本實(shí)用新型屬于教學(xué)裝置技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種力學(xué)實(shí)驗(yàn)儀。

背景技術(shù)：

目前，現(xiàn)有的中學(xué)物理力學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)儀器大多利用測(cè)量長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間等間接方法通過(guò)計(jì)算來(lái)獲取，而不能直接測(cè)量；在教學(xué)與實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，這樣的間接方法不利于給學(xué)生直觀形象的體驗(yàn)，進(jìn)而造成學(xué)生對(duì)某些定理不能深刻理解，影響教學(xué)質(zhì)量。

綜上所述，現(xiàn)有技術(shù)存在的問(wèn)題是：現(xiàn)有的中學(xué)物理力學(xué)數(shù)據(jù)多采用間接測(cè)量，不利于給學(xué)生直觀形象的體驗(yàn)，進(jìn)而造成學(xué)生對(duì)某些定理不能深刻理解，影響教學(xué)質(zhì)量。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的問(wèn)題，本實(shí)用新型提供了一種力學(xué)實(shí)驗(yàn)儀。

本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的，一種力學(xué)實(shí)驗(yàn)儀包括箱體，箱體的上表面通過(guò)螺栓固定安裝有滑槽，滑槽內(nèi)活動(dòng)安裝有滑塊；箱體的右側(cè)焊接安裝有滑輪，滑輪上纏繞有拉繩，拉繩的前端與滑塊連接，拉繩的末端連接有砝碼盒；

箱體的右側(cè)壁上鑲嵌安裝有光柵尺，箱體的內(nèi)部豎直安裝有與光柵尺相匹配的加速度傳感器；箱體的內(nèi)部通過(guò)螺栓固定安裝有微處理器，箱體的表面鑲嵌安裝有顯示器；

加速度傳感器的信號(hào)輸出端與微處理器電連接，微處理器的信號(hào)輸出端與顯示器電連接。

進(jìn)一步，所述箱體的內(nèi)部安裝有蓄電池，蓄電池通過(guò)繼電保護(hù)裝置與外部電源相連接；箱體的背面還通過(guò)螺栓固定安裝有太陽(yáng)能板，太陽(yáng)能板的電源輸出端與蓄電池電連接。

進(jìn)一步，所述滑輪上套裝有轉(zhuǎn)速傳感器，轉(zhuǎn)速傳感器的信號(hào)輸出端與微處理器電連接。

本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)及積極效果為：該力學(xué)實(shí)驗(yàn)儀通過(guò)在砝碼盒中存放不同重量的砝碼，實(shí)現(xiàn)砝碼盒的自由落體，通過(guò)加速度傳感器檢測(cè)砝碼盒的自由落體速度并傳輸至微處理器，微處理器對(duì)信號(hào)進(jìn)行處理后通過(guò)顯示器進(jìn)行顯示；實(shí)驗(yàn)過(guò)程簡(jiǎn)單，并且直觀，方便學(xué)生對(duì)落體運(yùn)動(dòng)的深刻理解，提高了教學(xué)質(zhì)量。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的力學(xué)實(shí)驗(yàn)儀的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：1、箱體；2、加速度傳感器；3、微處理器；4、光柵尺；5、滑槽；6、滑輪；7、砝碼盒；8、滑塊；9、顯示器。

具體實(shí)施方式

為能進(jìn)一步了解本實(shí)用新型的發(fā)明內(nèi)容、特點(diǎn)及功效，茲例舉以下實(shí)施例，并配合附圖詳細(xì)說(shuō)明如下。

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)作詳細(xì)的描述。

力學(xué)實(shí)驗(yàn)儀包括箱體1，箱體1的上表面通過(guò)螺栓固定安裝有滑槽5，滑槽5內(nèi)活動(dòng)安裝有滑塊8；箱體1的右側(cè)焊接安裝有滑輪6，滑輪6上纏繞有拉繩，拉繩的前端與滑塊8連接，拉繩的末端連接有砝碼盒7；

箱體1的右側(cè)壁上鑲嵌安裝有光柵尺4，箱體1的內(nèi)部豎直安裝有與光柵尺4相匹配的加速度傳感器2；箱體1的內(nèi)部通過(guò)螺栓固定安裝有微處理器3，箱體1的表面鑲嵌安裝有顯示器9；

加速度傳感器2的信號(hào)輸出端與微處理器3電連接，微處理器3的信號(hào)輸出端與顯示器9電連接。

進(jìn)一步，所述箱體1的內(nèi)部安裝有蓄電池，蓄電池通過(guò)繼電保護(hù)裝置與外部電源相連接；箱體1的背面還通過(guò)螺栓固定安裝有太陽(yáng)能板，太陽(yáng)能板的電源輸出端與蓄電池電連接。

進(jìn)一步，所述滑輪6上套裝有轉(zhuǎn)速傳感器，轉(zhuǎn)速傳感器的信號(hào)輸出端與微處理器3電連接。

本實(shí)用新型的工作原理：將不同重量的砝碼放入砝碼盒7中，同樣將不同重量的砝碼放在滑塊8上，分別實(shí)現(xiàn)砝碼盒7的自由落體運(yùn)動(dòng)，砝碼盒7在下降的過(guò)程中將拖動(dòng)滑塊8沿滑槽5運(yùn)動(dòng)。通過(guò)光柵尺4檢測(cè)砝碼盒7的運(yùn)動(dòng)軌跡，并通過(guò)加速度傳感器2檢測(cè)砝碼盒7的下落速度，將檢測(cè)信號(hào)傳輸至微處理器3，微處理器3對(duì)信號(hào)進(jìn)行處理后傳輸至顯示器9進(jìn)行直觀顯示，學(xué)生可通過(guò)顯示器9較全面的了解落體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。通過(guò)繼電保護(hù)裝置與外部電源連接為蓄電池供電，還可通過(guò)太陽(yáng)能板為蓄電池供電，提高了實(shí)驗(yàn)過(guò)程的電力保障。砝碼盒7在下降的過(guò)程中，將帶動(dòng)滑輪6轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)速傳感器對(duì)滑輪6的轉(zhuǎn)動(dòng)速度進(jìn)行檢測(cè)，并傳輸至微處理器3，并通過(guò)顯示器9輸出，將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)較全面的展示；加深了學(xué)習(xí)印象，提高了教學(xué)質(zhì)量

以上所述僅是對(duì)本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并非對(duì)本實(shí)用新型作任何形式上的限制，凡是依據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)實(shí)質(zhì)對(duì)以上實(shí)施例所做的任何簡(jiǎn)單修改，等同變化與修飾，均屬于本實(shí)用新型技術(shù)方案的范圍內(nèi)。