專利名稱：可控氫氣爆鳴器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及可控氫氣爆鳴器，適用于中學(xué)化學(xué)教學(xué)中演示氫氣易爆的特性。
在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中，氫氣作為一種典型的氣體，在中學(xué)化學(xué)氣體知識結(jié)構(gòu)中占有較大的比重，如何讓學(xué)生通過充分了解氫氣的各種特性，從而舉一反三的掌握其它氣體的特性，是化學(xué)教師必須重視的問題。在實(shí)際教學(xué)中，普遍采用書面講述與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法。氫氣的易爆性是氫氣的重要特性，為了讓學(xué)生直觀的了解這一點(diǎn)，也無例外的采用實(shí)驗(yàn)手段?，F(xiàn)階段的此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)都是先讓學(xué)生制備氫氣，然后在無保護(hù)的情況下直接點(diǎn)燃，這就存在不足之處一是氫氣與空氣的混合比不易掌握，成功率低；二是操作過程復(fù)雜，每次實(shí)驗(yàn)均需先重復(fù)氫氣的制備過程；三是無保護(hù)裝置，存在著器皿爆裂傷人的危險性。
本實(shí)用新型的目的是提供一種成功率高，操作簡便且安全的可控氫氣爆鳴器以彌補(bǔ)現(xiàn)有技術(shù)之不足。
本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的，可控氫氣爆鳴器，其特征在于設(shè)置一中空的本體，本體內(nèi)有隔板將其分成爆鳴室和擊發(fā)室；爆鳴室上設(shè)置有空氣進(jìn)口；擊發(fā)室內(nèi)有壓電裝置，與壓電裝置相連的火花針穿過隔板伸入爆鳴室內(nèi)；本體后有送氣球，送氣球內(nèi)有氫氣噴管穿過擊發(fā)室與隔板伸入爆鳴室內(nèi)，氫氣噴管前端有防回火栓，氫氣噴管后端有氣閥；送氣球通過送氣管連接有儲氫氣球，送氣管上有氣閥。
本實(shí)用新型所提供的可控氫氣爆鳴器，在實(shí)際使用中既可單響，又可連響，爆鳴聲清脆響亮；具有三級防回火裝置，安全可靠；氫氣與空氣自動混合，比例適當(dāng)，成功率為百分之百；操作過程也極為簡單。
下面通過附圖，結(jié)合實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步描述


圖1為本實(shí)用新型的實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
實(shí)施例設(shè)置一中空的本體1，本體1內(nèi)有隔板2將其分成爆鳴室3和擊發(fā)室4；爆鳴室3上設(shè)置有空氣進(jìn)口5；擊發(fā)室4內(nèi)有壓電裝置6，與壓電裝置6相連的火花針7穿過隔板2伸入爆鳴室3內(nèi)；本體1后有送氣球8，送氣球8內(nèi)有氫氣噴管9穿過擊發(fā)室4與隔板2伸入爆鳴室3內(nèi)，氫氣噴管9前端有防回火栓10，氫氣噴管9后端有氣閥11；送氣球8通過送氣管12連接有儲氫氣球13，送氣管12上有氣閥14。15為按鍵。
使用時，先將裝有氫氣的儲氫氣球13通過送氣管12連接在送氣球8后，再開啟氣閥11和氣閥14，并用手?jǐn)D壓柔軟的送氣球8，使氫氣從儲氫氣球13中通過送氣管12和氫氣噴管9進(jìn)入爆鳴室3，同時空氣也通過空氣進(jìn)口5進(jìn)入爆鳴室3，氫氣和空氣在爆鳴室3內(nèi)形成混合氣體。再按按鍵15，觸發(fā)壓電裝置6，使火花針7在爆鳴室3內(nèi)放電弧并引起混合氣體爆鳴，從而完成爆鳴演示過程。
權(quán)利要求1.可控氫氣爆鳴器，其特征在于設(shè)置一中空的本體，本體內(nèi)有隔板將其分成爆鳴室和擊發(fā)室；爆鳴室上設(shè)置有空氣進(jìn)口；擊發(fā)室內(nèi)有壓電裝置，與壓電裝置相連的火花針穿過隔板伸入爆鳴室內(nèi)；本體后有送氣球，送氣球內(nèi)有氫氣噴管穿過擊發(fā)室與隔板伸入爆鳴室內(nèi)，氫氣噴管前端有防回火栓，氫氣噴管后端有氣閥；送氣球通過送氣管連接有儲氫氣球，送氣管上有氣閥。
專利摘要本實(shí)用新型涉及可控氫氣爆鳴器,適用于中學(xué)化學(xué)教學(xué)中演示氫氣易爆的特性。主要特征是設(shè)置有爆鳴室和擊發(fā)室;擊發(fā)室內(nèi)有壓電裝置,與壓電裝置相連的火花針穿過隔板伸入爆鳴室內(nèi);本體后有送氣球與儲氫氣球。本實(shí)用新型所提供的可控氫氣爆鳴器,在實(shí)際使用中既可單響,又可連響,爆鳴聲清脆響亮;具有三級防回火裝置,安全可靠;氫氣與空氣自動混合,比例適當(dāng),成功率為百分之百;操作過程也極為簡單。
文檔編號G09B23/24GK2372745SQ99231499
公開日2000年4月5日 申請日期1999年4月27日 優(yōu)先權(quán)日1999年4月27日
發(fā)明者凌受仁 申請人:凌受仁