；
四線格遮光片，保證顯示屏上能夠顯示四線格；
亮度調節(jié)裝置，調節(jié)背光源的亮度；
控制電路，接收和處理電信號，從而實現(xiàn)對各部件的調節(jié)和控制；
計數(shù)器，對脈沖的個數(shù)進行計數(shù)，從而實現(xiàn)累計手寫數(shù)位板在書寫過程中的觸碰次數(shù)。
[0004]所述亮度調節(jié)裝置包括電位計。
[0005]所述亮度調節(jié)裝置包括脈沖寬度調制器PWM。
[0006]所述四線格遮光片上的四線格為N行，手寫數(shù)位板與四線格遮光片對應的為N塊，各手寫數(shù)位板分別與控制電路連接，且亮度調節(jié)裝置上連接有亮度復位電路，亮度復位電路的控制輸入端與控制電路連接。
[0007]所述控制電路上連接有存儲器及揚聲器。
[0008]控制電路上連接有顯示復位電路。
[0009]所述亮度復位電路上連接有亮度復位按鈕，所述顯示復位電路上連接有顯示復位按鈕，所述亮度復位按鈕與顯示復位按鈕分別連接在殼體上。
[0010]一種英語練習器四線格的漸變方法，包括以下步驟:
步驟一:顯示屏顯示出四線格；
步驟二:手寫板不斷發(fā)出手寫信號并顯示出寫入的位置及內容；
步驟三:控制電路不斷觸發(fā)手寫信號；
步驟四:控制電路通過觸發(fā)次數(shù)，控制和調節(jié)顯示屏上四線格的亮度，直至四線格消失。
[0011]本發(fā)明的有益效果:通過對四線格亮度的調節(jié)和控制，實現(xiàn)了四線格在書寫過程中從有到無的逐漸變換，從而使得使用者在剛剛書寫時可以明顯看到四線格并按四線格位置書寫，書寫一段后四線格逐漸消失，讓書寫著可以憑著感覺和回憶來繼續(xù)依照四線格的位置和要求進行書寫，從而使得使用者在長期使用了本產(chǎn)品之后，可以在腦海中清晰的記得沒有四線格的狀態(tài)下如何書寫英文;此外，本產(chǎn)品還可以兼具復位效果，在不同行的四線格中書寫時，會使得本產(chǎn)品的亮度回復到最初的較亮狀態(tài)，并在此狀態(tài)下繼續(xù)漸變，也可以通過亮度復位按鈕手動操作，在本產(chǎn)品上寫滿了英文之后，可以通過顯示復位按鈕進行清除重置;另外，本產(chǎn)品中還可以配備存儲器，存儲大量的中文語音及與其對應的英文數(shù)據(jù)，從而達到使用者書寫英文單詞之后可以通過本產(chǎn)品語音播放出相應的語音內容;書寫練習的效果顯著、操作及使用方便且實用性強。
【附圖說明】
[0012]圖1為本發(fā)明的電路原理不意圖。
【具體實施方式】
[0013]為了便于理解，下面結合圖1對本發(fā)明作出進一步的說明:
實施例1: 一種英語書寫練習器，包括殼體及固定在殼體上端面的屏幕，所述屏幕包括整合為一體的手寫數(shù)位板及顯示屏，顯示屏包括屏體及背光源，屏體上背光源側連接有四線格遮光片，背光源的供電輸入端連接有亮度調節(jié)裝置，亮度調節(jié)裝置的控制輸入端與控制電路連接，控制電路與手寫數(shù)位板連接，控制電路上連接有計數(shù)器、蓄電池及電源電路，蓄電池用于存儲電力，使其在沒有供電電源的情況下可以使用；電源電路用于為本產(chǎn)品提供供電接入;控制電路的供電輸入端連接有啟停開關，啟停開關連接在殼體上，用于開啟和關閉本廣品；
其中:
手寫數(shù)位板，實現(xiàn)手寫輸入操作；
顯示屏，實現(xiàn)顯示效果;需要說明的是，手寫數(shù)位板及顯示屏設計為整合一體結構； 四線格遮光片，對背光源發(fā)出的光線進行處理，從而保證顯示屏上能夠顯示四線格； 亮度調節(jié)裝置，調節(jié)背光源的亮度；
控制電路，接收和處理電信號，從而實現(xiàn)對各部件的調節(jié)和控制； 計數(shù)器，對脈沖的個數(shù)進行計數(shù)，從而實現(xiàn)累計手寫數(shù)位板在書寫過程中的觸碰次數(shù)。
[0014]實施例2:進一步的，本實施例對亮度調節(jié)裝置作出了進一步的說明，即所述亮度調節(jié)裝置包括電位計，用于改變電路的電阻，通過增大電路電阻來減少電路中的電流，而利用電流的減少使背光源的亮度降低。
[0015]實施例3:進一步的，本實施例對亮度調節(jié)裝置作出了進一步的說明，即所述亮度調節(jié)裝置包括脈沖寬度調制器PWM，利用脈沖寬度調制的方法來實現(xiàn)灰度控制，周期性改變光脈沖寬度，即占空比，來調節(jié)和控制背光源的亮度。
[0016]實施例4:進一步的，為了能夠更好的方便使用者的使用，實現(xiàn)使用者換行書寫操作時，四線格的亮度能夠恢復到最初亮度，保證換行書寫的所需效果，所述四線格遮光片上的四線格為N行，手寫數(shù)位板與四線格遮光片對應的為N塊，各手寫數(shù)位板分別與控制電路連接，且亮度調節(jié)裝置上連接有亮度復位電路，亮度復位電路的控制輸入端與控制電路連接，亮度復位電路上連接有亮度復位按鈕，亮度復位按鈕連接在殼體上。
[0017]實施例5，進一步的，為了更好的增加本產(chǎn)品的功能，實現(xiàn)語音播放效果，所述控制電路上連接有存儲器及揚聲器。
[0018]實施例6:進一步的，為了讓使用者書寫滿英文之后可以方便清理字跡，方便重新或繼續(xù)聯(lián)系，所述控制電路上連接有顯示復位電路，顯示復位電路上連接有顯示復位按鈕，顯示復位按鈕連接在殼體上。
[0019]實施例7:進一步的，本實施例結合上述內容，給出了一種英語練習器四線格的漸變方法，包括以下步驟:
步驟一:顯示屏顯示出四線格；
步驟二:手寫板不斷發(fā)出手寫信號并顯示出寫入的位置及內容；
步驟三:控制電路不斷觸發(fā)手寫信號；
步驟四:控制電路通過觸發(fā)次數(shù)，控制和調節(jié)顯示屏上四線格的亮度，直至四線格消失。
[0020]需要說明的是，應當理解上述所描述的具體實施例僅僅用以解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。
[0021]有益效果:寫練習的效果顯著、操作及使用方便且實用性強;有效的解決了現(xiàn)有英語書寫設備無法將四線格深刻映射到使用者的腦海中并成為書寫習慣的問題。
【主權項】
1.一種英語書寫練習器，包括殼體及固定在殼體上端面的屏幕，其特征在于:所述屏幕包括整合為一體的手寫數(shù)位板及顯示屏，顯示屏包括屏體及背光源，屏體上背光源側連接有四線格遮光片，背光源的供電輸入端連接有亮度調節(jié)裝置，亮度調節(jié)裝置的控制輸入端與控制電路連接，控制電路與手寫數(shù)位板連接，控制電路上連接有計數(shù)器、蓄電池及電源電路，控制電路的供電輸入端連接有啟停開關，啟停開關連接在殼體上； 其中: 手寫數(shù)位板，實現(xiàn)手寫輸入操作； 顯示屏，實現(xiàn)顯示效果； 四線格遮光片，保證顯示屏上能夠顯示四線格； 亮度調節(jié)裝置，調節(jié)背光源的亮度； 控制電路，接收和處理電信號，從而實現(xiàn)對各部件的調節(jié)和控制； 計數(shù)器，對脈沖的個數(shù)進行計數(shù)，從而實現(xiàn)累計手寫數(shù)位板在書寫過程中的觸碰次數(shù)。2.如權利要求1所述的一種英語書寫練習器，其特征在于:所述亮度調節(jié)裝置包括電位i+o3.如權利要求1所述的一種英語書寫練習器，其特征在于:所述亮度調節(jié)裝置包括脈沖寬度調制器PWM。4.如權利要求1所述的一種英語書寫練習器，其特征在于:所述四線格遮光片上的四線格為N行，手寫數(shù)位板與四線格遮光片對應的為N±夬，各手寫數(shù)位板分別與控制電路連接，且亮度調節(jié)裝置上連接有亮度復位電路，亮度復位電路的控制輸入端與控制電路連接，亮度復位電路上連接有亮度復位按鈕，亮度復位按鈕連接在殼體上。5.如權利要求1所述的一種英語書寫練習器，其特征在于:所述控制電路上連接有存儲器及揚聲器。6.如權利要求1所述的一種英語書寫練習器，其特征在于:所述控制電路上連接有顯示復位電路，顯示復位電路上連接有顯示復位按鈕，顯示復位按鈕連接在所述殼體上。7.一種英語練習器四線格的漸變方法，包括以下步驟: 步驟一:顯示屏顯示出四線格； 步驟二:手寫板不斷發(fā)出手寫信號并顯示出寫入的位置及內容； 步驟三:控制電路不斷觸發(fā)手寫信號； 步驟四:控制電路通過觸發(fā)次數(shù)，控制和調節(jié)顯示屏上四線格的亮度，直至四線格消失。
【專利摘要】一種英語書寫練習器。能解決現(xiàn)有英語書寫設備無法將四線格深刻映射到使用者的腦海中并成為書寫習慣的問題。包括殼體及固定在殼體上端面的屏幕，所述屏幕包括整合為一體的手寫數(shù)位板及顯示屏，顯示屏包括屏體及背光源，屏體上背光源側連接有四線格遮光片，背光源的供電輸入端連接有亮度調節(jié)裝置，亮度調節(jié)裝置的控制輸入端與控制電路連接，控制電路與手寫數(shù)位板連接，控制電路上連接有計數(shù)器、蓄電池及電源電路，控制電路的供電輸入端連接有啟停開關，啟停開關連接在殼體上。書寫練習的效果顯著、操作及使用方便且實用性強。
【IPC分類】G09B5/02, G09B5/06
【公開號】CN105469651
【申請?zhí)枴緾N201510895663
【發(fā)明人】燕頔
【申請人】齊齊哈爾醫(yī)學院
【公開日】2016年4月6日
【申請日】2015年12月8日