專利名稱：教學(xué)天象儀的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
一種教學(xué)天象儀，適用于演示天文現(xiàn)象。
天文教學(xué)在小學(xué)自然教學(xué)中占較重的比例，但現(xiàn)行的天文教學(xué)掛圖、教學(xué)天球儀等教具都不能直觀地顯示天空中的星座及其星座在一天中東升西落、一年中逐漸西移等天文現(xiàn)象，故一些天文現(xiàn)象難于被學(xué)生接受。
本實(shí)用新型的目的是針對(duì)當(dāng)前小學(xué)天文教學(xué)中教學(xué)儀器所存在的不足，提出一種教學(xué)天象儀，這種天象儀能清晰、直觀地演示出天空中的星座及其星座在一天、一年中的變化，給學(xué)生直觀的天象感受。
本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的，用一空心圓球作模擬天象球，在其上按星象圖打出一個(gè)個(gè)代表星星的孔，孔徑之大小根據(jù)星星的等級(jí)，此空心圓球上裝有軸，可旋轉(zhuǎn)，內(nèi)有光源。在遮住陽(yáng)光的教室內(nèi)，接通光源，光經(jīng)空心圓球上的小孔射出，天花板上即清晰地顯示出星座的位置及特征，用教學(xué)引導(dǎo)燈指示講解天文現(xiàn)象。
以下結(jié)合附圖
對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。
附圖為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。參見(jiàn)附圖，本實(shí)用新型由模擬天象球1和控制盒6組成。模擬天球1為紙質(zhì)或塑料制成的空心圓球，其面上標(biāo)有經(jīng)緯線，并用多個(gè)孔5分別代表大熊星座、小熊星座、飛馬星座、仙后星座、牛郎星、織女星等星座，孔徑的大小不一，按星星的等級(jí)用大小不一的孔表示，即等級(jí)大的星星用大孔表示，等級(jí)小的星星用小孔表示。模擬天象球1上裝有軸3，軸3的另一端裝燈泡，直伸至模擬天象球的中心，軸3的另一端為插頭，模擬天象球通過(guò)軸3的插頭端插入軸套4，既固定模擬天象球1，又接通球內(nèi)電源；控制盒6上有支架2，支架2上裝有軸套4，控制盒6內(nèi)，裝有電源控制裝置，其面板上有電源開(kāi)關(guān)7，模擬天象球光源開(kāi)關(guān)8和教學(xué)引導(dǎo)燈10的控制開(kāi)關(guān)9。使用時(shí)，將這種教學(xué)天象儀放在掛有遮光窗簾的教室內(nèi)，接通電源，將模擬天象球1的光源開(kāi)關(guān)8調(diào)到合適位置，轉(zhuǎn)動(dòng)模擬天象球1，用教學(xué)引導(dǎo)燈10指示所映示的星座，便可直觀地講演各星座的位置特征、及其在一天、一年中的變化規(guī)律。如將模擬天象球裝在現(xiàn)用的地月運(yùn)行儀(又名三球儀)上還可演示晝夜形成、四季形成、月相形成、日、月食形成等天文現(xiàn)象。這樣，即方便講演又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)天文知識(shí)的興趣，經(jīng)實(shí)地教學(xué)演示，效果極佳。
權(quán)利要求一種由模擬天象球1和控制盒6組成的教學(xué)天象儀，其特征在于模擬天象球1的球面上標(biāo)有經(jīng)、緯線，并用孔5分別表示星座，模擬天象球1通過(guò)軸3的一端插在控制盒6的支架2上的軸套4內(nèi)，軸3的另一端裝燈泡，延伸至天象球1的球中心。
專利摘要教學(xué)天象儀由模擬天象球和控制盒組成，模擬天象球?yàn)榧堎|(zhì)或塑料制成的空心圓球，球面上標(biāo)有經(jīng)、緯線并根據(jù)星象圖和星星之等第用大小不一的孔分別代表大熊星座、小熊星座等星座。球內(nèi)裝光源、球上裝軸，可轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)控制盒內(nèi)的電源控制部分，控制光之強(qiáng)弱。這種教學(xué)天象儀放在遮光的教室內(nèi)，借助教學(xué)引導(dǎo)燈可講演各星座的位置及其在一天、一年中的變化規(guī)律。采用這種教學(xué)天象儀方便四季星空教學(xué)，教學(xué)效果很好。
文檔編號(hào)G09B27/00GK2152262SQ9223783
公開(kāi)日1994年1月5日 申請(qǐng)日期1992年12月2日 優(yōu)先權(quán)日1992年12月2日
發(fā)明者冀葉亮 申請(qǐng)人:冀葉亮