本技術(shù)涉及幼兒啟蒙教具，尤其涉及一種用于幼兒音樂啟蒙教具。

背景技術(shù)：

1、幼兒音樂啟蒙教具是幫助幼兒初步接觸和學(xué)習(xí)音樂的工具。這些教具可以培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，發(fā)展他們的音樂感知能力、節(jié)奏感和聽覺技巧。音樂盒就是現(xiàn)有家庭常用的幼兒音樂啟蒙教具。

2、現(xiàn)有技術(shù)中，公開號為cn219696067u的中國專利文獻中提出了音樂盒，包含發(fā)聲裝置與暫停裝置，發(fā)聲裝置具有發(fā)條、音筒與音梳，發(fā)條能進行轉(zhuǎn)動，使音梳能被音筒撞擊而發(fā)出音響，而暫停裝置具有導(dǎo)引套筒、止擋件、推動按鍵、導(dǎo)引組件與歸位彈簧，其中，導(dǎo)引套筒設(shè)有多個初始定位部、多個停止定位部與連通部，而止擋件活動組裝于導(dǎo)引套筒，并具有能在初始定位部、停止定位部與連通部之間進行移動的止擋塊，另外，推動按鍵能推動止擋件沿著正向方向進行移動，而導(dǎo)引組件能驅(qū)使止擋件進行轉(zhuǎn)動，則歸位彈簧能推動止擋件沿著反向方向進行移動，藉此，止擋塊透過推動按鍵、導(dǎo)引組件與歸位彈簧能輪流移入于初始定位部或停止定位部，讓止擋件能阻止發(fā)條轉(zhuǎn)動，而上述專利文獻與現(xiàn)有技術(shù)一致的是，音梳并不能進行移動，當(dāng)音樂盒不使用時，音筒仍然與音梳接觸，長時間后音梳前端可能會發(fā)生變形，導(dǎo)致音樂盒在下一次使用時音質(zhì)會發(fā)生改變，進而，我們公開了一種用于幼兒音樂啟蒙教具以滿足對音樂盒不使用時音梳前端發(fā)生變形導(dǎo)致音質(zhì)發(fā)生改變的實際需求。

技術(shù)實現(xiàn)思路

1、有鑒于此，本實用新型的目的在于提出一種用于幼兒音樂啟蒙教具，以解決音樂盒不使用時由于音梳前端與音筒接觸會發(fā)生變形導(dǎo)致下次使用音質(zhì)發(fā)生改變的問題。

2、基于上述目的，本實用新型提供了一種用于幼兒音樂啟蒙教具，包括安裝在音樂盒底座上的驅(qū)動桿與驅(qū)動件，所述驅(qū)動桿與驅(qū)動件嚙合連接，所述驅(qū)動件的一端固定連接有音筒，所述音樂盒底座的上端一側(cè)滑動連接有音梳板，所述音梳板的下端中部兩側(cè)均固定連接有滑塊，兩個所述滑塊的下端均設(shè)置有用于限制音梳板移動的卡接組件，所述卡接組件由限位塊、卡桿以及雙勾彈簧組成，且所述限位塊的上端還開設(shè)有用于限制卡桿移動的卡槽。

3、優(yōu)選地，所述驅(qū)動桿的一端設(shè)置有用于轉(zhuǎn)動驅(qū)動桿的轉(zhuǎn)把，所述驅(qū)動桿的中部外壁開設(shè)有螺旋凹槽，所述驅(qū)動桿通過中部的螺旋凹槽與驅(qū)動件嚙合連接。

4、優(yōu)選地，所述驅(qū)動件的一端設(shè)置有止回卡板，所述止回卡板的下端與音樂盒底座固定連接，所述音筒的一端固定連接有止回棘齒板，所述止回卡板與止回棘齒板相卡接。

5、優(yōu)選地，所述限位塊的一側(cè)端面中部固定連接有定位柱，所述雙勾彈簧的一端套設(shè)在定位柱上，所述雙勾彈簧遠(yuǎn)離定位柱的一端與音樂盒底座連接。

6、優(yōu)選地，所述卡槽由第一卡槽、第二卡槽以及第三卡槽構(gòu)成，且所述第一卡槽、第二卡槽以及第三卡槽均相連通，所述第一卡槽的深度由淺至深，所述第二卡槽的深度略深于第一卡槽的最深處，所述第三卡槽最深處略與第二卡槽，所述第三卡槽的深度由深至淺，所述第一卡槽的深度最淺處略低于第三卡槽的深度最淺處。

7、優(yōu)選地，所述卡桿的一端滑動連接在卡槽內(nèi)部，所述卡桿遠(yuǎn)離卡槽的一端轉(zhuǎn)動連接在音樂盒底座的內(nèi)部。

8、優(yōu)選地，所述音樂盒底座的上端面一側(cè)兩端均開設(shè)有滑槽，所述滑塊滑動連接在滑槽的內(nèi)部。

9、優(yōu)選地，所述音梳板的上端面一側(cè)中部固定連接有拉桿。

10、優(yōu)選地，所述音樂盒底座的上端一側(cè)螺栓連接有防護罩，所述防護罩設(shè)置在驅(qū)動桿及驅(qū)動件的外部，所述防護罩由透明樹脂材料制成。

11、本實用新型的有益效果：

12、1、該一種用于幼兒音樂啟蒙教具，該音樂盒上的音梳板是滑動連接在音樂盒底座上，在滑塊的下端設(shè)置有卡接組件，當(dāng)音樂盒不使用時，通過拉動拉桿，使得卡桿的一端取消與第二卡槽的卡接，并由第三卡槽滑出，限位塊利用雙勾彈簧的作用向后端進行移動，使得音梳板前端不與音筒進行接觸，推動拉桿則會使得卡桿的一端由第一卡槽滑入第二卡槽中，完成對卡桿的限位工作，這時音梳板前端與音筒接觸，則音樂盒可以再次進行使用，通過該結(jié)構(gòu)設(shè)計，可以解決音樂盒不使用時由于音梳前端與音筒接觸會發(fā)生變形導(dǎo)致下次使用音質(zhì)發(fā)生改變的問題。

技術(shù)特征：

1.一種用于幼兒音樂啟蒙教具，其特征在于：包括安裝在音樂盒底座(1)上的驅(qū)動桿(2)與驅(qū)動件(7)，所述驅(qū)動桿(2)與驅(qū)動件(7)嚙合連接，所述驅(qū)動件(7)的一端固定連接有音筒(4)，所述音樂盒底座(1)的上端一側(cè)滑動連接有音梳板(5)，所述音梳板(5)的下端中部兩側(cè)均固定連接有滑塊(15)，兩個所述滑塊(15)的下端均設(shè)置有用于限制音梳板(5)移動的卡接組件，所述卡接組件由限位塊(9)、卡桿(8)以及雙勾彈簧(13)組成，且所述限位塊(9)的上端還開設(shè)有用于限制卡桿(8)移動的卡槽。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于幼兒音樂啟蒙教具，其特征在于：所述驅(qū)動桿(2)的一端設(shè)置有用于轉(zhuǎn)動驅(qū)動桿(2)的轉(zhuǎn)把，所述驅(qū)動桿(2)的中部外壁開設(shè)有螺旋凹槽，所述驅(qū)動桿(2)通過中部的螺旋凹槽與驅(qū)動件(7)嚙合連接。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種用于幼兒音樂啟蒙教具，其特征在于：所述驅(qū)動件(7)的一端設(shè)置有止回卡板，所述止回卡板的下端與音樂盒底座(1)固定連接，所述音筒(4)的一端固定連接有止回棘齒板，所述止回卡板與止回棘齒板相卡接。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于幼兒音樂啟蒙教具，其特征在于：所述限位塊(9)的一側(cè)端面中部固定連接有定位柱(14)，所述雙勾彈簧(13)的一端套設(shè)在定位柱(14)上，所述雙勾彈簧(13)遠(yuǎn)離定位柱(14)的一端與音樂盒底座(1)連接。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于幼兒音樂啟蒙教具，其特征在于：所述卡槽由第一卡槽(10)、第二卡槽(11)以及第三卡槽(12)構(gòu)成，且所述第一卡槽(10)、第二卡槽(11)以及第三卡槽(12)均相連通，所述第一卡槽(10)的深度由淺至深，所述第二卡槽(11)的深度深于第一卡槽(10)的最深處，所述第三卡槽(12)最深處與第二卡槽(11)，所述第三卡槽(12)的深度由深至淺，所述第一卡槽(10)的深度最淺處低于第三卡槽(12)的深度最淺處。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于幼兒音樂啟蒙教具，其特征在于：所述卡桿(8)的一端滑動連接在卡槽內(nèi)部，所述卡桿(8)遠(yuǎn)離卡槽的一端轉(zhuǎn)動連接在音樂盒底座(1)的內(nèi)部。

7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的一種用于幼兒音樂啟蒙教具，其特征在于：所述音樂盒底座(1)的上端面一側(cè)兩端均開設(shè)有滑槽(16)，所述滑塊(15)滑動連接在滑槽(16)的內(nèi)部。

8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于幼兒音樂啟蒙教具，其特征在于：所述音梳板(5)的上端面一側(cè)中部固定連接有拉桿(6)。

9.根據(jù)權(quán)利要求7所述的一種用于幼兒音樂啟蒙教具，其特征在于：所述音樂盒底座(1)的上端一側(cè)螺栓連接有防護罩(3)，所述防護罩(3)設(shè)置在驅(qū)動桿(2)及驅(qū)動件(7)的外部，所述防護罩(3)由透明樹脂材料制成。

技術(shù)總結(jié)
本技術(shù)涉及幼兒啟蒙教具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種用于幼兒音樂啟蒙教具，包括安裝在音樂盒底座上的驅(qū)動桿與驅(qū)動件，所述驅(qū)動桿與驅(qū)動件嚙合連接，所述驅(qū)動件的一端固定連接有音筒，所述音樂盒底座的上端一側(cè)滑動連接有音梳板，所述音梳板的下端中部兩側(cè)均固定連接有滑塊，兩個所述滑塊的下端均設(shè)置有用于限制音梳板移動的卡接組件，所述卡接組件由限位塊、卡桿以及雙勾彈簧組成，且所述限位塊的上端還開設(shè)有用于限制卡桿移動的卡槽，所述驅(qū)動桿的一端設(shè)置有用于轉(zhuǎn)動驅(qū)動桿的轉(zhuǎn)把，所述驅(qū)動桿的中部外壁開設(shè)有螺旋凹槽。相較于現(xiàn)有技術(shù)，本申請解決了音樂盒不使用時由于音梳前端與音筒接觸會發(fā)生變形導(dǎo)致下次使用音質(zhì)發(fā)生改變的問題。

技術(shù)研發(fā)人員：梁麗詠,李端玉,潘建坤
受保護的技術(shù)使用者：梁麗詠
技術(shù)研發(fā)日：20240320
技術(shù)公布日：2024/12/19