腔，這樣，所述安裝腔用于所述導(dǎo)線的排布和走位，提高了安裝的便捷性。
[0030]請(qǐng)一并參閱圖1及圖2，安裝層120上設(shè)置有多個(gè)預(yù)設(shè)安裝位121，預(yù)設(shè)安裝位121用于安裝LED組件200，當(dāng)LED組件200發(fā)光時(shí)，可以更好地對(duì)預(yù)設(shè)安裝位121進(jìn)行標(biāo)示和識(shí)別，即通過LED組件200的光線進(jìn)入至學(xué)員的眼睛內(nèi)時(shí)，可以使學(xué)員根據(jù)發(fā)光的部位來(lái)對(duì)預(yù)設(shè)安裝位121進(jìn)行識(shí)別和記憶。例如，預(yù)設(shè)安裝位121上安裝的LED組件200進(jìn)行選擇性地發(fā)出光線，例如，一個(gè)或多個(gè)預(yù)設(shè)安裝位121上的LED組件200發(fā)出光線，這樣，可以用于區(qū)別有光線的預(yù)設(shè)安裝位121和沒有光線的預(yù)設(shè)安裝位121，如，有光線的預(yù)設(shè)安裝位121就可以使學(xué)員更容易地進(jìn)行識(shí)別和記憶。
[0031]請(qǐng)一并參閱圖1及圖2，LED組件200包括多個(gè)LED發(fā)光體210，每一個(gè)LED發(fā)光體210——對(duì)應(yīng)設(shè)置于一個(gè)預(yù)設(shè)安裝位121。例如，一個(gè)LED發(fā)光體210發(fā)光時(shí)，用于對(duì)其所對(duì)應(yīng)的一個(gè)預(yù)設(shè)安裝位121進(jìn)行識(shí)別和標(biāo)識(shí)，例如，當(dāng)講師需要學(xué)員記憶特定的一個(gè)預(yù)設(shè)安裝位121時(shí)，則只需要控制與該預(yù)設(shè)安裝位121對(duì)應(yīng)的LED發(fā)光體210進(jìn)行發(fā)光即可，這樣，利于學(xué)員更快速地識(shí)別出該預(yù)設(shè)安裝位121，且通過上述教學(xué)方式，不僅可以提高教學(xué)效率，而且還可以加深學(xué)員的記憶效果，從而可以提高整體的教學(xué)效果。例如，所述新型教育設(shè)備適用于醫(yī)療、理療、生物和人體等課程的教學(xué)工作。又如，所述新型教育設(shè)備適用于九年義務(wù)教育、成人教育、大學(xué)函授教育和醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人深造教育等。例如，所述發(fā)光體LED包括但不局限于LED芯片和/或LED燈等，用于發(fā)出光線，標(biāo)示所述預(yù)設(shè)安裝位。
[0032]例如，多個(gè)所述預(yù)設(shè)安裝位用于--對(duì)應(yīng)人體的多個(gè)穴位，例如，多個(gè)所述預(yù)設(shè)安裝位分別對(duì)應(yīng)百會(huì)穴、神庭穴、太陽(yáng)穴、耳門穴、睛明穴、人中穴、啞門穴、風(fēng)池穴、人迎穴、膻中穴、鳩尾穴、巨闕穴、神闕穴、氣海穴、關(guān)元穴、中極穴、曲骨穴、鷹窗穴、乳中穴、乳根穴、期門穴、章門穴、肺俞穴、厥陰俞穴、心俞穴、腎俞穴、命門穴、志室穴、氣海俞穴、尾閭穴、肩井穴、太淵穴、足三里穴、三陰交穴和/或涌泉穴等。這樣，所述新型教育設(shè)備通過所述人體模型上的所述預(yù)設(shè)安裝位進(jìn)行識(shí)別和記憶，可以用對(duì)人體的穴位進(jìn)行識(shí)別和記憶，且教學(xué)效果極好。例如，多個(gè)所述預(yù)設(shè)安裝位的分布形成人體的穴位分布圖，又如，多個(gè)所述LED發(fā)光體的分布形成人體的穴位分布圖。
[0033]又如，多個(gè)所述預(yù)設(shè)安裝位具體包括多組預(yù)設(shè)安裝位，即一組預(yù)設(shè)安裝位包括至少一個(gè)預(yù)設(shè)安裝位；又如，每一組預(yù)設(shè)安裝位的多個(gè)預(yù)設(shè)安裝位分別對(duì)應(yīng)人體一條經(jīng)絡(luò)上的部分或所有穴位。這樣，當(dāng)講師控制對(duì)應(yīng)的一組所述預(yù)設(shè)安裝位上的所述LED發(fā)光體發(fā)光時(shí)，可以對(duì)人體模型上與該組所述預(yù)設(shè)安裝位所對(duì)應(yīng)的經(jīng)絡(luò)進(jìn)行識(shí)別和記憶，且教學(xué)效果極好。
[0034]又如，多個(gè)所述預(yù)設(shè)安裝位用于--對(duì)應(yīng)人體的多個(gè)部位，例如，多個(gè)所述預(yù)設(shè)安裝位分別對(duì)應(yīng)頭部、眼部、嘴部、鼻部、指部、腳部、肚臍部等。這樣，所述新型教育設(shè)備通過所述人體模型上的所述預(yù)設(shè)安裝位進(jìn)行識(shí)別和記憶，可以用對(duì)人體的部位進(jìn)行識(shí)別和記憶，且教學(xué)效果極好。
[0035]需要強(qiáng)調(diào)時(shí)，所述預(yù)設(shè)安裝位不局限于用于標(biāo)示人體的穴位、脈絡(luò)和部位的分布情況，例如，還用于標(biāo)示人體的肌肉、內(nèi)臟、血管和骨骼的分布情況，在此不進(jìn)行贅述。
[0036]請(qǐng)參閱圖1，輸入裝置300包括底座310及多個(gè)按鈕320，多個(gè)按鈕320設(shè)置于底座310上。每一個(gè)按鈕320與至少一個(gè)LED發(fā)光體210電連接，按鈕320用于在按壓時(shí)控制至少一個(gè)LED發(fā)光體210發(fā)光，每一個(gè)按鈕320 對(duì)應(yīng)設(shè)置有一個(gè)標(biāo)識(shí)部(圖未不)。
[0037]每一所述標(biāo)識(shí)部上對(duì)應(yīng)設(shè)置有一個(gè)圖案層，每一所述圖案層上設(shè)置有圖案或/和文字的標(biāo)識(shí)，例如，多個(gè)所述標(biāo)識(shí)分別為百會(huì)穴、神庭穴、太陽(yáng)穴、耳門穴、睛明穴、人中穴、啞門穴、風(fēng)池穴、人迎穴、膻中穴、鳩尾穴、巨闕穴、神闕穴、氣海穴、關(guān)元穴、中極穴、曲骨穴、鷹窗穴、乳中穴、乳根穴、期門穴、章門穴、肺俞穴、厥陰俞穴、心俞穴、腎俞穴、命門穴、志室穴、氣海俞穴、尾閭穴、肩井穴、太淵穴、足三里穴、三陰交穴和涌泉穴等的文字標(biāo)識(shí)。例如，每一所述標(biāo)識(shí)部對(duì)應(yīng)一個(gè)所述穴位，每一個(gè)所述標(biāo)識(shí)部對(duì)應(yīng)一個(gè)所述按鈕。也就是說(shuō)，根據(jù)對(duì)應(yīng)的所述標(biāo)識(shí)部，對(duì)應(yīng)按壓其所對(duì)應(yīng)所述按鈕時(shí)，則對(duì)應(yīng)一個(gè)穴位，用于控制對(duì)應(yīng)的一個(gè)所述預(yù)設(shè)安裝位上的一個(gè)所述LED發(fā)光體發(fā)光，用于識(shí)別該穴位。這樣，利于講師的演示操作，同時(shí)，也利于學(xué)員對(duì)穴位的的識(shí)別和記憶，教學(xué)效果較好。
[0038]例如，按下一個(gè)按鈕時(shí)，用于控制對(duì)應(yīng)的多個(gè)所述預(yù)設(shè)安裝位上的一個(gè)所述LED發(fā)光體發(fā)光，用于標(biāo)示一條經(jīng)絡(luò)；又如，按下一個(gè)按鈕時(shí)，還可以用于標(biāo)示人體模型上與該按鈕對(duì)應(yīng)的部位、肌肉、內(nèi)臟、血管和骨骼等。
[0039]需要指出的是，按壓所述按鈕的操作可以由學(xué)員和/或講師來(lái)完成，這樣，可以加強(qiáng)學(xué)員的自學(xué)能力的培養(yǎng)，也有利于講師和學(xué)員的互動(dòng)教學(xué)，同時(shí)，還利于講師的演示操作。
[0040]例如，所述按鈕用于在按壓時(shí)控制至少一個(gè)所述LED發(fā)光體發(fā)光時(shí)，還發(fā)送按鈕電信號(hào)。例如，按壓一個(gè)所述按鈕則對(duì)應(yīng)發(fā)送一種按鈕電信號(hào)，即不同的按鈕在按壓時(shí)，用于分別對(duì)應(yīng)發(fā)送不同的按鈕電信號(hào)。
[0041]例如，所述處理裝置設(shè)置于所述底座內(nèi)部，所述處理裝置用于接收并響應(yīng)所述按鈕電信號(hào)，發(fā)出控制電信號(hào)。例如，對(duì)應(yīng)按壓一個(gè)當(dāng)前的所述按鈕則向所述處理裝置發(fā)送一個(gè)當(dāng)前的所述按鈕電信號(hào)，所述處理裝置用于接收并響應(yīng)當(dāng)前的所述按鈕電信號(hào)，用于發(fā)送當(dāng)前的所述控制電信號(hào)。
[0042]請(qǐng)參閱圖1，顯示器400設(shè)置于底座310，顯示器400用于接收并響應(yīng)所述控制電信號(hào)，且顯示圖像。例如，當(dāng)按壓具有“百會(huì)穴”標(biāo)識(shí)的所述按鈕時(shí)，顯示器400顯示出文字“百會(huì)穴”，并且“百會(huì)穴”所對(duì)應(yīng)的所述預(yù)設(shè)安裝位上所述LED發(fā)光體發(fā)光，這樣，更利于講師的教學(xué)演示，也有利于學(xué)員學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了教學(xué)效果。
[0043]例如，所述新型教育設(shè)備還包括發(fā)聲裝置，所述發(fā)聲裝置設(shè)置于所述底座，所述發(fā)聲裝置用于接收并響應(yīng)所述控制電信號(hào)，且發(fā)出聲音。例如，當(dāng)按壓具有“百會(huì)穴”標(biāo)識(shí)的所述按鈕時(shí)，所述發(fā)聲裝置發(fā)出“百會(huì)穴”的聲音，并且“百會(huì)穴”所對(duì)應(yīng)的所述預(yù)設(shè)安裝位上所述LED發(fā)光體發(fā)光，這樣，更利于講師的教學(xué)演示，也有利于學(xué)員學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了教學(xué)效果。
[0044]為了進(jìn)一步提高發(fā)聲效果，例如，請(qǐng)參閱圖3，所述發(fā)聲裝置容置于底座310的內(nèi)部；又如，底座310開設(shè)有出聲孔311，所述發(fā)聲裝置朝向出聲孔311設(shè)置；又如，設(shè)置若干出聲孔311，若干出聲孔311依次間隔設(shè)置；又如，所述發(fā)聲裝置包括揚(yáng)聲器；又如，設(shè)置兩個(gè)所述揚(yáng)聲器，這樣，可以進(jìn)一步提高發(fā)聲效果。
[0045]為了實(shí)現(xiàn)所述新型教育設(shè)備的智能控制和遠(yuǎn)程控制，以及加強(qiáng)控制效果，例如，所述新型教育設(shè)備還包括無(wú)線接收模組和控制模組，所述控制模組與所述LED組件及所述處理裝置電連接，所述無(wú)線接收模組用于接收并響應(yīng)外部發(fā)送的無(wú)線信號(hào)，以向所述控制模組發(fā)送控制信號(hào)，例如，外部發(fā)送的無(wú)線信號(hào)為智能移動(dòng)終端發(fā)送的無(wú)線信號(hào)，例如，手機(jī)、平板或智能手環(huán)發(fā)送的無(wú)線信號(hào)，具體的，所述手機(jī)、平板或智能手環(huán)