能夠自動(dòng)檢測(cè)電路接線正確性的實(shí)訓(xùn)裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種能夠自動(dòng)檢測(cè)電路接線正確性的實(shí)訓(xùn)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]電工基礎(chǔ)、電工考證、PLC等課程甚至早在中學(xué)物理課要學(xué)會(huì)按照電路原理圖將實(shí)訓(xùn)用電學(xué)部件正確接線，進(jìn)而達(dá)到熟練的程度。教學(xué)中，學(xué)生常出現(xiàn)各種接線錯(cuò)誤，例如短路，斷路等。若有接線錯(cuò)誤仍加電，就很容易損壞實(shí)訓(xùn)用電學(xué)部件，影響正常教學(xué)，造成經(jīng)濟(jì)損失，甚至不必要的人身傷害。所以通常要求由教師檢查無誤后，才允許學(xué)生通電運(yùn)行電路。但這樣一來，學(xué)生要等教師有空來檢查自己的電路，教學(xué)效率就不高，更重要的是會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有的學(xué)生等了較長時(shí)間才終于等來教師檢查、指出錯(cuò)誤，然后改了之后再等，教師再檢查、再指出錯(cuò)誤，但學(xué)生已經(jīng)無耐心和信心來練習(xí)了。
[0003]現(xiàn)有技術(shù)中解決上述問題所采用的主要方法是使用純計(jì)算機(jī)的仿真軟件，已經(jīng)有一些軟件，如“電工仿真”，在一定程度上能幫助學(xué)生提高接線技能。但不少學(xué)生練習(xí)純計(jì)算機(jī)的仿真軟件后，仍未能提高真實(shí)接線能力，原因是:
[0004]1、操作規(guī)則還是與真實(shí)接線不同，屏幕上可能是點(diǎn)錯(cuò)了就無反應(yīng)，點(diǎn)對(duì)了就一下將此“線號(hào)”的所有線全連接好了。
[0005]2、通過點(diǎn)擊鼠標(biāo)在屏幕上“接線”，與在實(shí)際元器件上進(jìn)行真實(shí)接線相比相比，學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)大不相同。
[0006]3、接線、運(yùn)行期間，學(xué)生不能用真實(shí)儀器、儀表檢測(cè)元件電性能好壞、初步自行測(cè)量判斷連接是否正確、觀察體會(huì)真實(shí)運(yùn)行及測(cè)量運(yùn)行后的某些結(jié)果(如電機(jī)轉(zhuǎn)數(shù))。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0007]本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是:提供一種能夠自動(dòng)檢測(cè)電路接線正確性的實(shí)訓(xùn)裝置。
[0008]解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明所采用的技術(shù)方案如下:
[0009]一種能夠自動(dòng)檢測(cè)電路接線正確性的實(shí)訓(xùn)裝置，設(shè)有多個(gè)實(shí)訓(xùn)用電學(xué)部件并對(duì)應(yīng)每一個(gè)實(shí)訓(xùn)用電學(xué)部件的每一根引腳設(shè)有一個(gè)接線插座，實(shí)訓(xùn)操作者能夠用導(dǎo)線連接相應(yīng)的接線插座將所述各個(gè)實(shí)訓(xùn)用電學(xué)部件中相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)用電學(xué)部件連接成目標(biāo)實(shí)訓(xùn)電路；
[0010]其特征在于:
[0011]所述的多個(gè)實(shí)訓(xùn)用電學(xué)部件中包含有用于為所述目標(biāo)實(shí)訓(xùn)電路供電的受控電源；
[0012]所述的實(shí)訓(xùn)裝置還設(shè)有繼電器裝置和控制裝置；
[0013]所述繼電器裝置對(duì)應(yīng)每一個(gè)所述實(shí)訓(xùn)用電學(xué)部件的每一根引腳設(shè)有一組轉(zhuǎn)換觸點(diǎn)，每一個(gè)所述實(shí)訓(xùn)用電學(xué)部件的每一根引腳均通過對(duì)應(yīng)的轉(zhuǎn)換觸點(diǎn)與對(duì)應(yīng)的接線插座電連接，其中，轉(zhuǎn)換觸點(diǎn)的常閉靜觸點(diǎn)與實(shí)訓(xùn)用電學(xué)部件的引腳電連接、動(dòng)觸點(diǎn)與接線插座電連接；
[0014]所述控制裝置設(shè)有供電控制I/O 口、對(duì)應(yīng)所述繼電器裝置的線圈設(shè)有驅(qū)動(dòng)I/O 口并對(duì)應(yīng)每一組所述轉(zhuǎn)換觸點(diǎn)設(shè)有一個(gè)檢測(cè)I/O 口，供電控制I/O 口與所述受控電源的控制端電連接，驅(qū)動(dòng)I/o 口通過放大電路與所述繼電器裝置的線圈電連接，每一個(gè)檢測(cè)I/O 口均與對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)換觸點(diǎn)的常開靜觸點(diǎn)電連接；
[0015]所述控制裝置預(yù)設(shè)有判別規(guī)則數(shù)據(jù)庫，該判別規(guī)則數(shù)據(jù)庫中記錄有所述目標(biāo)實(shí)訓(xùn)電路的標(biāo)準(zhǔn)接線狀態(tài)數(shù)據(jù)組；
[0016]所述控制裝置能夠工作在接線模式、檢測(cè)模式和實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑?br>[0017]在接線模式下，所述控制裝置通過供電控制I/O 口控制所述受控電源無輸出，所述控制裝置的驅(qū)動(dòng)I/o 口無供電輸出，使得所述繼電器裝置處于釋放狀態(tài)，即:所述轉(zhuǎn)換觸點(diǎn)的動(dòng)觸點(diǎn)與常閉靜觸點(diǎn)保持接通；
[0018]在檢測(cè)模式下，所述控制裝置通過供電控制I/O 口控制所述受控電源無輸出，所述控制裝置的驅(qū)動(dòng)I/o 口通過放大電路向所述繼電器裝置的線圈供電，使得所述繼電器裝置進(jìn)入吸合狀態(tài)，即:所述轉(zhuǎn)換觸點(diǎn)的動(dòng)觸點(diǎn)與常開靜觸點(diǎn)接通，并且，所述控制裝置通過掃描各個(gè)檢測(cè)I/o 口來檢測(cè)出所述各個(gè)接線插座相互之間的接線狀態(tài)數(shù)據(jù)組，并對(duì)比該檢測(cè)出的接線狀態(tài)數(shù)據(jù)組與所述目標(biāo)實(shí)訓(xùn)電路的標(biāo)準(zhǔn)接線狀態(tài)數(shù)據(jù)組是否一致，在對(duì)比結(jié)果為是的情況下判斷實(shí)訓(xùn)操作者對(duì)目標(biāo)實(shí)訓(xùn)電路的接線正確并進(jìn)入實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑趯?duì)比結(jié)果為否的情況下判斷實(shí)訓(xùn)操作者對(duì)目標(biāo)實(shí)訓(xùn)電路的接線錯(cuò)誤并保持在檢測(cè)模式；
[0019]在實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ较?，所述控制裝置通過供電控制I/O 口控制所述受控電源輸出供電電源，所述控制裝置的驅(qū)動(dòng)I/o 口無供電輸出，使得所述繼電器裝置處于釋放狀態(tài)。
[0020]作為本發(fā)明的一種實(shí)施方式，在檢測(cè)模式下，所述控制裝置掃描各個(gè)檢測(cè)I/O 口來檢測(cè)出各個(gè)接線插座相互之間的接線狀態(tài)數(shù)據(jù)組的方式為:所述控制裝置控制所述各個(gè)檢測(cè)I/O 口逐個(gè)輸出高電平信號(hào)，并將除輸出高電平信號(hào)的檢測(cè)I/O 口外的其余檢測(cè)I/O口設(shè)置為輸入口，通過掃描作為輸入口的檢測(cè)I/o 口的電平狀態(tài)來檢測(cè)出所述各個(gè)接線插座相互之間的接線狀態(tài)，從而獲得所述各個(gè)接線插座相互之間的接線狀態(tài)數(shù)據(jù)組。
[0021]作為本發(fā)明的一種實(shí)施方式，所述的實(shí)訓(xùn)裝置還設(shè)有輸入設(shè)備；輸入設(shè)備與所述控制裝置電連接，實(shí)訓(xùn)操作者能夠通過輸入設(shè)備向所述控制裝置輸入控制指令，該控制指令包括進(jìn)入接線模式控制指令和進(jìn)入檢測(cè)模式控制指令。
[0022]作為本發(fā)明的一種實(shí)施方式，所述的判別規(guī)則數(shù)據(jù)庫中記錄有多個(gè)實(shí)訓(xùn)電路的標(biāo)準(zhǔn)接線狀態(tài)數(shù)據(jù)組，所述輸入設(shè)備能夠向所述控制裝置輸入的控制指令還包括目標(biāo)實(shí)訓(xùn)電路選擇指令，所述控制裝置在接收到目標(biāo)實(shí)訓(xùn)電路選擇指令后從所述多個(gè)實(shí)訓(xùn)電路的標(biāo)準(zhǔn)接線狀態(tài)數(shù)據(jù)組中調(diào)取相應(yīng)者作為目標(biāo)實(shí)訓(xùn)電路的標(biāo)準(zhǔn)接線狀態(tài)數(shù)據(jù)組；所述控制裝置設(shè)有進(jìn)入所述檢測(cè)模式的條件，該條件為:所述控制裝置從所述多個(gè)實(shí)訓(xùn)電路的標(biāo)準(zhǔn)接線狀態(tài)數(shù)據(jù)組中成功調(diào)取出目標(biāo)實(shí)訓(xùn)電路的標(biāo)準(zhǔn)接線狀態(tài)數(shù)據(jù)組后，接收到實(shí)訓(xùn)操作者通過所述輸入設(shè)備發(fā)出的進(jìn)入檢測(cè)模式控制指令。
[0023]作為本發(fā)明的一種實(shí)施方式，所述的實(shí)訓(xùn)裝置還設(shè)有顯示設(shè)備；顯示設(shè)備與所述控制裝置電連接，實(shí)訓(xùn)操作者通過所述輸入設(shè)備選定目標(biāo)實(shí)訓(xùn)電路后，顯示設(shè)備上顯示出目標(biāo)實(shí)訓(xùn)電路的電路原理圖。
[0024]作為本發(fā)明的一種實(shí)施方式，在檢測(cè)模式下，所述控制裝置判斷實(shí)訓(xùn)操作者對(duì)目標(biāo)實(shí)訓(xùn)電路的接線錯(cuò)誤時(shí)，控制所述觸摸屏顯示接線錯(cuò)誤警告。
[0025]作為本發(fā)明的一種實(shí)施方式，所述的輸入設(shè)備和顯示設(shè)備集成為一體并由觸摸屏實(shí)現(xiàn)。
[0026]為了方便實(shí)訓(xùn)老師對(duì)實(shí)訓(xùn)裝置進(jìn)行控制，作為本發(fā)明的一種實(shí)施方式，所述的實(shí)訓(xùn)裝置還設(shè)有總控機(jī)；總控機(jī)與所述控制裝置電連接，總控機(jī)能夠控制所述控制裝置工作，并且，總控機(jī)對(duì)所述控制裝置控制的優(yōu)先級(jí)在所述輸入設(shè)備之上。
[0027]作為本發(fā)明的一種實(shí)施方式，所述總控機(jī)能夠更改所述判別規(guī)則數(shù)據(jù)庫中記錄的標(biāo)準(zhǔn)接線狀態(tài)數(shù)據(jù)組。
[0028]作為本發(fā)明的一種實(shí)施方式，所述繼電器裝置包含有一個(gè)或以上轉(zhuǎn)換型繼電器。
[0029]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明具有以下有益效果:
[0030]第一，本發(fā)明的實(shí)訓(xùn)裝置設(shè)有多個(gè)實(shí)訓(xùn)用電學(xué)部件、繼電器裝置、控制裝置、對(duì)應(yīng)每一個(gè)實(shí)訓(xùn)用電學(xué)部件的每一根引腳設(shè)有一個(gè)接線插座，并且，控制裝置能夠工作在接線模式、檢測(cè)模式和實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，使?在接線模式下，實(shí)訓(xùn)操作者能夠用導(dǎo)線連接相應(yīng)的接線插座將各個(gè)實(shí)訓(xùn)用電學(xué)部件中相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)用電學(xué)部件連接成