本技術涉及試驗箱，具體為一種教學用的實驗箱。

背景技術：

1、在教學領域，實驗箱作為一種重要的教學輔助工具，廣泛應用于各類實驗教學中。

2、傳統(tǒng)的實驗箱通常具有固定的尺寸和高度，無法根據(jù)教學需要或?qū)W生的觀察角度進行調(diào)節(jié)，這導致在實驗教學過程中，如果實驗箱的高度過高或過低，學生將難以清晰地看到實驗箱內(nèi)的操作細節(jié)，從而影響其對實驗內(nèi)容的理解和掌握，且傳統(tǒng)的實驗箱大多缺乏展示角度的調(diào)節(jié)功能，無法根據(jù)教學需求或?qū)W生的觀察習慣調(diào)整展示角度，進一步影響了教學效果。為此我們提出一種教學用的實驗箱。

技術實現(xiàn)思路

1、本實用新型的目的在于提供一種教學用的實驗箱，以解決上述背景技術提出的問題。

2、為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種教學用的實驗箱，包括試驗箱本體，所述試驗箱本體的兩側(cè)均轉(zhuǎn)動安裝有安裝柱，所述安裝柱底部固定安裝有第一支撐板，所述第一支撐板外側(cè)滑動安裝有活動套，所述活動套底面設置有與臺面接觸的支撐件，所述活動套一側(cè)設置有抵觸第一支撐板的摩擦組件；

3、一側(cè)所述安裝柱外側(cè)固定安裝有若干個卡塊，所述試驗箱本體一側(cè)設置有卡在安裝柱和卡塊外側(cè)的限位組件，所述限位組件可沿安裝柱軸心方向運動。

4、優(yōu)選的，所述支撐件包括第二支撐板和底板，所述底板固定安裝在活動套底面，所述底板固定安裝在第二支撐板下端。

5、優(yōu)選的，所述摩擦組件包括螺紋桿和旋鈕，所述螺紋桿螺紋貫穿活動套，所述螺紋桿一端固定安裝有旋鈕，所述螺紋桿一端與第一支撐板抵觸。

6、優(yōu)選的，所述限位組件包括伸縮桿，所述伸縮桿外桿與試驗箱本體之間固定，所述伸縮桿內(nèi)桿一端固定安裝有安裝板，所述安裝板與試驗箱本體之間設置有彈性件，所述安裝板一側(cè)焊接有卡套，所述卡套內(nèi)側(cè)開設有若干個卡槽，所述卡槽數(shù)量位置與卡塊的數(shù)量位置對應，所述卡槽尺寸與卡塊尺寸合適匹配，所述卡塊穿過卡槽內(nèi)，所述安裝柱一端穿過卡套內(nèi)側(cè)。

7、優(yōu)選的，所述彈性件具體為彈簧，所述彈簧一端固定安裝在安裝板一側(cè)，所述彈簧另一端固定安裝在試驗箱本體一側(cè)。

8、優(yōu)選的，所述安裝板一側(cè)固定安裝有把手。

9、與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是：

10、1.該教學用的實驗箱，通過上下移動試驗箱本體，使得安裝柱帶動第一支撐板在活動套內(nèi)部上下滑動，通過擰動旋鈕帶動螺紋桿轉(zhuǎn)動，并與第一支撐板抵觸摩擦，從而使得第一支撐板與活動套之間位置固定，完成了調(diào)節(jié)試驗箱本體高度的工作，便于根據(jù)需求對試驗箱本體的高度進行調(diào)節(jié)，提升了試驗箱教學的靈活性。

11、2.該教學用的實驗箱，拉動把手帶動安裝板運動，安裝板帶動卡套脫離卡塊的外側(cè)，此時可以改變試驗箱本體與安裝柱之間的角度，試驗箱本體在轉(zhuǎn)動時，通過伸縮桿、安裝板帶動卡套轉(zhuǎn)動，在試驗箱本體轉(zhuǎn)動至合適位置后，松開把手，使得彈簧帶動安裝板向靠近試驗箱本體的方向運動，卡套套在卡塊外側(cè)，使得卡塊進入卡槽內(nèi)，從而使得卡套和卡塊之間不能相對轉(zhuǎn)動，使得安裝柱與試驗箱本體之間的角度固定，其便于對試驗箱的展示角度進行調(diào)節(jié)，方便學生觀察試驗箱內(nèi)操作細節(jié)，提升教學效果。

技術特征：

1.一種教學用的實驗箱，包括試驗箱本體(1)，其特征在于：所述試驗箱本體(1)的兩側(cè)均轉(zhuǎn)動安裝有安裝柱(2)，所述安裝柱(2)底部固定安裝有第一支撐板(3)，所述第一支撐板(3)外側(cè)滑動安裝有活動套(4)，所述活動套(4)底面設置有與臺面接觸的支撐件，所述活動套(4)一側(cè)設置有抵觸第一支撐板(3)的摩擦組件；

2.根據(jù)權利要求1所述的一種教學用的實驗箱，其特征在于：所述支撐件包括第二支撐板(5)和底板(6)，所述底板(6)固定安裝在活動套(4)底面，所述底板(6)固定安裝在第二支撐板(5)下端。

3.根據(jù)權利要求1所述的一種教學用的實驗箱，其特征在于：所述摩擦組件包括螺紋桿(7)和旋鈕(8)，所述螺紋桿(7)螺紋貫穿活動套(4)，所述螺紋桿(7)一端固定安裝有旋鈕(8)，所述螺紋桿(7)一端與第一支撐板(3)抵觸。

4.根據(jù)權利要求1所述的一種教學用的實驗箱，其特征在于：所述限位組件包括伸縮桿(10)，所述伸縮桿(10)外桿與試驗箱本體(1)之間固定，所述伸縮桿(10)內(nèi)桿一端固定安裝有安裝板(11)，所述安裝板(11)與試驗箱本體(1)之間設置有彈性件，所述安裝板(11)一側(cè)焊接有卡套(14)，所述卡套(14)內(nèi)側(cè)開設有若干個卡槽(15)，所述卡槽(15)數(shù)量位置與卡塊(9)的數(shù)量位置對應，所述卡槽(15)尺寸與卡塊(9)尺寸合適匹配，所述卡塊(9)穿過卡槽(15)內(nèi)，所述安裝柱(2)一端穿過卡套(14)內(nèi)側(cè)。

5.根據(jù)權利要求4所述的一種教學用的實驗箱，其特征在于：所述彈性件具體為彈簧(12)，所述彈簧(12)一端固定安裝在安裝板(11)一側(cè)，所述彈簧(12)另一端固定安裝在試驗箱本體(1)一側(cè)。

6.根據(jù)權利要求4所述的一種教學用的實驗箱，其特征在于：所述安裝板(11)一側(cè)固定安裝有把手(13)。

技術總結(jié)
本技術公開一種教學用的實驗箱，包括試驗箱本體，所述試驗箱本體的兩側(cè)均轉(zhuǎn)動安裝有安裝柱，所述安裝柱底部固定安裝有第一支撐板，所述第一支撐板外側(cè)滑動安裝有活動套，所述活動套底面設置有與臺面接觸的支撐件，所述活動套一側(cè)設置有抵觸第一支撐板的摩擦組件，一側(cè)所述安裝柱外側(cè)固定安裝有若干個卡塊，所述試驗箱本體一側(cè)設置有卡在安裝柱和卡塊外側(cè)的限位組件，所述限位組件可沿安裝柱軸心方向運動。本技術改變試驗箱本體與安裝柱之間的角度，并通過限位組件將試驗箱本體與安裝柱之間角度固定，通過上下移動試驗箱本體，帶動第一支撐板與活動套之間相對運動，并通過摩擦組件，可以使得活動套與第一支撐板之間固定。

技術研發(fā)人員：胡林
受保護的技術使用者：四川轉(zhuǎn)子科技有限責任公司
技術研發(fā)日：20240328
技術公布日：2024/12/19